Пожарная безопасность для дошкольников
методическая разработка по обж (старшая группа)

Игры с дошкольниками

по теме «Пожарная  безопасность»

           Обучение правилам пожарной безопасности является одним из важнейших моментов безопасности жизнедеятельности для детей. Интересные красочные картинки и познавательные стихотворения помогут малышам лучше усвоить основы пожарной безопасности, ведь дети всегда лучше воспринимают то, что им интересно. Задача взрослых – зажечь эту искру познания в малышах.

Задумывались ли вы над тем, что детские шалости со спичками и    зажигалками могут привести к пожару? Пожар всегда возникает неожиданно. Казалось бы, только что все было нормально, и вдруг возникает пламя, появляется удушливый дым. Взрослые должны помнить, что спички и зажигалки нужно хранить в местах недоступных детям. Это не игрушка, а опасные предметы. Помните русскую пословицу «В одном коробке сто пожаров».
          В связи с тем, что ситуации, когда ребенок может неосторожно себя вести с пожароопасными предметами, чаще всего возникают вне рамок дошкольного учреждения. Поэтому для педагогов важно, чтобы сведения, полученные ребенком в детском саду, находили свое подтверждение в кругу семьи.
           Задача педагогов и родителей помочь детям хорошо запомнить основную группу пожароопасных предметов, которыми нельзя самостоятельно пользоваться. Перед тем, как пойти в детский сад, просите ребенка проверить – выключены ли все электроприборы в квартире, чаще спрашивайте, с какими предметами нельзя играть. 
Обязательно, объясните ребенку, что огонь может быть не только врагом, но и другом человека. Ведь в далекие времена, когда люди не умели его добывать, они мерзли от холода и ели сырую пищу…Поэтому огонь нужен, но главное – помнить об опасности и быть с ним очень осторожным.

Ростом спичка-невеличка – не смотрите, что мала.
Эта спичка-невеличка может сделать много зла.
Если ты включил утюг, убегать не надо вдруг.
Закрывая в доме дверь – все ли выключил, проверь.
Если близко телефон и тебе доступен он.
Нужно «01» набрать и быстрей пожарных звать.
Если же большой огонь, дымом все объято.
Выбегать из дома вон надо всем ребята.
И на помощь поскорей ты зови, зови людей.

Можно использовать для чтения детскую литературу: «Кошкин дом» С. Я. Маршака, «Путаница» К. Чуковского, «Жил на свете слоненок» Г. Цыферова, «Пожар», «Пожарные собаки» Л. Толстого, «Пожар», «Дым», «Пожар в доме» Б. Житкова. Обсудите с детьми опасные ситуации, в которые попали персонажи прочитанных произведений. Спросите их, почему так произошло. Поинтересуйтесь, как им следовало правильно поступить в каждом из рассмотренных случаев.

Рассмотрите с детьми картинки. Обсудите причины возникновения пожара. Попросите ребенка составить небольшой рассказ по картинке.

Предложите детям раскрасить языки пламени свечи, керосиновой лампы, печки на картинке с интерьером сельской кухни. Пусть раскрасят электрическую плитку, показав, что она раскалена. Рассмотрите вместе с детьми результаты их работы. Как сказочные цветы, выглядят языки пламени, раскрашенные ярко-желтым, оранжевым и красным цветами. Обсудите – в каких ситуациях. 

Поддержите попытки детей представить себе, что случиться при неосторожном обращении с огнем.

Загадайте детям загадки:

Шипит и злится, воды боится.
С языком, а не лает, без зубов, а кусает (огонь).

Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит.
Он со злости ест дрова,
Может, час, а может, два.
Ты рукой его не тронь.
Искусает он ладонь (огонь).

Тонкая девчонка, белая юбчонка, красный нос.
Чем длиннее ночи, тем она короче от горючих слез (свеча). 

Мать толста, дочь красна, сын – бес
Долетел до небес. (печь, огонь, дым).

Где с огнём беспечны люди,

Там взовьётся в небо жар,

Там всегда грозить нам будет

Злой........................ ( пожар).

