Квест – игра по пожарной безопасности с использованием ИКТ средняя группа Тема: «Юные пожарные»
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

Квест – игра по пожарной безопасности с использованием ИКТ

средняя группа

Тема: «Юные пожарные»

Цель: формирование у дошкольников основ пожарной безопасности.

Задачи:

Образовательные:

- закреплять знания о пожарной безопасности, убедить в необходимости их соблюдения;

- расширять представление о пользе доброго огня и вреде злого огня для человека у дошкольников.

Развивающие:

- развивать чувство коллективизма, взаимопомощи,

- формировать умения действовать в различных ситуациях в быту и на улице, использовать полученные знания в повседневной жизни.

Воспитательные:

- воспитывать ответственность за себя и за жизни своих близких.

Методы: словесные, наглядные, практические, игровые.

Предварительная работа: беседы, рассматривание иллюстраций, дидактические игры по пожарной безопасности «Добрый и злой огонь», «Правила поведения при пожаре» и др., чтение художественной литературы, просмотр мультфильмов «Смешарики» из серии «Азбука безопасности».

Оборудование: проектор, презентация, пазлы по пожарной безопасности, конверты с заданиями, конверт с письмом от главного пожарного, медали «Отважный пожарный», капельки воды из бумаги; 2 ведра,1 обруч, 8 кочек, 1 туннель, игрушки для игры, макет дома.

Ход мероприятия:

Воспитатель: ребята, все вы, вероятно, не раз видели, как по посёлку проносятся красные машины, с громкими, тревожными сигналами. Это значит, что где – то возник пожар и кому – то нужна немедленная помощь. Поэтому пожарные немедленно выезжают тушить пожар. Сегодня утром я получила письмо.

Читаю письмо.

Здравствуйте, ребята, пишет вам главный пожарный, мне хочется проверить, и узнать знаете ли вы правила пожарной безопасности, для этого вам нужно будет найти семь конвертов. Вам необходимо их отыскать и выполнить все задания, находящиеся в конвертах. После того, как вы выполните все задания, вы получите приз. Первый конверт с цифрой 1 находится под стульчиком, в нем задание «Пазлы по пожарной безопасности». Нужно собрать пазлы и узнать, что изображено на них (пожарная машина, пожарный).

Воспитатель: молодцы справились с заданием. Второй конверт с цифрой 2 найдет Игорь. Вам нужно отгадать загадки.

1. Это тёмный – тёмный дом, сто сестричек жмутся в нём.

И любая из сестёр может вспыхнуть, как костёр. (Спички)

2. Шипит и злится, воды боится. (Огонь)

3. С огнём бороться мы должны, дела наши ударные,

Мы очень людям всем нужны, так кто же мы? (Пожарные)

4. Висит – молчит. Перевернешь – пена летит. (Огнетушитель)

5. Дыма столб поднялся вдруг, кто не выключил… (Утюг)

Воспитатель: и с этим заданием справились. Третий конверт с цифрой 3 найдет Вероника.

Интерактивная дидактическая игра «Огонь – друг, огонь – враг»

Воспитатель: огонь давний друг человека. С его помощью совершается много добрых дел. Но иногда он из верного друга превращается в беспощадного недруга. Сейчас на экране появятся картинки, вам нужно будет назвать добрый или злой огонь изображён.

2 слайд – чайник (добрый – помогает готовить еду для человека)

3 слайд – печка (добрый огонь – помогает приготовить еду для человека)

4 слайд – пожар от не выключенного утюга (злой – выключаем электроприборы перед уходом из дома, не оставляем без присмотра)

5 слайд – камин (добрый огонь – дает нам тепло)

6 слайд – горит лес (злой огонь – уничтожает природу)

7 слайд – костер (добрый – дает тепло, можно сготовить еду, но если его не потушить перед уходом может превратиться в злого)

8 слайд – свеча (добрый – дает нам свет)

9 слайд – горит машина (злой)

10 слайд – ракета (добрый – с помощью его взлетает ракета)

11 слайд – огонь (добрый – помогает расплавить метал кузнецу для ковки железа)

12 слайд – горящий дом (злой – может оставить без дома)

13 слайд – вечный огонь (добрый – зажжен в память по погибшим войнам)

Воспитатель: молодцы ребята знаете, когда огонь бывает добрым, а когда злым. Четвертый конверт найдет Максим.

Эстафета «Потуши огонь»

Вам необходимо «налить» в ведро воды, положить бумажную капельку, добежать до места, где горит огонь (красный обруч), и потушить (вывалить капельку из ведра в обруч) его, вернуться обратно, передать эстафету следующему.

Воспитатель: с эстафетой справились, давайте искать следующий конверт. Пятый конверт найдет Артем. Сейчас мы проверим, знаете ли вы «Правила пожарной безопасности». Я буду задавать вам вопросы, если вы согласны, то надо похлопать в ладоши, если не согласны, то топаем ногами.

Можно ли оставлять включенным утюг в розетке (топаем ногами)

Нужно ли уходя из дома выключать свет и электроприборы (хлопаем в ладоши)

Можно брать без спроса спички и зажигать их (топаем ногами)

Можно ли трогать мокрыми руками электроприборы (топаем ногами)

Нужно ли сообщать взрослым о пожаре (хлопаем в ладоши)

Можно ли пользоваться огнетушителем при пожаре (хлопаем в ладоши)

Воспитатель: и с этим заданием справились, а следующий шестой конверт найдет Амина. Здесь написано, что вам не обходимо преодолеть полосу препятствий «Спаси всех жителей из горящего дома».

Полоса препятствий «Спаси всех жителей из горящего дома»

Для игры понадобится подготовить полосу препятствий. В конце её установлен макет дома, в котором живут игрушки. По сигналу начинается эстафета. По очереди надо пробежать через полосу препятствий, перепрыгиваете кочки, пролезаете в туннель, перешагиваете препятствие, спасаете из дома одну игрушку и возвращаются обратно.

Воспитатель: всех жителей спасли из горящего дома, и теперь мы узнаем, что за задание в седьмом конверте. Его найдет Ева.

Читаем: Поздравляю вас ребята, вы успешно справились с заданиями, за это я приготовил для вас медали отважных пожарных. Ваш друг главный пожарный.

Воспитатель: ребята я предлагаю отправить письмо пожарному со словами благодарности. Мы его напишем, а я отнесу его на почту.

Рефлексия

Воспитатель: ребята, всегда помните, что пожар легче предупредить, чем потушить, что маленькая спичка может обернуться большой бедой. Чтобы избежать пожара, необходимо хорошо знать и строго соблюдать правила пожарной безопасности. Но если пожар все – таки произошел, надо четко знать, как себя вести. Постарайтесь, чтоб огонь всегда был вашим другом и никогда не стал врагом. Берегите от огня свою жизнь, жизнь других людей, дом, в котором вы живете, любимый детский сад!