Познавательно-развлекательное мероприятие «У воды – без беды»
материал по обж

Познавательно-развлекательное мероприятие

«У воды – без беды»

Подготовила: Адамова М.К.

Цель: формировать у детей представление о правильном безопасном поведении на воде. Вооружить знаниями, умениями и навыками, необходимыми во время летнего отдыха у водоёма.

Задачи мероприятия.

Образовательные задачи:

- дать понятие детям, что вода бывает другом, а бывает и врагом;

- сформировать у ребенка понятия «опасность – безопасность»;

- объяснить детям, что купаться, плавать, загорать полезно для здоровья только в том случае, если соблюдать определённые правила безопасности.

Развивающие :

- формировать умение реально оценивать возможную опасность;

- помочь детям запомнить правила безопасности на воде;

- развивать творческие способности дошкольников.

Воспитательные:

- воспитывать у детей культуру поведения во время отдыха у водоёма, выстраивать работу таким образом, чтобы она способствовала профилактике несчастных случаев на воде;

- воспитывать чувство осторожности и самосохранения;

- создать условия для формирования таких личностных качеств как:

ответственность, уважение к себе и окружающим, коммуникативность;

Практические:

- прививать практические навыки поведения детей при купании в открытых

Водоёмах;

- учить элементарным действиям при возникновении несчастного случая на

воде.

Методы и приёмы :

Наглядные методы : презентация «Азбука безопасности на воде», мультфильм. Безопасность на воде летом.

Словесные методы : Для поддержания интереса детей используются образные выражения и стихотворные формы.

Практические методы : инсценировки; спортивные развлечения.

Возраст участников мероприятия :

дошкольный возраст (3 – 6 лет).

Предварительная работа: беседы с детьми, памятки для родителей, акция «Вода добрая и опасная».

Дети и воспитатели всех возрастных групп.

Ход мероприятия:

Звучит музыка Ю. Антонов «Море, море» (1, дети входят в зал.

Спасатель 1:

Дельфины в море плавают,

И плавают киты,

И рыбки разноцветные,

А также я и ты.

Спасатель 2:

«Вот только мы у берега,

А рыбки в глубине:

Мы выросли на солнышке,

А рыбки все – в воде.

Спасатель 1: (Звучит музыка «Звуки природы» Песня дельфина(2).

Ребята, а вы знаете, кто мы такие? (нет). Мы спасатели и работаем на пляже, помогаем детям и взрослым в опасные моменты.

В любую воду без проблем

Отважно мы войдем.

И вопреки невзгодам всем

Отыщем и спасем!

Спасатель 2: Водные просторы занимают большую территорию Земли. Это природные водоемы (океаны, моря, озёра, реки, а также искусственные водоёмы (пруды, водоканалы, водохранилища и другие). Можем ли мы прожить без воды? Нет. Воду мы пьем, используем для приготовления пищи, для стирки, мытья, вода нужна деревьям и цветам. Вода нужна всему живому на земле.

Спасатель 1:

Вы, слыхали о воде?

Говорят она везде!

Вы в пруду её найдете

и в сыром лесном болоте.

В луже, в море, в океане

и водопроводном кране.

Спасатель 2:

Как сосулька замерзает,

В лес туманом заползает

На плите у вас кипит,

Паром чайника шипит.

Без неё нам не умыться

Не наесться, не напиться!

Смею вам я доложить:

Без неё нам не прожить. (говорят оба спасателя).

Спасатель 1: А сейчас послушайте одну историю. Называется она «Путешествие капельки». (Выступление детей старшей группы «Непоседы»).

Спасатель 2: Вот вы и узнали, что к воде относиться нужно очень бережно, если мы будем расточительны, то наша планета превратится в жаркую пустыню. Не будет у нас ни лесов, ни полей, а лишь один сухой песок.

Выступление детей группы «Почемучки» (3) : танец с зонтиками. Стихи.

Спасатель 1: Ребята, мы все поняли, что вода -- это источник жизни, но так же, она таит немало опасностей. Если воды мало, то это – засуха, если много – то это наводнение, потоп. Впереди лето. Наступившее лето, море, пляж принесут не только много радости, но и тревог тебе и твоим родителям, если не выполнять правила безопасного поведения на воде. Представьте, вы пришли на берег реки или озера. Согласитесь, жара, солнце, хочется искупаться. Поплескаться, поплавать. Умеете ли плавать? (ответы детей.) Умение держаться на воде необходимо любому человеку. Недаром древние греки считали неграмотными тех людей, которые не умели читать и плавать. А чтобы с нами не случилось беды, мы должны знать правила, как вести себя у воды.

Презентация «Правила безопасного поведения на воде» в стихах (спасатели по очереди зачитывают стихи).

На высоком берегу,

Дети не играйте!

Из-под ног уйти земля

Может, так и знайте!

И с обрыва прямо вниз

В воду полетите…

И останется кричать:

«Люди, помогите!»

Когда вокруг грохочет гром

И молния сверкает,

Не лезь в открытый водоём!

