Теремкәйгә сәяхәт
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Тема: «Теремкәйгә сәяхәт»

Катнаш төркем өчен ЮЙК ачык дәрес

   Бурычлар:

1. Транспорт төрләренбелүләренныгыту.

2. Юлда  куркынычсызйөрүкагыйдәләрен, юлйөрүкагыйдәләрен , юлбилгеләрен, транспорт төрләренөйрәтүнедәвамитү.

3. Сюжетлы  уеннараркылыбалаларныңфикерйөртүсәләтләренүстерү,

4. Җәмәгать транспортындаүзеңнеәдәплетотукүнекмәләрен практик ныгыту.

      Җиһазлар: Светофор, кызылһәмяшелтүгәрәкләр, юлбилгеләре.

      Шөгел барышы:

   Алинә  Исәнмесез, кунаклар!

                 Саумысез, барчагыз да!

                 Сезнекүрүгә без бикшат,

                 Яраткан бакчабызда.

  Алисә  “Ромашка” балалар бакчасына

                Әйдә, рәхимитегез!

                Безнең Симет төбәгендә

                Кунак булып китегез!

  Румиль Кызыл, сары, яшелне

                 Аерырга өйрәндек.

                 Юлга чыксаң бик кирәк

                 Уяулык һәм зирәклек.

Назгол:   Олы юлда машиналар-

                 Бакчадан карап калам;

                 Юлд айөргән һәр кемгә мин

                Имин юл теләп калам.

Тәрбияче: - Рәхмәт , балалар! Барыбызга да хәерлекөннәр телик.

Т-че:   -Килегез, килегез,

Дусларыгызны да чакырыгыз.

Күңелсезләнеп утырмабыз,

Барыбыз да уйнарбыз.  (балалар йөгереп киләләр)

Ягез әле килегез, Тирәли тезелегез!

Табышмак әйтәм сезгә-

Уйлагыз һәммәгездә!

1.Җәен соры, кышын ак,

Аңа шулай яхшырак. (куян)

2. Җәен урманга патша,

Кышын кардан да аста (Аю)

3. Нечкә билле, көлтә койрыклы (төлке)

4.Сорыдыр төсе,

Үткендер теше.

Урмандайөри,

Бозаулар эзли (бүре)

5.Суда яши, балык түгел, сикерә ләкин куян түгел ( бака)

6. Мыегы бар, песи түгел, койрыгы бар, эт түгел, көрән, ләкин бүре түгел. (тычкан)

Т-че: Бу кайсы әкиятнең геройлары?

Балалар: Теремкәй

Тәрбияче: Әкият геройлары теремкәйне таба алмыйлар. Безгә аларга булышыр гакирәк. Без сезнең белән әкият геройлары булырбыз ( битлекләр кигертә).

Т-че: Җәнлекләрем, минем яныма килегез әле. Теремкәйнең юллары бик катлаулы буталчык. Сезгә бик күп сынауларны үтәргә туры киләчәк. Кагыйдәләрне төгәл үтәсәгез, теремкәйнең кадерле кунаклары булырсыз, сез зур сынаулар үтәргә әзерме? Авырлыклардан курыкмыйсызмы?

   Балалар: Юк курыкмыйбыз!

   Тәрбияче: Ә, без нәрсәгә утырып барырбыз микән соң? Моның өчен мин сезгә табышмак әйтәм, сез игътибар белән тыңлагыз.

Нинди гаҗәеп өй бу?

Һәрягы тәрәзәле

Аягында резина,

 Бар ашаганы бензин

Бу нинди өй? (автобус)

 (Җаваптыңлана)

   Тәрбияче:Әйе, балалар дөрес Казан  шәһәренә без автобуска утырып барырбыз. Әйтегез әле автобус ни өчен кирәк соң?

   Балалар: авыл белән шәһәр урамы арасында кешеләр йөртер өчен автобус кирәк, ерак юлларга барыр өчен кирәк.

   Тәрбияче: Автобуста йөрүче кешеләрне кемнәр дип атыйлар?

   Балалар: Автобуста йөрүче кешеләрне пассажирлар дип атыйлар. (бергәләп әйтәләр)

   Тәрбияче: Автобусның кайсы ишегеннән керергә кирәк соң балалар? (арткы) Ә кайсы ишегеннән төшәбез? (алгы)

   Тәрбияче: Әйдәгез әле балалар автобуста үз-үзеңне ничек тотарга кирәклеген искә төшереп китик.

   Балалар җавабы:

   Алинә: Автобуста барганда бер-береңә комачауларга ярамый.    

   Назгөл: Тәрәзәдән башны, кулны чыгарырга ярамый.

