Конспект занятия по ПДД в подготовительной группе «Правила дорожного движения — все должны знать без исключения»
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Конспект

занятия по ПДД

в подготовительной группе

«Правила дорожного движения — все должны знать без исключения»

Воспитатель: Тычинина Е.М.

Смоленск

Интеграция образовательных областей: «Безопасность», «Физическая культуру», «Познание», «Коммуникация», «Социализация».
Цель:формировать у детей старшего дошкольного возраста основы безопасного поведения на улице.
Задачи:
Образовательные:
- совершенствовать знания детей о правилах дорожного движения, о сигналах светофора и о необходимости их соблюдения в целях безопасности;
- систематизировать знания детей о дорожных знаках и правилах перехода через улицу;
Развивающие:
- развивать у детей азы дорожной грамоты, расширять знания детей о светофоре, о значении сигналов светофора.
- развивать представления детей о специализированном транспорте.

Ход занятия:

Воспитатель:

   Вы ребята проходите,
  Друг на друга посмотрите,
  Поздоровайтесь ладошками,
  Улыбнитесь всем немножко.
- Здравствуйте, дорогие гости!
- Ребята, сегодня я приглашаю вас совершить путешествие в страну правил. По дороге нам предстоит показать свои знания и узнать много нового и полезного. А вот о каких правилах мы будем говорить, вы узнаете, когда отгадаете загадку.
По городу, по улице не ходят просто так
Когда не знаешь правила, легко попасть впросак
Все время будь внимательным и помни наперед
Свои имеют правила шофер и пешеход.
- Скажите, о каких правилах идет речь?

• Конечно, о правилах дорожного движения. Дорожные правила были не всегда, как и не всегда был тот транспорт, который мы сегодня видим с вами на улицах нашего города.

Остановка « Познавалка»

-Я хочу рассказать вам историю развития транспорта и правил дорожного движения.
Долгие годы человек мечтал о коврах-самолетах, сапогах-скороходах и о добрых волшебниках, способных за одно мгновение добраться хоть на край света. Эти мечты воплощались в сказках, а на самом деле на преодоление расстояний уходили долгие недели и месяцы, потому что не было никакого транспорта, человек ходил пешком, а грузы переносил на руках. Но со временем человек приручил животных и научил их перевозить грузы и людей.
- Каких животных вы знаете, на которых можно перевозить грузы и ездить верхом? (Лошадь, осел, верблюд, бык, слон, собаки, олени, буйволы, волы) Так появился транспорт. Транспорт — в котором транспортные средства (повозки) приводятся в движение животными.

Это в какой-то степени облегчило жизнь человеку, но иногда животные не справлялись с этой работой и нужно было искать другой выход, чтобы перевозить большие грузы. Так появились бревна – катки. На бревнах-катках груз катить куда легче, чем тащить волоком по земле. На бревна ставили платформу с грузом, бревна катились и платформа передвигалась. Это было не очень удобно, потому что бревна постоянно приходилось перекладывать. И тогда человек придумал отпилить от бревна небольшой кусочек, проделал в нем отверстие и получилось колесо. Два колеса соединили осью, ость прикрепили к платформе и получилась удобная тележка. Она была деревянная, и ездила с помощью все тех же животных и людей. Сначала на тележках перевозили грузы, потом сделали сиденье и получилась повозка для людей, а когда над сиденьем сделали крышу - получилась карета. С изобретением колеса транспорт стал стремительно развиваться, потому что люди постоянно изобретали что-то новое. Появились велосипеды, трамваи, автомобили, автобусы. Его становилось все больше и больше. Пешеходы и пассажиры ходили и ездили по одной и той же дороге и нередко сталкивались друг с другом и травмировались. Ведь улицы городов в то время были узкими, дороги извилистыми и ухабистыми. Стало ясно, что нужно упорядочить движение по улицам и дорогам, то есть изобрести правила, которые сделали бы движение по ним удобным и безопасным.
Так появились первые дорожные знаки, обязанности пешеходов и водителей. Дорогу разделили на две части – отдельно для водителей и пешеходов. Транспорт стал ездить по проезжей части, а пешеходы ходить по тротуару.
Самым первым дорожным знаком для водителей стал светофор, только управлял им человек. У него было два стекла - зеленое и красное, которые освещались фонарем. Сейчас современные светофоры работают от электричества, переключаются автоматически и имеют три сигнала: красный, желтый, зеленый.
- Что обозначают сигналы светофора?
- А вот самым первым дорожным знаком для пешеходов стал пешеходный переход.

Остановка «Спортивная» Физминутка « Зебра»

У асфальтовой дороги (поочередное поднимание рук — вперед, вверх, развести в стороны, опустить)
Возмущались носороги:
— Пешеходам нет пути!
Как дорогу перейти?
Мимо едут, вжик да вжик, (руки на пояс — повороты в стороны)
То такси, то грузовик,
То автобус, то маршрутка –
На дорогу выйти жутко!
Подошёл художник крот: (ходьба на месте)
— Нарисуем переход!
Чёрно-белая дорожка
От порожка до порожка.
Зебра ахнула: — Друзья! (наклоны головы в стороны)
Полосатый он, как я!
С той поры зовёт народ (наклоны головы вперед-назад)
«Зеброй» этот переход.