               Организуйте игру «Вызов пожарных». Сделайте полосу препятствий из столов, стульев, коробок – ваша задача создать труднопроходимый участок. Ребенок на время должен пройти полосу препятствий, добраться до телефона, набрать номер «01» и четко произнести адрес, имя, фамилию.

Для лучшего запоминания номера телефона выучите с ребенком следующее стихотворение:

Сам не справишься с пожаром,
Этот труд не для детей.
Не теряя время даром, «01» звони скорей.
Набирай умело – чтоб не все сгорело. 

 Предлагаем поиграть с ребенком в игры по развитию речи, внимания.

Игра «Топаем, хлопаем»

 Условие:

Если дети поступают правильно – ребенок хлопает,

Если неправильно – топает.

Родитель читает:

Знаю я теперь, друзья,

Что с огнем играть нельзя!  (хлопает)

Спички весело горят,

Буду с ними я играть. (топает)

Коля убежал за дом, там играет он с костром. (топает)

Он опасен, Лена знает,

Утюг больше не включает (хлопает)

Таня с Ниною играют, на печи газ зажигают  (топает)

Клим увидел: дом горит,

Мальчик «101» звонит.  (хлопает)

Игра «ПОЖАРООПАСНЫЕ ПРЕДМЕТЫ»

Цель: содействовать развитие скорости реакции и внимания.

Игровые действия: называть предметы по порядку, хлопать в ладоши.

Игровые правила: узнавать слова, обозначающие пожароопасные предметы.

Набор слов для игры: утюг, журнал, телевизор, ручка, тостер, жвачка, хлопушка, памперс, пустышка, котлета, компот, пожарный, торт, пила, режет, огнетушитель, пакет, кисть, каска, рукав, ноты, краски, спички, бинт, сверлить, маска и др.

 Игра «Какие из перечисленных действий могут привести к пожару»

Цель:  способствовать формированию знаний у детей о пожароопасных предметах и действиях, которые могут привести к возникновению пожара

- рисование,

- чтение,

- поджигание бумаги,

- пение,

- игра с зажигалкой,

- изготовление поделок,

- прыгание через скакалку,

- поджигание сухой травы и листвы.

- пение хором,

- баловство со спичками,

- игра в снежки,

- зажигание бенгальских огней возле ёлки,

- мытьё посуды,

- умывание,

- игра с зажигалкой,

- игра в мяч.

- лепка из пластилина,

- забыли выключить утюг,

- мытьё рук,

- танцы,

- полив цветов,

- поджигание тополиного пуха

Предлагаем вам изготовить поделку в технике пластилинографии «ПОЖАРНАЯ МАШИНА».

Цель: способствовать развитию умения у детей составлять на плоскости «Пожарную машину», добиваться точной передачи формы, её строения и частей. Содействовать формированию интереса к работе с пластилином, развитию мелкой моторики рук, воспитывать в детях уважение к такой профессии, как пожарный, почтительное отношение к их нелегкому труду, осознание опасности этой профессии.

Ход  работы: Возьмите лист картона с изображением пожарной машины и цветной пластилин. Наносим пластилин красного цвета на машину, размазывая пальчиками, не выходя за контур. Добавляем необходимые элементы (шланг, лестница ит.д.), используя другие цвета пластилина.

 Посмотрите  с ребенком мультфильмы о пожаре, пожарной безопасности, обсудите увиденное, повторите правила безопасного поведения.

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=8920348793526727705&parent-reqid=1589890598170357-1072107967199787274900300-production-app-host-vla-web-yp-127&path=wizard&text=игры+интерактивные+про+пожар+для+детей+5+лет

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=3548751480095953718&parent-reqid=1589890598170357-1072107967199787274900300-production-app-host-vla-web-yp-127&path=wizard&text=игры+интерактивные+про+пожар+для+детей+5+лет

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=14919693340307224574&parent-reqid=1589890598170357-1072107967199787274900300-production-app-host-vla-web-yp-127&path=wizard&text=игры+интерактивные+про+пожар+для+детей+5+лет

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=90085560275900835&reqid=1589967349604698-675387781732511840600110-man2-5827&suggest_reqid=283810026158989020675900706372134&text=мультфильм+про+пожарную+безопасность+для+детей+5+лет