   Алисә: Кычкырып сөйләшергә ярамый, ременьны ычкындырырга ярамый.

   Сәит: Шофер белән сөйләшергә ярамый.

   Румиль: Чүпләргә, музыка тыңларга ярамый.

   Ильфат: Уйнарга ярамый.

   Назгөл: Йөгереп йөрергә ярамый.

   Алинә: Өлкәннәргә урын бирергә кирәк.

   Тәрбияче: Булдырдыгыз балалар. Автобус тукталышына бару өчен юлыбызны дәвам итик. Балалар, ни өчен соң туктап калдыгыз әле?

   Балалар: Автобус тукталышы билгесе тора.

   Тәрбияче: (билгесен күрсәтәм). Кайдан белдек  автобус тукталышы икәнен?

   Балалар: Автобус төшкән рәсем тора.

   Тәрбияче: Автобуста утырып барыр өчен кассадан нәрсә сатып алырга кирәк әле?

   Балалар: Билетлар сатып алырга кирәк.

   Тәрбияче: Сәяхәтебез күңелле булсын мин билетларны сатып алдым. Ә хәзер автобуска этешмичә генә урындыкларга кереп утырабыз. Кызларны алдан кертәбез. (балалар утыралар). Саклагыч каешларны эләктереп куябыз. Юлыбызны алга таба дәвам итәбез. Ә автобусны кем йөртә?

   Балалар: Шофер.

   Тәрбияче: Әйдәгез “Шофер” җырын җырлап алабыз.

Җыр “Шофер буласым килә” шофер җырлый.

1 нче тукталыш.

Светафор тора.

   Тәрбияче: Туктагыз әле, туктагыз. Без ниндидер багана янына килеп җиттек. Балалар нәрсә бу?

   Балалар: Светофор.

   Тәрбияче: Балалар, без үзебездә сизмәстән светофор яныны килеп җиттек.

“Светофор” уены.

   Тәрбияче: Әйдәгез бергәләп светофор уенын уйнап алабыз. Яшел төскә – атлыйбыз, сары төскә – кул чабабыз, кызылга бармак яныйбыз. Барыбызгада аңлашылдымы?

Хайванкайларым без бит әле сезнең белән светофор турында җыр да беләбез әйдәгез әле аны җырлап китик.

“Светофор утлары” җыры

Тәрбияче: Әйдәгез автобуска кире утырыйк, юлыбызны дәвам итик. Күңелсез булмасын өчен әйдәгез табышмаклар чишеп алыйк әле. Әйдәгез, башладык:

1. Алда да бар, артта да бар,

Борылган да сыгылган,

Озынбулыпсузылган. (юл)

2. Олы күзле кара айгыр

Уырыкарбатартадыр. (поезд)

3. Сайрамый, оя да кормый,

Кешеләрһәмйөкташый.

Кем миңаәйтерикән,

Ә бунинди кош икән? (Самолет)  

4. Җирдә, күктә, суда кешеләрне утыртып йөртә. Нәрсә ул? (Транспорт)
5.  Кечкенә генә өйчекләр

Урам буйлап йөгерә.

Кешеләрне һәркөнне

Кирәк урынга җиткерә. (Машиналар)

6. Авызыюк, борыныюк,

Тик бар аныңөчкүзе.

Урамдагыхәрәкәтне

Көйләпторадырүзе (Светофор) 

7. Аяклары түгәрәк

Куышалар тәгәрәп.

Үзем утырам, үзем чабам

Теләсә каян табам. (велосипед)

2 нче тукталыш.

   “Ярый”, “Ярамый” күперендә уен уйнап алабыз. ( Һәр балага кызыл, яшел түгәрәкләр бирелә.) Сорауга түгәрәкләрне күтәреп кенә җавап бирәбез. “Ярый” сүзенә яшел төс күтәрәбез, “ярамый” сүзенә кызыл төсне күтәрәбез. Уенны башладык.

• Транспортта барганда – транспорттан сикереп төшеп калырга ....(кызыл)
• Транспортның тәрәзәсеннән башны тыгып барырга ... (кызыл) 
• Транспортның утыргычының тоткаларына тотынып барырга...(яшел)
• Транспортта этешергә. Төртешергә...(кызыл)
• Алгы утыргычларны өлкәннәргә, авыруларга, балалаы пассаңирларга калдырырга...(яшел)
• Кычкырып сөйләшергә, шаулашып барырырга ....(кызыл)
• Салонны чүпләргә....(Кызыл)
• Билетлар алырга... (яшел)
• Күпердә уйнарга...(Кызыл)
• Светофорның яшел уты янганда юл аркылы чыгарга...(яшел)
• Юлны җир асты юлы аша чыгарга...(яшел)
• Велосипедта кулны җибәреп йөрергә...(Кызыл)
• Өлкәннәргә юл аркылы чыгарга булышырга...(яшел)
• Юлдан барган машина артына ябышып барырга ...(кызыл)
• Светофорның сары уты янганда юл аркылы чыгарга...(кызыл)
• Машиналар юлында уйнарга...(кызыл)
• Машиналар юлын зебра аша чыгарга...(яшел)
• 14 яшьтән велосипедта йөрергә...(яшел)

   Тәрбияче: Молодцы хайванкайларым, бөтенесенәдә дөрес җавап бирдегез. Без тагын юлыбызны дәвам итик.

