«Осторожно, тонкий лед!»
материал по обж (старшая группа)
Отчет по профилактической работе «Осторожно, тонкий лед!» в старшей группе
Цель: предупреждение несчастных случаев и безопасного поведения детей на водных объектах в весенний, осенний - зимний периоды.
Задачи:
- формировать у детей знания о необходимости соблюдения правил безопасности на водоемах.
- уметь по картинкам определять опасную ситуацию; описывать ее.
- знать правила безопасного поведения на водоеме и соблюдать их.
- развивать мыслительные операции: анализ, синтез, установление причинно-следственных связей.
- воспитывать внимательность, сообразительность, любознательность, аккуратность, чувство самосохранения.
Обеспечение безопасности жизни и здоровья детей, наряду с образованием, является главной целью дошкольного воспитания. Так как все, чему учится ребенок дошкольного возраста, запоминается и откладывается на всю жизнь. Если ребенка в игровой форме познакомить с правилами поведения на воде и около водоемов, обучить его правилам оказания первой помощи, он это запомнит и сможет применить в реальной жизни. В дошкольном возрасте проблематично прививать навыки безопасного поведения в экстремальных ситуациях вследствие малого жизненного опыта. Дети дошкольного возраста оказываются совершенно неподготовленными к ответственности за собственную и чужую жизнь. Можно научить ребенка правильно отвечать на вопросы по безопасному поведению, как правильно действовать в определенной ситуации, но маленький ребенок не обладает способностью распознавать тип опасной ситуации и моментально действовать в ней. Отработать с детьми все возможные ситуации, в которые они могут попасть невозможно. Поэтому очень важно сформировать у ребенка понятия «опасность - безопасность», позволяющие ему самостоятельно определять статус ситуации в разных областях жизни и действовать в ней.
Целенаправленная работа по обучению, воспитанию и привитию навыков культуры безопасного поведения на воде является наилучшим способом снижения количества несчастных случаев во время отдыха у водоемов и уменьшения их последствий. Чем раньше человек изучит основные принципы самозащиты и осознает свою ответственность за свои действия, тем эффективнее будут результаты.
Профилактическая работа по данной теме призвана расширять знания детей и их родителей о правилах поведения на воде в осенне-зимний период, формирует умение реально оценивать возможную опасность и воспитывает чувство самосохранения и осторожности.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 352.92 КБ |
Предварительный просмотр:
Отчет по профилактической работе «Осторожно, тонкий лед!» в старшей группе
Цель: предупреждение несчастных случаев и безопасного поведения детей на водных объектах в весенний, осенний - зимний периоды.
Задачи:
- формировать у детей знания о необходимости соблюдения правил безопасности на водоемах.
- уметь по картинкам определять опасную ситуацию; описывать ее.
- знать правила безопасного поведения на водоеме и соблюдать их.
- развивать мыслительные операции: анализ, синтез, установление причинно-следственных связей.
- воспитывать внимательность, сообразительность, любознательность, аккуратность, чувство самосохранения.
Обеспечение безопасности жизни и здоровья детей, наряду с образованием, является главной целью дошкольного воспитания. Так как все, чему учится ребенок дошкольного возраста, запоминается и откладывается на всю жизнь. Если ребенка в игровой форме познакомить с правилами поведения на воде и около водоемов, обучить его правилам оказания первой помощи, он это запомнит и сможет применить в реальной жизни. В дошкольном возрасте проблематично прививать навыки безопасного поведения в экстремальных ситуациях вследствие малого жизненного опыта. Дети дошкольного возраста оказываются совершенно неподготовленными к ответственности за собственную и чужую жизнь. Можно научить ребенка правильно отвечать на вопросы по безопасному поведению, как правильно действовать в определенной ситуации, но маленький ребенок не обладает способностью распознавать тип опасной ситуации и моментально действовать в ней. Отработать с детьми все возможные ситуации, в которые они могут попасть невозможно. Поэтому очень важно сформировать у ребенка понятия «опасность - безопасность», позволяющие ему самостоятельно определять статус ситуации в разных областях жизни и действовать в ней.
Целенаправленная работа по обучению, воспитанию и привитию навыков культуры безопасного поведения на воде является наилучшим способом снижения количества несчастных случаев во время отдыха у водоемов и уменьшения их последствий. Чем раньше человек изучит основные принципы самозащиты и осознает свою ответственность за свои действия, тем эффективнее будут результаты.
Профилактическая работа по данной теме призвана расширять знания детей и их родителей о правилах поведения на воде в осенне-зимний период, формирует умение реально оценивать возможную опасность и воспитывает чувство самосохранения и осторожности.
