Конспект НОД в подготовительной группе "Москва - столица нашей Родины"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект НОД в подготовительной группе

"Москва - столица нашей Родины"

Цель: формирование у детей первичных представлений о Москве – столице нашей Родины, об истории её возникновения.

Задачи:

Образовательные:

1. Обобщить, уточнить и систематизировать представления детей о своей стране – городе Москве, его объектах.
2. Пополнить знания детей об отдельных страницах истории и культуры Москвы, людях, оставивших след в памяти народа: о происхождении названия города, о Юрии Долгоруком, о московском кремле.

Развивающие:

1. Активизировать и обогащать словарь детей по теме занятия.
2. Развивать речь детей, стимулировать их речевую деятельность.

Воспитательные:

1. Воспитывать уважение к своему народу, благодарность к предкам, любовь к Родине и гордость за нее.
2. Развивать интерес к познанию истории нашего государства.

Коррекционные:

1. Следить за правильностью речи детей, за ее произносительной стороной.
2. Накопление языковых представлений, развитие психических процессов.
3. Индивидуальная работа в течение НОД.

Словарная работа: Кремль, дружина, князь, белокаменная, златоглавая, основатель Юрий Долгорукий, столица, куранты.

Предварительная работа: познание (рассматривание иллюстраций и фотографий города Москвы; старая Москва на картинах А. Васнецова); коммуникация (беседа «История Москвы в пословицах и поговорках»); сформировать представления детей о Красной площади и о Москве – столице нашей Родине.

Материал: пословицы и поговорки о Москве, стихотворения о Москве, презентация про Москву.

Ход занятия:

1. Организационный момент (игра с мячом в кругу с детьми)

- Какие города России вы знаете?

Ответы детей.

Загадка:

Здесь Кремль,

               Здесь Воробьевы горы,

                     И площадь Красная видна,

                              Такой большой, красивый город

                 Гордится им моя страна.

          Всем городам голова,

                              Столица Родины – ……  (Москва).

- А как вы думаете, что такое столица?

Дети высказывают свои предположения.

- Как называется главный город нашей страны?

Сегодня мы поговорим о городе Москве – столице нашей большой и великой страны. Кто из вас был в этом красивом городе?

Ответы детей.

2. Педагог приглашает детей занять свои места, объявляет:

- Сегодня мы отправимся в путешествие по Москве.

               Город чудный, город древний,

     Ты вместил в свои концы

И посады, и деревни,

И палаты, и дворцы!

   Опоясан лентой пашен,

             Весь пестреешь ты в садах…

                  Сколько храмов, сколько башен

     На семи твоих холмах!..

3. Повествовательный рассказ педагога:

- Ребята, как вы думаете, всегда ли город выглядел так, каким он есть сейчас?

Рассказ педагога сопровождается показом слайдов.

Воспитатель показывает детям старинное изображение города Москвы.

Нет тебе на свете равных, стародавняя Москва!

             Блеском дней, вовеки славных, будешь ты всегда жива!

          Град, что строил Долгорукий, посреди глухих лесов,

     Вознесли с любовью внуки выше прочих городов!

Имя нашей столице дала река Москва, на берегах которой, среди лесов и болот, поселились в древности люди. Ученые предполагают, что первые поселенцы, увидев реку, назвали ее «Москва» по первому впечатлению. Москва означает «река, текущая в болотистой местности». Другие ученые считают, что слово «Москва» означало кормилица. С глубокой древности люди селились по берегам рек: река давала воду и рыбу, заслоняла от врагов, позволяла на лодках ездить к друзьям.

Основателем Москвы считается князь Юрий Долгорукий. Ему поставлен памятник в центре столицы. (Показ изображения)

— Приходилось ли вам слышать выражение «Москва белокаменная»? Почему иногда так говорят?

Ответы детей.

- Деревянная крепость не раз страдала от врагов, часто случались пожары, и эта беда не миновала и Москву. После очередного пожара её стали восстанавливать и строили уже из камня. Стены и башни кремля, храмы на холме были построены из белого камня. С тех давних пор народ стал называть Москву белокаменной.

- Дети, как вы понимаете слово Москва белокаменная?

Ответы детей.

