Безопасные зимние забавы
методическая разработка по обж (старшая группа)

Конспект НОД по ОБЖ для детей старшего дошкольного возраста

Тема: «Безопасные зимние забавы»

Цель: закрепить знания детей о правилах поведения на снежных горках и катке в зимнее время.

Задачи:

Образовательные: продолжать активизировать умения и навыки детей избегать опасных ситуаций и по возможности правильно действовать.

Закрепить знания о правилах безопасности на прогулке.

Развивающие: развивать логическое мышление, память, связную речь детей; умение выслушать товарища, не перебивая; способствовать развитию осторожности.

Воспитательные: воспитывать осторожность и осмотрительность к опасным ситуациям; чуткость, отзывчивость.

Материал и оборудование: снежинка, иллюстрации с изображением зимних развлечений, карточки зеленые и красные по количеству человек, разрезные картинки с изображением безопасного и опасного поведения во время зимних забав.

Ход НОД:  

Воспитатель:

Ой, ребята, смотрите, какая снежинка у меня на ладони. Какая она большая. Тут что – то написано. «Отгадайте загадку». Отгадаем? Тогда слушайте внимательно.

Замела я всё вокруг,

Прилетев из царства вьюг.

Осень, лучшую подружку,

Я отправила на юг.

Я морозна и бела

И надолго к вам пришла.

(Зима)

Молодцы, правильно.

Объясните, почему вы решили, что это зима? По каким словам догадались? (ответы детей.)

Ребята а давайте с вами сыграем в игру «Зимние слова».

Дидактическая игра «Зимние слова»

Цель: развивать логическое мышление, внимание, память, речь.

Воспитатель: ребята, я буду называть слова, а вы хлопайте в ладоши, если услышите слова, связанные с зимой, и молчите, если не связаны.

Используются слова для игры - снежинка, санки, листопад, трава, сосулька, снеговик, ручьи, сугробы, лыжи, ромашки, рукавички, санки, панама, коньки.

Воспитатель: Молодцы, все были внимательны.

Воспитатель: А вы любите зиму? За что вы её любите? (Ответы детей)

Воспитатель: Зимнее время года – холодное, морозное, но сколько разнообразных развлечений и забав ждёт ребят.

Попробуйте отгадать мои загадки:

Воспитатель:

На снегу две полосы,

Удивились две лисы.

Подошла одна поближе:

Здесь бежали чьи-то…

Дети: Лыжи.

Воспитатель:

Меня хлопали лопатой, меня сделали горбатой,

Меня били, колотили, ледяной водой облили…

И скатились все потом с моего горба гуртом.

Дети: Горка.

Воспитатель:

Намела пурга сугробы!

Накатать дорожки чтобы,

Мы помчимся как на танке,

Дружно сев верхом на…

Дети: Санки.

Воспитатель:

Два блестящих братца точно ветер мчатся.

И всю зиму напролёт чертят, режут звонкий лёд.

Летом беспробудно спят и резвиться не хотят.

Дети: Коньки.

Воспитатель: Ребята, а сейчас мы покажем, как можно отдыхать зимой.

Физминутка «Зима»

Мы зимой в снежки играем, мы играем.         (имитация лепки снежков)

По сугробам мы шагаем, мы шагаем.              (шагаем, высоко поднимая колени)

И на лыжах мы бежим, мы бежим.                  (пружинистые движения на месте, широкие взмахи руками, руки согнуты в локтях)

На коньках по льду скользим, мы скользим.    (плавные пружинистые движения руки согнуты в локтях)

И снегурочку лепим мы, лепим мы.                (соответствующие движения)

Гостью-зиму любим мы, любим мы.               (развести руки в поклоне и поставить на пояс)

Воспитатель: Молодцы! Вы всё правильно показали. Но чтобы с вами не случилось несчастье, нужно соблюдать правила безопасности во время зимних забав.

Воспитатель: ребята, какие вы знаете правила катания с горки на санках и лыжах?

- прежде чем скатиться убедись, что внизу никого нет.

- скатился с горки – сразу же отбегай в сторону.

- заходить на горку сбоку, где не катаются.

- не врезаться в другие санки и в людей, можно столкнуться и получить травму.

- нельзя кататься с горки рядом с дорогой, попадёшь под машину.

Воспитатель: а какие правила безопасности вы знаете при катании на коньках?

-кататься на коньках можно только в специально отведенном месте;

-кататься на открытых водоемах нельзя;

-не толкаться и не кататься на большой скорости;

-если упал, то не лежи, на тебя могут наехать. Надо встать, а если не можешь позови на помощь;

-если не умеешь кататься, то нужно одеть шлем, налокотники и наколенники и выходить на каток со взрослыми.

Ребята как вы думаете эти правила нужно соблюдать? Почему?

А теперь сыграем в игру «Хорошо-плохо»

Я вам раздам карточки зеленые и красные, буду говорить правила поведения во время зимних забав, а вы поднимайте вверх зеленую карточку, если правильно и красную, если неправильно.

-можно кататься на коньках на речке;

-можно заходить на горку по скату;

-если упал, позови на помощь;

-можно кататься на горке рядом с дорогой;

-заходить на горку можно только сбоку, где не катаются;

-если скатился с горки, обязательно поваляйся внизу;

-толкаться на катке можно.

Молодцы ребята, хорошо слушали, внимательно и всё правильно ответили.

Я принесла вам разрезные картинки и хочу посмотреть, как вы их умеете собирать.

Игра «Разрезные картинки»

Ребята, расскажите, что делают дети на вашей картинке? Хорошо они себя ведут или плохо?

Ребята! Мы с вами сегодня очень много говорили о безопасности во время зимних прогулок. О том, что весёлые зимние забавы могут приносить не только радость, но и огорчения. А если с вами случилась беда, или вы увидели, что в беду попал другой человек, что нужно сделать? Ребята, находясь на прогулке будьте всегда осторожны и соблюдайте правила безопасности, тогда с вами не произойдет ничего плохого.