Остановка « Ромашка»

- Мы с вами знаем много дорожных знаков. Сейчас мы проверим, как вы их знаете
- Я буду загадывать загадки, а вы отгадывать про какой знак та или иная загадка.

Знак “Дети”:

Я хочу спросить про знак.

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда - то.

Знак «движение пешеходов запрещено»

Если ты поставил ногу
На проезжую дорогу,
Обрати внимание, друг:
Знак дорожный – красный круг,
Человек, идущий в черном,
Красной черточкой зачеркнут.
И дорога вроде, но
Здесь ходить запрещено.

Знак «Движение на велосипеде запрещено»

Я сойду с велосипеда,

Если знак увижу этот.

И пойду, как пешеход.

Вместе с ним на переход.

Знак “Велосипедная дорожка”:

Шли из школы мы домой,

Видим – знак над мостовой.

Круг, внутри – велосипед,

Ничего другого нет.

 Знак “Пешеходный переход”:

Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход!

Он наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасет.

Знак “Остановка автобуса”:

Ожидаешь ты посадки

На отведенной площадке.

Не нужна тебе сноровка,

Это место – остановка.

Остановка «Знатоки»

 Я задаю вам вопрос, а кто знает, тот быстро отвечает.

• Кого называют пешеходом? (человека без транспортного средства)
  - Как правильно обходить автобус? (сзади)
  - Кого называют водителем? (человека, управляющего каким-либо транспортом)
  - Где следует ходить пешеходам? (по тротуару)
  - Где можно детям играть на улице? (в специальных местах, отведенных для игр)
  - Если ты едешь в автобусе или в автомобиле, то ты кто? (пассажир) 
  - Как называется голос у автомобиля (сигнал)
  - Как называется место, где люди ожидают автобус? (остановка)
  - Назовите двух или трехколесное транспортное средство, водителем которого вы можете стать? (велосипед)
  - А скажите мне, ребята, кто следит на дороге за выполнением правил дорожного движения? (постовой, или инспектор ГИБДД)
  - Для чего нужны дорожные знаки? (чтобы не было аварий)
  - Молодцы.

- Скажите мне, а если правила нарушишь,
Травмы разные получишь,
И вдруг случится беда,
Что же делать нам тогда?

   Звонить по номеру 03, в скорую помощь.
- А что же это за машина? (Это специальный медицинский транспорт, с врачами, которые могут быстро оказать помощь)
- А какой специальный транспорт вы еще знаете? (пожарные, полиция) .
-У каждой службы есть свой номер.

      У пожарных – 01,

      у полиции – 02,

     скорая помощь – 03.

     Или можно позвонить по номеру 112, это тоже служба спасения.

Остановка "Змейка"

Нужно провести машину за веревочку между кеглями.

Остановка «Игралочка»

- Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья! ». А если не согласны, и так не поступаете, то просто молчите.

- Кто из вас идет вперед только там, где переход?

Это я, это я …

- Кто бежит вперед так скоро, что не видит светофора?

Ребята молчат

- Знает кто, что свет зеленый означает, по дороге каждый смело пусть тогда шагает.

Это я, это я …

- Кто водителю вопросами надоедает, и внимание от дороги его отвлекает?

Ребята молчат

- Ответит кто без промедления, что желтый свет предупреждение

Это я, это я..

- Знает кто, что красный свет означает хода нет?

Это я, это я…

- Кто, в близи проезжей части весело гоняет мячик?

Молчат

Кто из вас в маршрутке тесной уступает старшим место?

Это я, это я..

-Молодцы, ребята!

 Остановка  «ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО»

Слово спряталось куда-то.

Слово спряталось и ждет.

“Пусть найдут меня ребята

Ну-ка кто меня найдет?”

Раньше счёта и письма,

Рисованья, чтенья,

Всем ребятам нужно знать

Азбуку ...

(Движенья.)

Как зовутся те дорожки,

По которым ходят ножки?

Различать учись их точно,

Не лети как на пожар.

Пешеходные дорожки –

Это только …?

(Тротуар.)

Ну, а если пешеходу

Тротуар не по пути?

Если нужно пешеходу

Мостовую перейти?

Сразу ищет пешеход

Знак дорожный …?

(Переход.)

Все водителю расскажет,

Скорость верную укажет.

У дороги, как маяк,

Добрый друг - ...

(Дорожный знак.)

Дом на рельсах тут как тут

Всех умчит он в пять минут.

Ты садись и не зевай –

Отправляется ... (трамвай)

Рано утром вдоль дороги

На траве блестит роса.

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ.

Это мой ... (велосипед)

Здесь транспорт терпеливо ждут,

Приедет – все в него зайдут:

Автобус к нам подъедет ловко,

Ведь это место - … остановка.

Едет быстро и легко,

Может ехать далеко,

По дороге поднял пыль

И умчал… автомобиль.

Полосы белеют в ряд,

Их заметно всем подряд,

Знает каждый пешеход:

«Зебра» - это… переход!

Кто пешком всегда идет?

Догадались? …Пешеход!

ВРУЧЕНИЕ МЕДАЛЕЙ.

Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойно ехали по улице водители
Каждый должен изучать,
Непременно повторять
Правила дорожного движения!