Перспективно - тематическое планирование по направлению «Социально – коммуникативное развитие» (Безопасность)
календарно-тематическое планирование по обж (младшая группа)

Тема

№

Названия,  цели

Дата проведения

« Осень»

1

«Опасные ситуации на улице и во дворе»

Цель: Рассказать детям об опасных особенностях улицы; закрепить правило поведения на улице.

«Мое имя»

2

Игровое упражнение « Вызываем скорую помощь, милицию»

Цель: Содействовать умению детей пользоваться телефоном, познакомить с номерами « 02», « 03», «112»; научить вызывать милицию, скорую помощь.

«Семья»

3

«Что случилось с колобком, который ушел гулять без спросу?»

Цель: Предостеречь детей от неприятностей связанных с контактом с незнакомыми людьми  (несовпадение приятной внешности и добрых намерений)

«Игрушки»

4

«Если возник пожар»

Цель: Дать детям понятие о том, какую опасность таят в себе спички, воспитывать уважение к профессии пожарного.

5

Игра – инсценировка « У зайчат заболели животики»

Цель: Дать представление детям, что нельзя брать в рот мелкие и опасные предметы в рот: можно нечаянно проглотить предмет и заболит живот»

« Части тела и лица»

6

«Я и моё тело»

Цель: Дать детям понятие о частях тела. Развивать основные виды моторики: общую и мелкую, учить детей координировать речь с движением, развивать чувство ритма. Ввести в активный словарь детей имена существительные: лоб, шея, брови, ресницы, плечи, локти, колени, подбородок и др.;

«Туалетные принадлежности»

7

«Чистота и здоровье»

Цель: Закрепить знания о предметах личной гигиены для мытья и умывания, последовательность действий; Способствовать формированию привычки к опрятности

«Одежда»

8

«Опасные ситуации на улице и во дворе»

Цель: Рассказать детям об опасных особенностях улицы; закрепить правило поведения на улице.

9

Продуктивная деятельность « Мыло пенится в корыте, мы стираем посмотрите»

Цель: Чтобы быть всегда опрятным, нужно, чтобы одежда была постирана и выглажена.

« Обувь»

10

Исследовательская деятельность « Пройти не большое расстояние с развязанными шнурками»

Цель: Упражнять детей в ходьбе с развязанными шнурками, при ходьбе стараться не упасть.

11

«В мире опасных предметов»

Цель: Развивать представления детей  об опасных для жизни и здоровья предметов, с которыми они встречаются в быту.

«Мебель»

12

« Я знаю, что можно, что нельзя»

Цель: Закрепить знания детей о предметах которые могут быть опасными.

13

«Лед-не шутка, он опасен»

Цель: Помочь детям сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с опасными для жизни и здоровья предметами

«Зима. Новый год. Елка»

14

«Осторожно, Новый год!»

Цель: Развивать у детей навыки безопасного поведения зимой, умения избегать обморожений.

« Продукты питания»

15

« Ягоды я сам не рву»

Цель: Закрепить знания детей о нормах поведения в лесу.

« Посуда»

16

«Ты остался один»

Цель: Научить детей правильно вести себя дома, когда они остаются одни.

17

Беседа « Сосульки»

Цель: дать знания детям о том, что сосульки брать в рот нельзя, можно заболеть.

« Домашние птицы»

18

Продуктивная деятельность « Мы делаем зарядку»

Цель: Формировать потребность заниматься физкультурой, что быть здоровым.

19

Беседа « Электроприборы»

Цель: Познакомить детей с электроприборами, с правилами пользования ими.

« Домашние животные»

20

«Кошка и собака– наши соседи»

Цель: Формировать у детей навыки безопасного поведения с домашними животными.

21

Чтение « Кошкин дом»

Цель: Побеседовать с детьми о пожаре: почему возник пожар? Можно ли брать спички? Что нужно делать, когда возник пожар?

« Мамин праздник»

22

« Красный, желтый, зеленый»

Цель: Закрепить цвета светофора, какие действия нужно выполнять на данный цвет.

«Дикие птицы»

23

« Мы пожарные»

Цель: Знакомить детей с правилами противопожарной безопасности, формировать элементарные знания об опасности шалостей с огнем.

24

«Как я еду в автобусе»

Цель: Закреплять знания  детей о правилах поведения в транспорте и общественных местах

« Дикие животные»

25

Кукольный спектакль « Путешествие в лес»

Цель:  Уточнить представления о том, что на проезжей части играть нельзя; закрепить знания о назначении светофора; вызвать эмоциональный отклик на сказку.

26

«Контакты с незнакомыми людьми»

Цель: Предостеречь детей от неприятностей, связанных с контактом с незнакомыми людьми.

«Транспорт»

27

«Как вести себя в транспорте»

Цель: Закрепить виды транспорта; Воспитывать культуру поведения, учить правилам поведения в транспорте.

28

« Знакомство с  улицей»( целевая прогулка)

Цель: Уточнить представление детей об улице , проезжей части, тротуаре, грузовых и легковых автомобилях, автобусе; дать элементарные знания о  правилах поведения на улице; уточнить понятие « пассажир», закрепить его употребление в речи.

« Лето. Цветы»

29

« Лекарственные растения»

Цель: Познакомить детей с лекарственными растениями; дать знания о простейших способах использованиях для лечения.

«Лето. Насекомые»

30

« Насекомые»

Цель: Дать детям знания о правилах поведения при встрече с разными насекомыми