"Экскурсия к перекрестку"
методическая разработка по обж (старшая группа)

Методическая разработка

«Экскурсия на перекресток»

Автор: Козленкова Анна Владимировна, воспитатель, МДОУ «Детский сад «Ладушки»

Педагог с воспитанниками, в сопровождении родителей, подходят к перекрестку. Останавливаются. Приветствуют гостя

1. Описание ситуации на дороге.

В.: Ребята, посмотрите, кто нас встречает?

Д.: Отвечают.

В.: Правильно! Сегодня с нами на экскурсии - Татьяна Рафаиловна, сотрудник Госавтоинспекции г. Качканар! Давайте дружно поздороваемся!

Д.: Здравствуйте!

В.: Ребята, посмотрите внимательно и скажите: куда мы с вами пришли?

Д.: На дорогу, перекресток …

В.: Правильно, ребята! Мы с вами пришли к перекрестку! А кто из вас может сказать: что такое перекресток?

Д.: Отвечают.

В.: Молодцы! Правильно сказали! Перекресток – это пересечение двух или нескольких дорог. Посмотрите, внимательно на перекресток: что вы видите?

Д.: Дорогу, машины, дорожные знаки, светофор …

В.: Какие молодцы! На перекрестке находятся: дорожные знаки, светофор, пешеходный переход.

В.: Ребята, обратите внимание на светофоры! Какие они? Одинаковые или разные?

Д.: Разные!

В.: Вы знаете, почему они разные?

Д.: Да, знаем! ….

В.: Юля, скажи, пожалуйста, какие светофоры ты знаешь? Полина, Мия? Педагог выслушивает индивидуальные ответы детей, поправляет

В.: Молодцы! Светофоры бывают транспортные и пешеходные. Скажите: сколько сигналов у пешеходного и сколько у транспортного светофора?

Д.: Отвечают.

В.: Все правильно: у транспортного – 3 сигнала, у пешеходного 2 сигнала в центре с пешеходами.

2. Варианты выбора верных и ошибочных путей решения проблемной ситуации.

В.: Ребята, посмотрите, чтобы оказаться на другой стороне дороги – нам нужно перейти проезжую часть 2 раза!

Р.: (родитель) Анна Владимировна, зачем же нам переходить 2 раза дорогу? Можно просто перейти 1 раз по диагонали! Так и быстрее получится!

В.: Нет! По диагонали переходить нельзя! Вы хотите пройти там, где нет дорожной разметки, а это нарушение правил дорожного движения! Ребята, вы знаете, что может случиться, если не соблюдать правила дорожного движения?

Д.: Будет авария, человек попадет под машину …

3. Вывод.

Р.: Хватит, хватит! Я все поняла!!! Не буду нарушать правила дорожной безопасности! Тогда давайте все вместе перейдем проезжую часть дороги правильно! Хотите?

В.: Сначала, ребята, нам нужно вспомнить правило перехода проезжей части дороги! Кто может ответить? Юна, попробуй!

Ю.: Подойди к пешеходному переходу, остановись, убедись в безопасности! Убедись, что водители видят, и пропускаю тебя. Начинай движение! Переходи шагом, не бегай!

Педагог выслушивает несколько индивидуальных ответов

В.: На какой сигнал светофора можно начинать движение?

Д.: На зеленый!

В.: Конечно на зеленый!

В.: Молодцы, ребята, все правильно сказала! Теперь все готовы!

Взрослые с детьми подходят к пешеходному переходу,

 группируются, переходят проезжую часть дороги через

 2 пешеходных перехода

В.: Молодцы, ребята! И виды светофоров вспомнили, и дорогу правильно перешли! Запомните - никогда не переходите дорогу, где нет пешеходного перехода!