Ведь всякое бывает…

И если ты в грозу попал,

Не плавай, не купайся…

Лишь только дождик застучал,

На берег выбирайся!

И большим, и детям

Хочется сказать:

В незнакомом месте

Вам нельзя нырять!

Может очень мелкой

Речка оказаться…

А в песок опасно

Головой втыкаться!

Сучья, камни, стёкла

Спрятались на дне –

Их заметить сложно

В водной глубине…

Если развлекаться будешь на воде,

Проследи, чтоб шутка не вела к беде…

Не топи другого – может оказаться,

Что воды случится другу наглотаться,

Он запаникует, вырываться станет –

И тебя с собою под воду затянет!

И игра такая грустно завершится,

Мы вам не желаем в речке утопиться!

Катятся волны от лодок с судами,

Спорить не стоит с такими волнами!

Ты по возможности их избегай,

Близко к корабликам не подплывай:

Сверху пловца разглядеть очень сложно,

Затормозить на воде невозможно :

Может водой с головою накрыть,

Может дыхание перехватить,

Будет печальным финал, вероятно:

Вряд ли ты сможешь вернуться обратно…

Пляж буйками окружён

От судов, коряг и волн.

Значит, можно здесь купаться,

Ничего не опасаться.

Веселитесь, как хотите,

Но, пожалуйста, учтите:

Чтобы жизнь не потерять –

За буйки не заплывать!

Не надо безобразничать

И делать дырки в круге;

Не стоит жизнью рисковать

Ни другу, ни подруге.

Но если ты, но если ты

Шалун и злой проказник –

Недалеко и до беды :

Дырявый круг опасен.

Около сточной трубы не купайтесь –

Может вас прямо в трубу затянуть…

И не получится, как ни старайтесь,

Вынырнуть вверх, чтобы воздух глотнуть…

Очень опасно – запомните, братцы! –

Рядом со сточной трубой развлекаться!

Если вы в лодке поплыть захотите,

То обязательно, дети, учтите:

Можно кататься весь день, до заката,

Только раскачивать лодку не надо,

И за красивым цветком не тянуться –

Может судёнышко перевернуться…

Всплыть не сумеешь – тогда быть беде!

Будь осторожен всегда на воде!

Весело качаться детям на волнах

На цветных матрасах, надувных кругах.

Только непременно вы должны узнать:

Далеко не надо в воду заплывать!

Может прохудиться круг или матрас…

Кто спасти успеет из пучины вас?

И перевернуться на волнах легко…

Так что не советуем плавать далеко!

На самодельном плоту по воде

Едут мальчишки вдогонку мечте.

Трое матросов, один капитан

Мчатся на поиски сказочных стран…

Только разъехались брёвна в плоту –

И не догнали мальчишки мечту…

Очень опасно с рекою шутить

И на плоту за мечтою поплыть.

Спасатель 1: Отгадайте загадку

В речке плавать и плескаться,

И не захлебнуться вдруг

Надувной поможет…(круг)

Не все дети еще умеют плавать, для этого придумали спасательные средства, которые накачивают воздухом. Они помогают удержать человека над водой, не дают утонуть. Сейчас малыши покажут, как их нужно правильно одевать. (дети 2 младшей группы «Задоринка»).

Правильно пользуйся надувными средствами:

Жилет надо застегнуть

Надувной круг надеть на талию

Нарукавники надеть на руки той частью вверх, которая наполнена воздухом.

Спасатель 2: Сейчас мы с малышами поиграем в игру «Море волнуется». (Игра с платком – два человека держат платок; платок вверху – дети пробегаю под ним «Волна ушла»; платок внизу – накрывают не успевших убежать детей «Волна набежала»). Звучит музыка «Шум моря» испанская гитара (4).

Спасатель 1: Малыши группы «Солнышко» напомнят нам правила поведения на воде.

(дети рассказывают стихи).

Ребята средней группы «Ромашка» расскажут нам стихи о воде.

Спасатель 2: Чтоб не случилась с нами беда, на помощь сказка к нам пришла.

(Инсценировка по правилам безопасного поведения возле водоемов по мотивам сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» ст. группа «Пчелки»). А, также исполнят песню «Безопасный пляж».

Игра для детей старших групп «Переплыви реку и не наступи на острые камни». (дети проходят «туннель», имитируя движение пловцов, затем перепрыгивают через «камни»).

Просмотр мультфильма «Безопасность на воде».

Спасатель 2: Засиделись, вы друзья, поразмяться нам пора. А давайте потанцуем!

Совместный танец (дети мл. групп образуют внутренний круг; дети старших групп -- наружный; спасатели внутри круга показывают движения под песню «Арам – зам – зам» (5).

Спасатель 1:

Действуя ловко и смело

Совершите вы доброе дело.

Запомнили правила все вы отлично

Большое спасибо за это вам лично!

Спасатель 2:

Настало время нам проститься,

Здесь оставаться нам нельзя,

До новых встреч в воде, друзья!

(Спасатели уходят под музыку «Еду я на море»(6).