3 тукталыш.

“Юл билгеләре белән танышу”.

   Тәрбияче: Ләкин безгә ул билгеләрне башта төзергә кирәк. Әйдәгез әле балалар парлашып басыгызда, юл билгеләрен төзик әле.

   Тәрбияче: Булдырдыгыз хайванкайларым сез шундый җитезләр. Ә хәзер юлыбызны тагын дәвам итик.

4 тукталыш.

   Тәрбияче: Балалар без үзебездә сизмәстән транспортлар тора торган гараңга килеп җиткәнбез. Хәзер безгә аларның төрләрен билгеләргә кирәк булачак. Мәсәлән: бу трамвай. Ул җир өсте юлы транспорты. Һава транспорты булса – кулларны өскә күтәрәбез, су трансплорты булса – йөзү күнегүе күрсәтәбез. Җир өсте транспорты булса – урында атлыйбыз, җир асты транспорты булса – чүгәлибез.

Уен уйнау “ Транспорт төрләре”.

5 тукталыш.

   Тәрбияче: Карагыз әле, без “Теремкәй” янына килеп тә җиткәнбез бит сезнең белән. Әйдәгез сорап карыйк әле теремкәйдә кем яши микән? (Чиратлап шакылдатып сорыйлар)

-Терем-терем, Теремкәй,

-Теремкәйдә кем яши?

-Бу мин, юл билгесе.(Балалар бу юл билгесенең нәрсә аңлатуын әйтәләр)

(Тәрбияче юл билгеләрен бер-бер артлы алыштырып тора, балалар шул билгеләр турында сөйлиләр).

Алинә: Бу билгене күрми үтү

Мөмкин түгел һич кенә

Кызыл, сары, яшел күзле

Ак өчпочмак ич менә!

Җемелдәтер өч күзен

Әйтер өчен 3 сүзен.

Кызыл әйтер: Туктап кал!

Сары әйтер: Игътибар!

Яшел әйтер: Юл ачык,

Карап кына атлап чык!

Румиль: Туры гына барса юллар,

Булыр иде бик ансат.

Әйбәт булыр бу билгене

Әгәр без белеп калсак.

Ул кисәтә: Еракта, - ди-

Көтә кискен борылыш.

Игтибарыңны арттыр да

Имин узарга тырыш!

Назгөл: Машиналар тыз-быз чаба,

Кайсы бара, кайсы кайта.

Ике яклы хәрәкәтне

Шушы билге аңлата.

Ныклап уйла алдын, артын,

Үткәр машинаның барын

Бу билгене күрү белән

Күпкә артсын игътибарың.

Сәит: По полоскам черно-белым

Человек шагает смело

Знает: там, гдеон идет

Пешеходный переход.

Алисә: Бу билгене белү кирәк,

Аны белү мөһим бигрәк.

Утырып булмый аннан башка

Трамвай я автобуска.

Ильфат: Бу билгене күрми үтү

Мөмкин түгел һич кенә

Кызыл, сары, яшел күзле

Ак өчпочмак ич менә!

   Тәрбияче: Балалар безнең сәяхәтебез ахырына якынлашты. Әйдәгез, ял итеп алыйк. (Идәнгә утыралар) Без бүген теремкәйне табу өчен бик ерак юллар үттек. Сезгә бүгенге сәяхәтебез ошадымы? Сез бүген нәрсәләр белдегез? Балалар сез бүгенге сәяхәтегез турында кемгә сөйлиячәксез өйгә кайткач? Акыллы тапкыр булганыгыз өчен сезгә рәхмәт әйтәсем килә балалар.

Шуның белән шөгелебез тәмам. Игътибарыгыз өчен рәхмәт.

   Йомгаклау: Безнең сәяхәтебез тәмамланды. Балалар, сезгә нинди биремнәр күбрәк ошады һәм ни өчен? Без кемнәргә булыштык. Ә нинди бирем иң катлаулы булды сезгә? Ни өчен? Ә нинди җиңел булды?