Викторина по безопасности "Наш мир без опасности"
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Опубликовано 14.01.2025 - 20:03 - Галкина Юлия Александровна

Викторина "Наш мир без опасности" для детей подготовительной к школе группе детского сада развивает представления о безопасном поведении в быту, при пожаре и на дороге.

Скачать:

Вложение	Размер
Правила безопасного поведения	12.04 КБ

Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД № 210 «ЛАДУШКИ» ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ

445030, САМАРСКАЯ ОБЛАСТЬ, Г. ТОЛЬЯТТТИ УЛ. 40 ЛЕТ ПОБЕДЫ Д. 32,

инн 6323091856, кпп 632101001, ТЕЛ/ФАКС 8 (8482)761515

ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ

Конспект открытого занятия для родителей

В подготовительной к школе № 181

Тема: Викторина «Наш мир без опасности»

Подготовила педагог:

Галкина Юлия Александровна, высшая категория

Тольятти, 2024

Цель: Закреплять знания о правилах безопасности в разных ситуациях.

Задачи:

1. Закреплять знания детей о правилах поведения в доме; знания о светофоре, о назначении сигналов светофора, о правилах дорожного движения для пешеходов; активизировать представления детей о пожарной безопасности в быту.

2. Совершенствовать речь детей, учить отвечать на вопросы, закреплять умение отгадывать загадки, участвовать в беседе.

3. Развивать слуховое внимание, восприятие и мышление. Способствовать развитию любознательности.

Материал: галстуки для команд, 3 стола, три планшета с заданиями, Карты –маршруты с наклейками для команд, зазывалки «Регулировщик», «Пожарный» и «Мальчик Федор», макет сотового телефона, Д/и «Узнай знак», Д/и: «Опасно – безопасно», Д/и: «Позвони в пожарную часть»

Логика образовательной деятельности

№	Деятельность педагога	Деятельность воспитанников	Ожидаемый результат
1	Создает мотивацию. Приглашает на викторину «Мир без опасности». Обращает внимание, что друзья-человечки «Регулировщик», «Пожарный» и «Мальчик Федор» узнают вместе с членами жюри как дети знают и соблюдают правила безопасности. Предлагает разделиться на команды, повязать галстуки красного, белого и синего цвета.	Принимают предложенную ситуацию. Выражают согласие принять участие в викторине. Делятся на команды	Возникает желание ответить на вопросы викторины правильно.
2	Родители проводят для команд викторину по трем направлениям: 1.«Правила дорожного движения для пешеходов» Задание 1. Загадка знак «Дети» Задание 2. Вопрос «Где появился первый светофор?» Задание 3 Вопрос «Куда нужно посмотреть, начиная переход дороги?» Задание 4 Вопрос «Как называется этот знак?» (Движение пешеходов запрещено) Задание 5 Загадка «Зебра» Задание 6 Карточка «Кто из участников дорожного движения переходит дорогу правильно?» 2. Физминутка «Переход улицы» 3. «Один дома» 1 Задание Загадка «Ножницы» 2 задание Игра «Опасно – безопасно» 3 задание Игра «Свой, знакомый, чужой» 4 задание Проблемная ситуация «Звонок в дверь» 5 задание Выбери карточку «Правильно – неправильно» 6 задание Игра «Доскажи словечко» 4. «Берегись пожара» 1 Задание «Доскажи словечко» 2 Задание Вопрос «Можно ли заливать водой горящие электроприборы?» 3 Задание Игровая ситуация «Звонок» (назвать по телефону свою фамилию и адрес) 4 Задание Д/и: «Костюм пожарного» 5 Задание Проблемная ситуация «В квартире много дыма. Как нужно себя вести?» 6 задание Игра «Набери номер пожарной охраны»	Дети проходят по маршруту три станции. Отвечают на вопросы. Получают наклейки за каждый правильный ответ в карту команды. Отгадывают загадку. Отвечают на вопрос. Отвечают на вопрос. Отвечают на вопрос. Отгадывают загадку. Выбирают правильный вариант перехода через улицу. Выполняют движения в соответствии с текстом. Отгадывают загадку. Выбирают безопасные предметы и прикрепляют на зеленый круг, опасные прикрепляют на красный круг. Показывают зеленый круг, если ведущий называет своих, родных. Показывают желтый круг, если ведущий называет знакомых людей. Показывают красный круг, если называют чужого человека. Рассказывают, как нужно поступить в проблемной ситуации. Выбирают карточку и объясняют, правильно ли в ситуации поступил герой. Договаривают слова по смыслу. Договаривают слова по смыслу. Отвечают на вопрос. Называют свою фамилию и адрес. Выбирают детали костюма для пожарного. Обсуждают и решают ситуацию. Выбирают нужный номер телефона из предложенных и набирают его.	Активизируются представления о правилах безопасности на дороге, в быту, при пожаре. Закрепляются представления о правилах дорожного движения для пешеходов. Развивается умение отвечать на вопросы. Развивается логическое мышление, любознательность. Развивается связная речь. Развивается умение действовать в опасных ситуациях. Развиваются представления о пожарной безопасности в быту. Развивается умение вести беседу.
3	Жюри проводит подсчет голосов, награждает команды. Педагог проводит рефлексию.	Отвечают на вопросы, рассуждают, что получилось, какие вопросы вызывали затруднения.	Развивается умение анализировать ,рассуждать.