Досуг «День медведя»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Досуг «День медведя»

Цель:

Выявить и дополнить знания детей о русском народном празднике «День медведя».

Задачи:

-Способствовать формированию интереса детей к жизни бурого и других медведе;

-Способствовать развитию интереса к народным традициям и обычаям;

-Воспитывать бережное отношение и любовь к животным и природе.

Ведущая. Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами будем отмечать необычный праздник – праздник, посвященный одному из самых сильных и красивых животных. Догадаться, кто это вы сможете, если отгадаете загадку. Слушайте внимательно.

Вперевалку зверь идет

По малину и по мед.

Любит сладкое он очень.

А когда приходит осень,

Лезет в яму до весны,

Где он спит и видит сны.

Дети отгадывают.

Правильно – это мишка и отмечать мы сегодня будем «День медведя».

Для этого я вам предлагаю разделиться на две команды: команда «Бурый медведь» и команда «Белый медведь».

Сейчас вы все вытяните по жетончику и у кого на жетончике нарисован тот или другой мишка занимает место за своим столом.

На 2 столах находятся игрушки белого и бурого мишки.

Дети рассаживаются по своим местам.

Ведущая.

13 декабря

Медведь является символом России. Это – могучий зверь, который может противостоять многим неблагоприятным условиям. С медведем связано много сказок, былин и преданий, поэтому не удивительно, что он получил свой праздник, отмечаемый 13 декабря на всей территории России.

Конкурс 1: Кто больше назовет сказок с участием медведя?

Ведущая. Молодцы! много вы, сказок про медведя знаете.

А как медведя в сказках называют? Что вы ребята знаете про медведя? Какой он?

Дети (перечисляют). Большой, бурый, страшный, сердитый, добродушный, смешной, живет в лесу, косолапый…

Конкурс 2: Какие вкусности у меня в мешке?

1.Темно-красные кружочки,

Собраны в один комочек,

Мякоть сочная лечебна,

Сок той ягоды бесценный! (Малина)

2. Много темно-синих бус

Кто-то уронил на куст. 

Их в лукошко собери-ка.

Эти бусины (Черника)

3. В домике скорлупке,

Живет он, как в избушке,

Бывает грецким и лесным,

Кедровым не совсем большим! (Орех)

4. Само с кулачок, красный бочок,

Потрогаешь — гладко, откусишь — сладко. (Яблоко)

5. Загадаю вам загадку

Вкусный он и очень сладкий

Быть здоровым помогает

Его пчелы собирают... (Мед)

6. Мой белый брат во льдах живет,

А я люблю пчелиный мед

И ягоду лесную

И рыбочку речную.

Ведущая. Молодцы! Молодцы! Все загадки отгадали! 

Конкурс 3.

А теперь конкурс на внимание. Ведущая показывает картину Шишкина "Утро в сосновом бору"

Внимательно рассмотрите эту картину. Вам дается одна минута.

После того как проходит одна минута, ведущая переворачивает картину и задает вопросы.

Внимание вопрос!

1. Как называется картина?

2. Кто автор работы?

3. Сколько медведей всего изображено не картине?

4. Сколько медвежат и сколько взрослых медведей на картине?

5. Сколько сломанных деревьев на картине?

6. Сколько медведей лазят по деревьям и сколько стоит на земле?

7. Какое время суток изображено на картине?

Ведущая. Молодцы ребята! Сейчас приглашаю вас принять участие в викторине. 

Конкурс 4: Определи верный ответ из предложенных!

Отвечать команды будут по очереди.

1 Вопрос: Медвежья услуга это:

долгожданная помощь, 

неумелая помощь, 

денежная помощь,

скорая помощь.

2 Вопрос: Когда у бурой медведицы рождаются медвежата? 

в январе - феврале

в мае - июне

в августе - сентябре

в ноябре — декабре

3 Вопрос:

«Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Все равно его не брошу –

Потому что он хороший».

Кто является автором этого стихотворного отрывка?

а) Сергей Михалков

б) Агния Барто

в) Даниил Хармс

г) Самуил Маршак

4 Вопрос: Как часто называют бурого медведя?

а) пузатым

б) косолапым

в) носатым 

г) бородатым

5 Вопрос: Какой медведь является героем русских сказок?

а) барибал

б) бурый медведь

в) губач

6 Вопрос: Из какой сказки эти слова?

"Не садись на пенек, не ешь пирожок! Высоко сижу, далеко гляжу"

а) Три медведя

б) Пирожки для бабушки

в) Маша и медведь

Ведущая.  Медведь – один из самых сильных обитателей нашего леса. В 1980 году он был символом Олимпийских игр в Москве. Сила удара лапой у медведя превышает его собственный вес в несколько раз!

Приглашаю наших уважаемых учащихся команд помериться силой, но не с медведем, а друг с другом. я вам расскажу о русской народной игре. Игра называется "Перетяжки"

Конкурс 5: "Перетяжки"

От каждой команды приглашаются по одному человеку. В центре площадки лежит метровая палка. Вышедшие участники хватают палку каждый со своей стороны и по команде начинают тянуть палку, каждый в свою сторону. Побеждает тот, кто перетянет соперника на свою сторону. Далее в центр площадки выходят следующие участники команд.

Ведущая. Ребята скажите, а есть ли у наших бурого и белого медведей родственники в других частях света?

Конкурс 6: Какие медведи еще бывают?

Команды отвечают на вопрос по очереди.

Существует восемь разновидностей, или видов, медведей: американские черные медведи, гималайские медведи, бурые медведи, медведи - губачи, малайский медведь, очковый медведь. В Китае живет медведь–панда. На севере живет белый медведь.

Показ слайдов про медведей