«День бабочки» для детей 1–2 лет
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Сценарий тематического мероприятия «День бабочки» для детей 1–2 лет

День бабочек

Возраст: 1–2 года.

Цель: Развитие сенсорного восприятия, мелкой и крупной моторики, знакомство с геометрическими формами и цветом.

Реквизит: Красивая коробка с игрушечной бабочкой внутри, заготовки для аппликации, клей, кисточки, бабочки на руки для каждого ребенка, цветы разрезанные красного, синего, зелёного цвета, помпоны, пинцеты

Ход мероприятия:

Воспитатель собирает детей в круг на ковре.

Воспитатель:

— Ребята, посмотрите, что я вам принесла! Какая красивая коробочка! Давайте посмотрим, что там внутри? (Открывает коробку).

— Ой! Там кто-то есть! (Достает из коробки игрушечную бабочку).

— Кто это? Это бабочка! Какая она красивая! Давайте поздороваемся с бабочкой. Скажем: «Привет!».

(Дети здороваются).

Воспитатель:

— Бабочка прилетела к нам в гости. Она хочет с нами поиграть.

Воспитатель:

— Бабочка летает легко-легко. Давайте и мы превратимся в бабочек.

(Детям надеваются на руки браслеты-бабочки. Включается музыка "Вальс цветов").

— Поднимите ручки вверх, как крылышки. Покружитесь! Полетели! Сели на цветочки! Снова полетели.

Воспитатель:

— Бабочки устали летать и хотят сесть на цветочки. Посмотрите, на столе лежат кружочки: красный, синий, желтый. Это серединки цветочков, а лепесточки ветер разнес. Давайте положим лепесточки к кружочкам, чтобы получились цветы. Лепесточки надо положить правильно. К красному кружочку надо положить красные лепесточки. к синему кругу синие, к зеленому кругу зеленые.

(Ребята выполняют задание).

— Молодцы! Красивые цветочки у вас получились. Теперь посадим наших бабочек на цветы. Красную бабочку посадим на красный цветочек. А где домик для синей бабочки?

(Дети размещают бабочек на цветы соотнося их по цвету).

Воспитатель:

— Молодцы! Все бабочки нашли свои домики. Бабочки проголодались, надо их покормить. Они очень любят лакомиться цветочным нектаром. Соберем для бабочек вкусный нектар пинцетами!

(Детям раздаются пинцеты, которыми надо собрать помпоны (нектар) в тарелочки)

Воспитатель:

— Ребята, наша гостья-бабочка грустит. Её подружки разлетелись и ей не с кем играть. Поможем ей и сделаем аппликацию бабочек подружек?

Воспитатель приглашает ребят за стол для выполнения работы.

Воспитатель подходит к каждому ребенку, помогает если ребенок затрудняется.

Воспитатель:

— Какие вы молодцы! Посмотрите, какие красивые бабочки у вас получились!

Ребята, вам понравилось играть с бабочкой?

(Ответы детей).

— Что мы делали? Летали как бабочки! Искали домики! Собирали нектар! И сделали красивую аппликацию.

— Бабочка говорит вам спасибо. Ей очень понравилось быть у вас в гостях, но ей пора лететь домой. Давайте помашем ей ручкой и скажем до свидания!

(Ребята прощаются с бабочкой)