Осень в гости просим
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром

«Осень, осень, в гости просим»

во второй группе раннего развития

Цель: формирование элементарных представлений о сезонных изменениях в природе.

Задачи:

• учить узнавать и называть осенние признаки природы;
• развивать умение слушать воспитателя, отвечать на вопросы;
• воспитывать эмоционально-положительное отношение к окружающему.

Словарная работа: золотая, разноцветная, хмурое, дождь, листья, дерево, ствол, красный, желтый, зеленый, листочки.

Материал и оборудование: картины об осени, кукла, одежда для куклы, листочки разных цветов и размеров.

Предварительная работа:

-Беседа об осени.

-Рассматривание иллюстраций.

-Наблюдение за погодой – небом, тучами.

-Рассматривание деревьев, кустарников, листьев.

-Познавательная беседа «Одежда осенью».

- Дидактическая игра «Оденем куклу Машу на прогулку».

- Разучивание стихотворения про осень.

-Игра «кто больше соберёт листочков».

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на картину. Какие красивые деревья стали в лесу. Берёзки жёлтые, а клёны красные. В лесу осень наступила, и листья на деревьях поменяли свой цвет. Летом листочки были зелёные, а теперь жёлтые и красные.

2. Чтение стихотворения про осень.

Воспитатель: Послушайте стишок про осень.

Осень в гости к нам пришла

Жёлтых листьев принесла.

Листья по ветру летят,

И под ножками шуршат.

Воспитатель: Ребята, посмотрите в окошко, там светит солнышко. И ещё на небе тучка появилась. Скоро дождик начнётся. Тучка в небе появилась, на землю дождиком пролилась. Осенью на небе хмурые тучи. небо хмурое, пасмурное, часто идёт дождь.

Воспитатель: Давайте повторим слово «тучи».

Воспитатель: осенью чаще идут дожди (повторите, что чаще идут)

Дети: Дожди.

3. Пальчиковая игра «Дождик».

Дождик, дождик - (дети повернули ладошки к верху)

Кап да кап, кап - (указательным пальцем имитируют)

Мокрые дорожки

Всё равно пойду гулять,

Пусть промокнут ножки.

Воспитатель: сегодня с нами на прогулку пойдёт кукла Маша. Мы ей поможем одеться так же тепло, как и мы

Воспитатель: Во что сначала оденем куклу? - показывает

Дети: свитер и штанишки.

Воспитатель: затем что? – (показывает).

Дети: Сапожки.

Воспитатель: после этого что? - (показывает)

Дети: Курточку и шапочку.

Воспитатель: ребята, тепло мы одели Машу? А почему? На улице холодно, наступила осень.

Воспитатель: Ребята, пойдемте и покажем кукле Маше, какого цвета осенью листочки на деревьях.

Воспитатель показывает два листочка: жёлтый и красный, называет цвета.

Воспитатель: на деревьях осенью появляется много жёлтых листьев. Осень ещё называют «золотой». (Повторите «золотой»).

Воспитатель: Осень называют разноцветной, потому что появляются на деревьях ещё и красные листья, зелёных листьев становится всё меньше и меньше.

Воспитатель: вдруг поднялся ветерок сорвал с дерева листок, листики кленовые, листики дубовые. Листочки летят на землю. Листочки лёгкие, поэтому они летят медленно. Летят и кружатся в воздухе. Давайте мы с вами подуем на листочки и посмотрим, как они кружатся, летят и падают на землю.

Воспитатель: Ребята, давайте возьмём по листочку и поиграем в игру.

4. Игровое упражнение «Листик в руки мы возьмём и гулять с тобой пойдём».

Мы листочки, мы листочки (дети поднимают руки с листочками

Вверх и делают наклоны в стороны).

Вдруг поднялся ветерок, хочет вырвать он листок.

Мы листочки не дадим,

пригодятся нам самим

дети машут листочками, затем прячут их за спину.

Воспитатель: Листья, какие по размеру? Посмотрите, они одинаковые?

Дети: нет, большие и маленькие.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько разноцветных листьев на нашем участке. Когда сухая погода и светит солнышко, листочки под ногами шуршат.

Ходьба по осенним листочкам и слушание их шуршание.

Воспитатель: слышите, как они шуршат, Шур-Шур, Шур-Шур.

Воспитатель: как шуршат листочки, повторите?

Дети: Шур-Шур, Шур-Шур.

Воспитатель: Какие красивые листочки подарила нам осень. Давайте встанем в хоровод и представим, что мы осенние листочки.

5. Игра «Листочки».

Мы летали, мы летали (дети бегают и машут листочками).

А потом летать устали!

Перестал дуть ветерок-

Мы присели все в кружок (дети приседают, поднимают листочки

над головой).

Ветер снова подул

И листочки быстро сдул, (дети разбегаются, помахивая листочками).

Покрутил их, покружил

И на землю опустил, (дети подбрасывают листочки вверх, кружатся, приседают).

6. Рефлексия: Ребята, кукле Маше очень понравились разноцветные листочки. Какого они цвета? А почему? Давайте соберём листочки и подарим их кукле. Вот какой красивый букет получился у нас.