По данной теме в старшей группе проведена следующая работа:
Деятельность педагога | Деятельность детей | Работа с родителями |
Беседа «Осторожно тонкий лед!» Рассматривание ситуационных иллюстраций и беседа по ним» «Как нужно вести себя на водоемах весной и летом» «Правила безопасного поведения у водоёмов». Чтение художественной литературы Б. Житкова «На льдине», «Спасение медвежонка» Акция распространение памяток Буклет «Правила безопасности на льду» | Рисование: «Знать об этом должен каждый, безопасность – это важно!», «Осторожно, тонкий лед!» Подвижные игры: Сюжетно-ролевая игры , подвижные игры: «Мы- спасатели», «Придём на помощь в беде» Составление рассказов на тему: «Безопасность на воде» Лепка: «Спасательный круг» Загадки о правилах поведения на льду и про воду. | Памятка о мерах безопасности на тонком льду и в период весеннего паводка. Весенний лёд беспечности не прощает! Памятка для родителей по оказанию первой помощи людям, потерпевшим бедствие на воде. Папка – ширма: «Осторожно – тонкий лед» |
Профилактическая работа способствовала овладению детьми элементарными знаниями о правилах безопасного поведения в зимнее время года, формированию навыков сознательного отношения к соблюдению этих правил, развитию способностей к предвидению возможной опасности зимой на улице. Дети стали проявлять интерес к собственной безопасности и сохранению здоровья.
Родители оценили значимость проводимой работы, которая показала актуальность и необходимость взаимодействия взрослого и ребенка в решении задач безопасности.
Уважаемые родители! Не оставляйте детей одних!
Ежегодно в осенне-зимний период на водных объектах гибнут люди, в том числе дети. Несоблюдение правил безопасности на водных объектах в данный период часто приводит к трагедии. Чтобы избежать несчастного случая, родителям необходимо уделять внимание своим детям.
Взрослому человеку вполне понятно, что передвижение по льду связано с большой опасностью. Необходимо объяснить ребенку, что игры на льду – это опасное развлечение. Не всегда осенний лед под тяжестью человека начинает трещать, предупреждая об опасности, а сразу может провалиться. Следует рассказывать детям об опасности выхода на непрочный лед, интересоваться, где ребенок проводит свое свободное время, не допускать нахождение детей на водоемах в осенне-зимний период. Особенно недопустимы игры на льду!
Легкомысленное поведение детей, незнание и пренебрежение элементарными правилами безопасного поведения - первопричина грустных и трагических последствий.
Чтобы избежать опасности, запомните:
• осенний лед становится прочным только после того, как установятся непрерывные морозные дни;
• безопасным для человека считается лед толщиной не менее 7 см;
• переходить водоемы нужно в местах, где оборудованы специальные ледовые переправы. В местах, где ледовые переправы отсутствуют, при переходе следует обязательно проверять прочность льда палкой;
• лед непрочен в местах быстрого течения, стоковых вод и бьющих ключей, а также в районах произрастания водной растительности, вблизи деревьев, кустов;
• крайне опасен лед под снегом и сугробами, а также у берега.
Что делать, если Вы провалились и оказались в холодной воде:
• не паникуйте, не делайте резких движений, дышите как можно глубже и медленнее;
• раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда, предав телу горизонтальное положение по направлению течения;
• попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить одну, а потом и другую ноги на лед;
• выбравшись из полыньи, откатывайтесь, а затем ползите в ту сторону, откуда шли: ведь лед здесь уже проверен на прочность.
Взрослые, не будьте равнодушными, пресекайте попытки выхода детей на лед, беспечность может обернуться трагедией!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/07/02/picture-483222-1435859591.jpg)
Осторожно тонкий лед!!!
Осторожно, тонкий лед!Наступлением первых заморозков вода в водоёмах покрывается льдом. С образованием первого льда люди выходят на водоём по различным причинам. Можно значительно сократить маршрут пр...
Консультация для родителей "Осторожно тонкий лёд"
Консультация для родителей на тему "Осторожно тонкий лёд"...
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/06/picture-545465-1417861806.jpg)
Осторожно! Тонкий лёд!
Во избежания несчастных случаев, который произошёл в нашем городе 26 октября: погибли дети, гуляя по первому тонкому льду на карьере третьего микрорайона, был проведён с ребятами информационный час. ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/10/16/picture-463887-1665907092.jpg)
Презентация "Осторожно-тонкий лед!"
Зима на пороге. Водоёмы начали покрываться тонким льдом, вода потемнела. Осенний лёд до наступления устойчивых морозов непрочен. Однако каждый год многие люди, особенно дети, пренебрегают мерами предо...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/24/picture-295005-1453642811.jpg)
Проект "Осторожно, тонкий лёд!"
Цель.Формировать у детей представления о правилах безопасного поведения на льду, об опасностях, которые подстерегают человека у водоемов; познакомить с причинами несчастных случаев; воспит...