Проект «Эко кормушка для птиц»
проект по окружающему миру (старшая группа)

Проект «Эко кормушка для птиц» — делаем эко кормушки

О проекте

Тип проекта: экологический, творческий, краткосрочный (2–3 недели) Возраст детей: 5–6 лет (старшая группа) Участники: воспитатели, дети, родители Цель: сформировать у детей бережное отношение к зимующим птицам и научить их практически помогать природе — через создание съедобных эко-кормушек из природных материалов. 

Задачи:

• познакомить детей с зимующими птицами Ростовской области, их повадками и питанием;
• научить правильно подкармливать птиц (что можно, а что нельзя);
• развить мелкую моторику, творческие способности, наблюдательность;
• вовлечь родителей в совместную деятельность. 

Этап 1. Подготовительный

Беседа с детьми

Начните с разговора: «Каких птиц вы видели зимой на улице? Почему им сейчас трудно?» Обсудите, какие птицы остаются зимовать в Ростовской области — воробьи, синицы, вороны, голуби, снегири, дятлы — и чем они питаются в природе, когда земля покрыта снегом. 

Дидактические игры

• «Что можно класть в кормушку?» — разложите карточки с кормом (семечки, пшено, сало, хлеб, ягоды рябины) и предложите детям выбрать подходящее. Объясните: солёное, жареное и чёрный хлеб птицам вредны. 
• «Найди и покорми зимующих птиц» — дети делят карточки с птицами на зимующих и перелётных, «кормят» зимующих. 

Работа с родителями

Оформите памятку в родительском уголке с просьбой принести: птичий корм (семечки, пшено, овсяные хлопья), сушёные ягоды (рябина, калина, шиповник), желатин, крахмал, формочки для печенья, верёвочки. 

Этап 2. Основной — изготовление эко-кормушек

Что понадобится

Подготовка «съедобного клея» — делает воспитатель:

1. Развести желатин в прохладной воде, оставить на 25–30 минут для набухания. 
2. Добавить горячую воду (½ стакана), размешать до полного растворения. 
3. В отдельной миске развести 2–3 ст. ложки крахмала с небольшим количеством воды до консистенции густой сметаны. 
4. Соединить желатиновую и крахмальную смеси, тщательно перемешать. 

Работа с детьми: 5. В большую миску воспитатель насыпает птичий корм. Дети добавляют сушёные ягоды, перемешивают руками или ложкой.  6. Воспитатель вливает «съедобный клей» в корм, дети перемешивают до состояния густой липкой массы.  7. Формочки смазать растительным маслом изнутри — чтобы печенье легко доставалось.  8. Каждый ребёнок ложкой выкладывает массу в свою формочку и плотно утрамбовывает пальцами.  9. В середину заготовки вставить трубочку или палочку — получится отверстие для верёвочки. Трубочку вынуть через несколько минут.  10. Формочки убрать в прохладное место (холодильник или вынести на холод) минимум на 2 часа, лучше на ночь. 

На следующий день: 11. Аккуратно достать застывшие фигурки из форм.  12. Продеть верёвочку в отверстие, завязать петлю.  13. Кормушки готовы!

Чем можно и нельзя кормить птиц

Можно: нежареные и несолёные семечки подсолнечника и тыквы, пшено, овсяные хлопья (сырые), сушёные ягоды рябины и калины, несолёное сало, крошки белого хлеба (подсушенные), дроблёные орехи. kopilkaurokov.ru +1

Нельзя: солёное, жареное, чёрный хлеб, перловку, горох, чечевицу (разбухают в желудке), испорченный корм. 

Этап 3. Развешивание и наблюдение

Вместе с детьми развесьте кормушки на участке детского сада — на ветках деревьев и кустарников, в тихих местах, где птицам не страшно подлетать. 

Дневник наблюдений

Организуйте ежедневные наблюдения на прогулке:

• Какие птицы прилетели? (синицы, воробьи, снегири…)
• Сколько птиц за один раз?
• Какой корм съели быстрее?
• Кто прилетает первым, кто — потом?

Дети могут рисовать увиденных птиц в «Дневнике наблюдений» — это закрепляет знания и развивает наблюдательность. 

Пальчиковая гимнастика «Кормушка»

Сколько птиц к кормушке нашей Прилетело? Мы расскажем: Две синицы, воробей, Скворец и стайка голубей. (дети загибают пальчики) 

Этап 4. Заключительный

• Выставка кормушек «Птичья столовая» — каждый ребёнок показывает свою работу. 
• Коллективная аппликация «Снегири на ветках» или рисование «Птицы на кормушке». 
• Беседа-итог: «Кому мы помогли? Что узнали нового? Почему важно помогать птицам?»
• Фотовыставка для родителей с фотографиями процесса и результатом наблюдений. 

Ожидаемые результаты

• дети узнают зимующих птиц, могут рассказать об их повадках и питании;
• умеют изготавливать съедобную эко-кормушку из природных материалов;
• понимают, чем можно и нельзя подкармливать птиц;
• у них формируется заботливое отношение к природе и желание помогать животным.