Светоотражающие элементы
методическая разработка по обж (младшая группа)

Мастер – класс: «Будь заметней в темноте»

по изготовлению фликеров.

Цель: Изготовление фликера своими руками.  Популяризация использования световозвращающих элементов детьми дошкольного возраста, снижение травматизма среди пешеходов.

Задачи:

• Организовать совместную деятельность родителей, детей и педагогов ДОУ по профилактике дорожно-транспортного травматизма.
• Формировать представления о видах СВ – отражателей;
• Закрепить имеющие знания детей о правилах дорожного движения;
• Повысить интерес родителей к проблеме использования детьми СВ -элементов.
• Создать условия для общения детей и родителей.
• Практически обучить  родителей  изготовить  СВ – фликеров    для одежды;
• Воспитывать аккуратность и осторожность при работе.
•  Повышать интерес родителей к проблеме использования детьми СВ - элементов.

Материалы и инструменты:

• Фетр
• Шаблоны фигурок из бумаги
• Световозвращающие ленты различной ширины
• Клей-момент
• Ножницы
• Карандаши
• Досочки
• Булавки
• Нитка с иголкой

Уважаемые родители, мы рады видеть Вас сегодня на нашем мастер –классе  «Будь  заметней  в  темноте»  по  изготовлению  фликеров, целью которого является популяризация использования световозвращающих элементов детьми дошкольного возраста, снижение травматизма среди пешеходов.

Одним из факторов увеличения количества ДТП с участием детей явилась невидимость юных пешеходов на проезжей части, особенно в утренние и вечерние часы. Улучшение видимости пешеходов, особенно в условиях недостаточной освещённости, может быть достигнуто с помощью специальных световозвращающих элементов на одежде. Световозвращающие отражатели принято называть фликерами.

Плохо освещенные участки дорог – частое явление на наших дорогах. В вечернее время суток, неброско одетые пешеходы сливаются с темнотой. Именно поэтому необходимо обязательно оборудовать детскую одежду фликерами.

Фликер – это элемент в одежде (наклейка, брелок, значок, подвеска, вставка, браслет), который обладает высокими световозвращающими свойствами при попадании на него света. Этот светоотражающий элемент необходим для повышения безопасности пешеходов на дорогах в темное время суток или в условиях плохой видимости. 

Фликер на одежде ребенка – это реальный способ обезопасить ребенка от травмы в темное время суток на проезжей части дороги. Четыре фликера на одежде пешехода – самый оптимальный вариант.

Суть фликера заключается в том, что водитель замечает ребенка с 200-400 метров, а не с 30 метров, благодаря микропризматической поверхности устройства. Таким образом, водитель имеет больше времени на предотвращение аварийной ситуации, если такая возникает.

Уважаемые родители, сейчас мы с вами своими руками сделаем фликер, который может украсить куртку, футболку, свитер, кофту, сумочку или рюкзак. Наш фликер представляет собой значок  из световозвращающей ленты и декоративных дополнений. 

Практическая работа родителей с детьми. (Изготовление значка-фликера).

Этапы работы:

1. Перед Вами лежат необходимые материалы  инструменты для работы.

2. Берем готовый шаблон фетра (круг, овал (капля, квадрат и т. д.)

3. Из светоотражающей ленты вырезаем по шаблону разные фигурки.

4. Аккуратно вырезаем фигуру.

5.  Пришить булавку к середине основы фликера из фетра для того чтобы можно было готовый фликер  закрепить на одежду, сумку (рюкзак) и т. п.

6. Фигурки из светоотражающей ленты накладываем на основу, предварительно нанести на обратную сторону клей и прижать салфеткой.

7.  При желании украшаем стразами, бусинками.

Если вы устали, то физминутка подойдет.

Дорога - не тропинка,

Дорога - не канава.

Сперва смотри налево,

Потом смотри направо.

Ты налево повернись,

Друг другу улыбнись,

Топни правою ногой:

Раз – два – три,

Покачай головой,

Раз – два – три.

Руки вверх ты подними

И похлопай:

Раз – два – три!

Фликер готов! Он порадует Вашего ребёнка, одежда с ним станет ярче и интереснее. А главное, фликер обеспечит безопасность передвижения ребёнка по проезжей части в тёмное время суток.

Вот и подошел к концу наш мастер-класс! И сейчас я прошу, поделиться, с нами о том, насколько полезна для вас была наша сегодняшняя встреча.

∙ Обратная связь «Светофор». (Красный сигнал светофора - «мне не понравился мастер-класс; я не увидела ничего нового). (Зелёный сигнал светофора – «мне понравился мастер-класс; возьму на заметку много новой информации).

∙ Анкетирование.

Уважаемые  родители!  Позаботьтесь  о  своей  безопасности  и безопасности Ваших детей сами, помогите водителям вовремя заметить Вас на дороге, носите фликеры: они видны издалека в любую погоду.

И в заключении нашего мастер-класса дарим памятку по использованию фликера.

Приложение №1

Анкета

Уважаемые родители! Просим Вас всерьёз задуматься о проблеме детского дорожно-транспортного травматизма и ответить на следующие вопросы. Ваши искренние ответы помогут нам в дальнейшей работе с детьми!

1. Знает ли ваш ребёнок элементарные правила дорожного движения?

              ∙ Да

∙ Нет

∙ Затрудняюсь ответить

2. Формируя безопасное поведение на дороге, вы действуете:

∙ Путём прямых запретов («нельзя», «стой» и т.д.)

∙ Пытаетесь подробно объяснить ситуацию

∙ Поступаете иначе ____________________________________

_____________________________________________________

3. Целесообразно ли проводить специально организованные занятия по изучению правил дорожного движения в детском саду?

∙ Да

∙ Нет

∙ Мне всё равно

4.  Готовы ли вы принимать участие в обсуждении данной темы, проведении различных мероприятий совместно с детьми и педагогами?

∙ Да

∙ Нет. Почему?________________________________________