Сценарий тематического дня в средней группе «Безопасная дорога"
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ

«ШКОЛА № 460 ИМЕНИ ДВАЖДЫ ГЕРОЕВ СОВЕТСКОГО СОЮЗА А.А.ГОЛОВАЧЁВА И С.Ф.ШУТОВА»

(ГБОУ ШКОЛА № 460)

109559, г. Москва, ул. Белореченская, дом 11, тел. (495) 358-03-12, (495) 359-35-36

e-mail: 460@edu.mos.ru    http://sch460uv.mskobr.ru

ОКПО 40132817, ОГРН 1037700116838, ИНН 7723320252, КПП 772301001

Сценарий тематического дня в средней группе

 «Безопасная дорога"

                                                    Воспитатель:

                                                         Собакинских С.Ю.

Москва 2024 г.

Сценарий тематического дня «Безопасная дорога"

Цель: Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма посредством повышения уровня знаний по правилам дорожного движения.

Задачи:

• Закрепить знания детей о правилах дорожного движения и назначении некоторых дорожных знаков: «Пешеходный переход», «Подземный переход», «Надземный переход», «Осторожно дети», «Автобусная остановка»,
• Совершенствовать представление о безопасном поведении на улицах и дорогах города;
• Расширить представление о проезжей части дороги;
• Закреплять знания детей о значении сигналов светофора;
• Закреплять правила поведения пешеходов;
• Учить детей находить выход из проблемной ситуации;
• Развивать эмоциональную отзывчивость, самостоятельность;
• Воспитывать у детей чувство ответственности за личную безопасность, уважительное отношение к Правилам дорожного движения и желание следовать им.

Утро.

Беседа: «Улица полна неожиданностей». 

 Цель: Расширять представления о правилах поведения во дворе, на улице. Учить видеть всё то, что представляет опасность для жизни и здоровья детей.     

Игра малой подвижности «Водители». Детям раздаются рули, в разных местах группы устанавливаются стойки с дорожными знаками «Место остановки автобуса и (или) троллейбуса». Дети – водители едут, по сигналу подъезжают к знаку остановки автобуса. Если ребёнок остановился не там, где положено, обсуждают, что он нарушил. Игра проводится 2-3 раза, можно менять знаки местами.   

Рисование: «Предупреждающие дорожные знаки».                                                      Цель: Продолжать учить рисовать дорожные знаки. Закрепить знания о предупреждающих дорожных знаках. Привитие у детей устойчивых навыков безопасного поведения в опасных дорожных ситуациях.

На утренней прогулке:   Сюжетно-ролевая игра «Мы - пешеходы».                                            

Цель: Закрепить знания о дорожных знаках (предупреждающих, запрещающих, предписывающих, указательных и т.д.) Учить согласовывать свои действия на дороге с определенными правилами.    

 Игра - тренинг: «Я потерялся».

Цель. Учить детей правильно действовать в обстановке, если потерялся, не пугаться и не теряться в этой ситуации.  Учить детей правильно оценивать обстановку, объяснить к кому нужно обратиться за помощью.  

Вечер:

Чтение книги А.Иванова «Как неразлучные друзья дорогу переходили»                                

Д/ и " Можно- нельзя", игровое упражнение " Вставь пропущенное слово", с- р игра " Водители и пешеходы". Чтение художественной литературы:

Вечерняя прогулка: Ребята закрепили знания о том, как и где правильно переходить дорогу и что все мы должны знать и соблюдать эти правила!

Работа с родителями:

1. Семейное творчество «Что я знаю о ПДД».

 Цель: Развивать у детей наблюдательность, продолжать учить детей по собственному замыслу изображать разные ситуации на дорогах.

2. «Безопасность детей в наших руках» - консультация для родителей.

3. Памятка для родителей по безопасности на дороге.