— Позднее на Боровицком холме началось грандиозное строительство новых стен и башен Московского Кремля из красного кирпича, а также новых соборов и дворцов в самом Кремле.

- А это Спасская башня Кремля. Главные проездные ворота башни считались «святыми», через них запрещалось проезжать верхом на лошадях и проходить с покрытой головой (в головном уборе). В верхней части башни расположены главные часы государства. Они занимают 3 этажа башни. Это – куранты. (Показ изображения)

- Когда же мы ждём боя курантов? (На Новый год). (Слушаем бой Курантов).

У стен Кремля расположилась Красная площадь. (Показ изображения)

- Почему Красная площадь называется красной?

Ответы детей.

По этому поводу существует несколько мнений. Одно из них: «Красная» - значит «красивая».

- А когда мы говорим «красная»?

Ответы детей.

- Слово «красный» мы употребляем, когда говорим о чем-то красивом, лучшем.

- На Красной площади стоит самый необычный храм Москвы – Покровский собор. (Показ изображения) 

Физминутка:

Дети маршируют со словами:

                              Мы учили песенку, а в песенке слова:

                              «Здравствуй, наша Родина, Город наш... (Москва.)

                               Что за площадь есть в Москве там, где башня Спасская?

                               Эту площадь знают все, эта площадь... (Красная.)

- Одной из достопримечательностей Москвы является Московский университет (Показ изображения). Сегодня в университете обучается очень много студентов.

- Есть такое место в Москве, где мы сможем увидеть русских царей, героев сказок и легенд, писателей, различные города и страны. Для этого надо переступить порог одного из известнейший музеев Москвы –  Государственной Третьяковской галереи. (Показ изображения) В нем собраны работы талантливых русских художников. Кто из вас посещал этот музей в Москве?

Ответы детей.

Но москвичи и гости столицы могут полюбоваться не только древними строениями и картинами художников. Они могут попасть в гости к животным, акробатам, клоунам.

- Как вы думаете, куда мы отправляемся? Правильно, в цирк. (Показ изображения)

                К нам приехал цирк бродячий

Цирк – вот это дело!

        Так что радости ребячьей

Просто нет предела.

    Вот шатёр раскинулся

                                               Красно – голубой.

            В цирк весь город ринулся

                                               Шумною толпой.

        Сёдла, сбруя, чепраки…

    Это орловские рысаки!

       На арене цирк медвежий!

                 Медведи – боксёры, жонглёры,

  Футболисты, артисты.

   Клоун нацепил колпак

      И сплясал для нас гопак.

  Клоун, клоун веселись

   Веселить нас не ленись.

- Московский зоопарк – это целый городок, в котором собрались по соседству звери, птицы, рыбы, пресмыкающиеся из разных мест нашей земли. Здесь разводят редких животных, изучают их поведение. (Показ изображения)

За стенами и башнями древнего Кремля — волшебный город! На территории его мы видим белокаменные храмы, соборы с золотыми куполами, сказочные терема, похожий на огромную драгоценную шкатулку Большой Кремлевский дворец.

- В Кремле работает правительство России, которое управляет, руководит жизнью нашей страны. Кто является главой нашего государства? (президент).

Ответы детей.

Назовите его полное имя? (В.В. Путин) (Показ изображения)

Ответы детей.

- Какие пословицы и поговорки вы знаете о великом городе Москве?

Ответы детей:

Москва — сердце России.

Говорят в Москве, а слушают по всей стране.

Москвой-столицей весь народ гордится.

Москва от глаз далека, да сердцу близка.

Москва не клином сошлась, околицы нет.

Москва не сразу строилась.

Кто в Москве не бывал, красоты не видал.

Рефлексия:

- Скажите пожалуйста, о чем мы сегодня с вами говорили?

- Что нового и интересного вы узнали?

- Что вам больше всего понравилось?

- Почему?

Воспитатель вручает детям сувениры на память о прошедшем мероприятии (магниты с изображением достопримечательностей г. Москвы).
- На этом наше знакомство с Москвой не закончено. Я предлагаю вам раскраски с изображением достопримечательностей нашей столицы. Вы можете выбрать понравившуюся вам и раскрасить.

Конспект НОД на тему:

"Москва-столица нашей Родины"

(в подготовительной группе)

Подготовила:

Максимова Н.И.

Студенка группы Д - 43