Квест-игра: «Эколята – дружные ребята»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Квест – игра «Эколята – дружные ребята»

Цель: повышение экологической культуры детей, воспитание культуры природолюбия.
Задачи:
Образовательные задачи:
Формировать у детей элементарные экологические знания, учить детей правилам поведения в лесу; сформировать убеждение о бесценности природы и подвести к выводу о необходимости её оберегать.
Развивающие задачи:
Развивать познавательный интерес к миру природы, развивать логическое мышление, внимание, умение делать простые выводы, умозаключения.
Воспитательные задачи:
Воспитывать у детей природоохранное поведение, ответственное, гуманное, бережное, эмоционально – положительное отношение к природе.

Материал и оборудование: посылка, карта – схема; комплект магнитов – Живой уголок растений и животных; магнитные доски: «Воздух», «Земля», «Вода», «Огород», «Поле»; конверт с загадками, конверт с разрезными картинками летнего и весеннего пейзажа; интерактивная панель, медали.

Ход

Воспитатель: Ребята, я сегодня утром получила посылку, которое прислала наша старая знакомая тётушка Сова.

(Открываю посылку, в которой находятся 2 коробки комплектов магнитов – Живой уголок растений, животных и карта)

Воспитатель: Как вы думаете, для чего прислала нам тётушка Сова эти предметы? Где живёт Сова?

(Ответы детей).

Воспитатель: Ребята, а давайте с вами рассмотрим карту и отправимся в путешествие по схеме карты.

                                       (Ребята с педагогом рассматриваю схему карты)

Воспитатель: Возьмём с собой 2 коробки, которые находятся в посылке.

(Вместе с детьми определяем место и идём в Зимний сад, где ожидают ребята Эколята  -  Ёлочка и Шалун).
Воспитатель: Ребята, посмотрите кто нас встречает.

Ёлочка: Меня зовут Ёлочка.

Шалун: А меня называют Шалуном. Я люблю веселые игры, а еще люблю узнавать все новое и неизвестное. А вы ребята, любите играть?

                                                                       (Ответы детей)

Ёлочка: Мы ребята Эколята, защитники природы. Мы предлагаем вам пройти испытания, для того чтобы узнать на сколько вы знаете природу и как вы умете её беречь.

Станция «Где, что находится»

Шалун: Первая станция «Где, что находится». Перед вами магнитные доски: «Воздух», «Земля», «Вода», «Огород», «Поле» и 2 коробки комплектов магнитов – Живой уголок растений и животных. Вам необходимо распределить в какой сфере должны обитать животные и где растут растения, овощи и фрукты. Например, что может расти в огороде? А что в поле?

                                                           (Дети перечисляют)

Ёлочка: Приступаем к выполнению задания! 

(Дети сортируют магнитные изображения животных, растений, овощей, фрукты. «Комплект магнитов – Живой уголок растений и животных». Шалун и Ёлочка им помогают). 

Шалун: Какие растения вы «посадили» в огороде? 

                                                                                     (Ответы детей)

Ёлочка: Какие животные находятся на земле?

                                                                                   (Ответы детей)

Шалун: Кого вы поселили в воду?

                                                                                   (Ответы детей)

Ёлочка: И кого вы поселили в воздухе?

                                                                                  (Ответы детей)

Ёлочка: Молодцы! Первое испытание вы прошли. Ну, а следующая станция «Загадки».

(Отдаёт конверт Станция – «Загадки»)

1. Не портной, а всю жизнь с иголками ходит. (Ёж);
2. По горам, по долам ходит шуба да кафтан. (Овца);
3. Зимой спит, летом ульи ворошит. (Медведь);
4. Маленькие ножки, боится кошки, живёт в норке, любит корки. (Мышь);
5. Хвост пушистый, мех золотистый, в лесу живёт, в деревне кур крадёт. (Лиса);
6. Снег на полях, лёд на реках, вьюга гуляет, когда это бывает? (Зимой);
7. На потолке, в уголке висит сито, не руками свито. (Паутина);
8. Вьётся верёвка, на конце головка. (Змея);
9. Тает снежок, ожил лужок, день прибывает, когда это бывает? (Весной)
10.  У стеклянных берегов не бывает рыбаков. (Аквариум).

Станция «Музыкальная»

Шалун: Все загадки угадали. Следующая станция «Музыкальная». Я включу музыку и буду показывать картинки животных, а вы должны показать, как двигается это животное.

          (Дети в соответствии с музыкой изображают движения животных).

Станция «Ответь на вопросы»

Ёлочка: У вас отлично получается. Но впереди ещё задания, которые нужно выполнить. И одно из них находиться в конверте. 

(Дети открывают конверт, воспитатель зачитывает)

1. У кого из животных есть иголки? (Ёж, ехидна)
2. Кто в лесу всю зиму спит? (Медведь, барсук, ёж)
3. В какое время года на деревьях распускаются листочки? (Весной);
4. Лев – дикое или домашнее животное? (Дикое);
5. Когда собирают урожай с полей и огородов? (Осенью);
6. У какого домашнего животного есть рога и копыта? (бык, корова, коза, баран, овца, олень);
7. Какое животное можно назвать длинноухим? (Заяц, осёл);
8. Чем выделяется берёза среди других деревьев? (Цветом ствола).

Шалун: А, кто из вас знает и расскажет о картофеле?

(Ответы детей)

Шалун: И следующая станция – «Познавай-ка». Посмотрите на интерактивную панель и послушайте рассказ о овощах и фруктах для чего мы их употребляем в пищу и какими витаминами они полезны.

(Дети смотрят на интерактивную панель и слушают рассказ)

Ёлочка: Ну а мы отправляемся на следующую станцию «Собери картинки». Ваша задача, поделиться на 2 команды, быстрее собрать картинку и сказать какое же время года изображено.  

(Дети самостоятельно делятся на 2 команды и собирают весенний и летний пейзаж)
Ёлочка: Вы большие молодцы, справились со всеми заданиями! Теперь с Шалуном приглашаем вас на полянку, где мы с вами дадим клятву защитников природы! Я честный, добрый и заботливый человек. Я хочу вступить в ряды Эколят.
Вступая в ряды Эколят – Молодых защитников природы, я клянусь, что сделаю все возможное, чтобы стать лучшим другом Природы, надежным и верным.
Клянусь все свои знания и силы направлять на заботу о Природе, животных и растениях.
Клянусь нести знания о природолюбии окружающим меня людям.
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
(Дети произносят Клятву и им Эколята – Ёлочка и Шалун вручают медаль)