Беседа с детьми старшей группы «Опасные насекомые!»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Беседа с детьми старшей группы «Опасные насекомые!»

Цель: Дать детям представление о разнообразных насекомых, кто несет пользу, а кто вред в окружающую среду.

Воспитатель. Где бы мы ни находились – в лесу, на лугу, около реки, - мы всегда встречаемся с насекомыми.

🐝 Основные опасные насекомые (о ком рассказать детям)

Дети в этом возрасте должны четко знать тех, кто может укусить, уколоть жалом или перенести инфекцию.

• Осы, пчелы, шмели и шершни:

• Имеют острое жало и впрыскивают яд.
• Их укусы очень болезненны и вызывают сильные отеки.

• Комары и мошки:

• Пьют кровь людей и животных.
• Оставляют зудящие укусы и могут переносить болезни.

• Мухи и тараканы:

• Сами не кусают (кроме редких видов мух), но живут в грязи.
• Переносят на лапках опасные бактерии и яйца глистов прямо на еду.

• Клещи (важное примечание):

• Хотя научно они относятся к паукообразным, в детском саду их изучают в этой же теме.
• Прячутся в траве, незаметно присасываются к коже и переносят тяжелые болезни.

- Ребята, кого из насекомых вы узнали? (стрекоза, бабочка, муравей, оса, пчела).

Но все насекомые такие маленькие, их трудно разглядеть. Да и не всех заметить можно.

- Почему насекомые легко прячутся? Потому что окраска у них такая, которая маскирует их под окружающую природу.

- Зачем им такая окраска? Для защиты от врагов. (показать детям демонстрационный материал с изображением кузнечика на зеленой траве).

- Как вы думаете, кто из насекомых полезен человеку, а кто приносит вред и уничтожает различных вредителей сада и полей.

- Назовите насекомых, которые относятся к хищным (стрекоза, кузнечик, божья коровка).

- Почему их называют хищниками? (Потому что они охотятся за другими насекомыми.)

- Назовите полезных насекомых. (бабочка, пчела, муравей.)

- Какую пользу приносят пчелы, бабочки, муравей? (Пчелы опыляют цветы, дают нам мед и воск. Муравьи разносят по лесу семена многих растений. Бабочки опыляют цветы.)

- Назовите вредных насекомых. (Муха –разносит микробы, гусеница – ест листья растений, комар.)

- Вы увидели этих насекомых, определили их внешние отличия. А теперь внимательно послушайте загадки. О ком они?

Летит, пищит,

Ножки длинные тащит,

Случай не упустит:

Сядет и укусит.

(Комар.)

Целый день летает,

Всем надоедает.

Ночь настанет-

Тогда перестанет.

(Муха.)

🛑 Правила безопасности для детей (Памятка)

Эту информацию важно донести до дошкольников в простой и запоминающейся форме.

• Не маши руками: если прилетела оса или пчела, замри и не делай резких движений.
• Не трогай гнезда: никогда не подходи к ульям или осиным гнездам на деревьях и под крышами.
• Смотри, что ешь: летом на улице пчела может сесть на сладкое яблоко, арбуз или мороженое.
• Не ходи босиком: в густой траве можно случайно наступить на шмеля или осу.
• Не трогай незнакомых жуков: яркие гусеницы или жуки могут выделять едкую защитную жидкость.
• Говори взрослым: если насекомое все-таки укусило, нужно сразу позвать маму, папу или воспитателя.

🎨 Игры и задания для занятия в старшей группе

• Дидактическая игра «Четвертый лишний»:

• Бабочка, стрекоза, пчела, божья коровка (Лишняя — пчела, так как она может больно ужалить).
• Комар, муха, оса, паук (Лишний — паук, так как это не насекомое).

• Игра «Польза и вред»:

• Дети хлопают в ладоши, когда воспитатель называет пользу насекомого (опыляют цветы, делают мед), и топают ногами, когда называют вред (кусают, портят растения, переносят грязь). [1, 2]

• Творчество:

• Рисование или лепка запрещающих знаков (например, перечеркнутая рука, тянущаяся к осе)