Памятка для родителей "Осень с малышом"
консультация по окружающему миру

Памятка для родителей:
«Осень с малышом: что рассказать ребёнку 2–3 лет»

Что рассказать детям об осени

Не перегружайте ребёнка сложными объяснениями. Говорите о том, что он видит прямо сейчас, и связывайте это с его чувствами.

- «Солнышко стало светить меньше, поэтому на улице прохладно. Давай наденем тёплые штанишки и курточку, чтобы не замёрзнуть».
-«Листочки на деревьях устали от лета, они поменяли свои зелёные платьица на нарядные — жёлтые, красные, оранжевые».
-«Ветерок подул сильнее: «Ф-ф-ф». Он срывает листочки, и они летят. Это называется листопад».
-«Птички улетают в теплые края, они машут нам крылышками: «Пока-пока!» А белочка и ёжик делают запасы на зиму».
-«Дождик капает: «Кап-кап-кап». Он поливает землю, чтобы весной выросли новые цветочки. А мы возьмём зонтик и сапожки!»
-«На улице стало рано темнеть. Когда мы гуляем, включаются фонарики».

2. На прогулке: зачем и на что понаблюдать

Главная задача — не просто идти из пункта А в пункт Б, а замечать детали. Проговаривайте всё, что видите.

-Лужи: измерить их глубину палочкой, аккуратно потрогать водичку пальчиком (если она чистая), бросить сухой листик и посмотреть, как он плавает. Важно: разрешать топать по лужам только в резиновых сапогах и под вашим присмотром.

-Листопад: поймать летящий листок, подбросить сухие листья вверх, чтобы они красиво падали, устроить «листопад» над головой малыша.

-Ветер: послушать, как он шумит в ветках, посмотреть, как качаются деревья. Пошуршать листвой под ногами. Показать, как дует сам ребёнок: «Смотри, как полетел твой листочек!»

-Дождь: рассмотреть капельки на стекле или на листьях, послушать их стук. Посмотреть на свои следы на мокром асфальте.

-Следы: искать на влажной земле или снегу (поздней осенью) следы птиц, собачек, свои собственные.

-Одежда прохожих: «Смотри, у дяди шапка, а у тети — шарфик. Они тоже готовятся к холодам».

-Небо: обратить внимание, что облака стали серыми, а небо — низким.

3. Что почитать (короткие стихи и сказки)

В этом возрасте важны ритм, звукоподражание и простые действия героев.

Стихи:
И. Токмакова «Дуб», А. Плещеев «Осень наступила…» (первые две строчки), А. Барто «Зайка» (про мокрого зайку под дождём), З. Александрова «Дождик», русские народные потешки про дождик.

Сказки:
«Репка» (как раз осенью собирают урожай), «Вершки и корешки», «Три медведя» (Маша гуляет по осеннему лесу), «Под грибом» В. Сутеева, «Кто сказал "Мяу"?» В. Сутеева (где щенок ищет того, кто спрятался от дождя).

Как читать: рассматривайте картинки, просите показать пальчиком красный листик или большую лужу, договаривайте вместе с ребёнком последние слова в строчке («Кап-кап-... кап!»).

4. Пальчиковая гимнастика (делаем дома или на лавочке)

Помогает развивать речь и мелкую моторику. Каждое движение сопровождается текстом.

«Осенние листья»
Раз, два, три, четыре, пять, *(Загибаем пальчики, начиная с большого)*
Будем листья собирать.
Листья березы, (Ритмично загибаем пальчики снова)
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберем,
Маме осенний букет отнесем. (Пальчики «шагают» по коленке или столу)

«Дождик»
Кап-кап-кап, по дорожке, (Стучим указательным пальчиком по ладошке другой руки)
Скачут капельки-горошки.
Прячьтесь, дети, под навес, (Прячем ручки за спину)
Дождик льет уже с небес!

5. Физкультминутки (подвижные игры)

Сбрасываем напряжение, развиваем координацию. Достаточно 2–3 минут.

«Листочки»
Мы — осенние листочки, (Дети стоят, руки опущены)
Мы сидели на листочке. (Присели на корточки)
Ветер дунул — полетели, (Бегают по комнате, помахивая руками, как крыльями)
Мы летели, мы летели.
И на землю тихо сели. (Медленно приседают)
Ветер снова набежал
И листочки все поднял. (Снова встают и летают)
Закружились, полетели (Кружатся)
И на землю тихо сели. (Приседают)

«Солнышко и дождик»
Когда вы говорите: «Солнышко светит!» — дети бегают, прыгают, машут руками.
«Дождик пошел!» — дети должны быстро присесть на корточки и закрыть голову ручками («спрятаться в домик»). Можно использовать зонтик: под зонтиком можно бегать, а когда зонт закрыт — нужно стоять на месте.

«Собираем урожай»
Разбросайте по ковру игрушечные овощи (или мячики). Задача ребёнка — собрать «урожай» в корзинку, наклоняясь за каждым предметом. Можно усложнить: «Собирай только красные яблочки».

Маленький совет от воспитателя:
 Для ребенка 2–3 лет достаточно 2–3 минут яркого наблюдения или одной игры. Главное — ваше искреннее удивление. Если мама с восторгом смотрит на обычный кленовый лист, малыш тоже научится видеть в нем красоту.