Беседа в подготовительной группе «Детские шалости с огнём»
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

Беседа в подготовительной группе

«Детские шалости с огнём»

Цель: Предотвратить детские шалости с огнем, формируя у детей осознанное понимание опасности огня и обучение правилам пожарной безопасности.

Задачи:

Образовательные:

1. Познакомить детей с понятиями "шалость с огнем", "пожар" и его причинами.
2. Сформировать представление о том, что спички, зажигалки – это не игрушки.
3. Закрепить знания о правилах пожарной безопасности и способах тушения небольшого возгорания.

Развивающие:

1. Развивать мышление, умение анализировать ситуацию и предвидеть последствия своих действий.
2. Развивать внимание, память, воображение.
3. Развивать связную речь, умение выражать свои мысли и чувства.

Воспитательные:

1. Воспитывать чувство ответственности за свои поступки и их последствия.
2. Воспитывать осторожность и внимательность при обращении с огнем.

Материалы:

Картинки с изображением: детей, играющих со спичками, зажигалками, разводящих костер без присмотра взрослых; пожаров, возникших в результате детских шалостей; предметов, легко воспламеняющихся (бумага, сухая трава, ткань, дерево); пожарных, пожарной техники; игрушечные спички, зажигалка (для демонстрации); красный платок (для имитации огня); ведро с водой, лопатка (игрушечные); телефон (игрушечный или настоящий); плакат с правилами пожарной безопасности.

Ход беседы:

1. Организационный момент

Приветствие.

Загадка: "Я — язык, но без зубов, а если я рассержусь – дома не досчитаешься" (Огонь).

2. Вводная часть

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, огонь – это друг или враг? (Ответы детей).

Воспитатель: Огонь может быть и другом, и врагом. Когда он помогает нам готовить еду, согревать дом – это друг. Но когда с огнем играют, не соблюдают правила безопасности – он превращается во врага и может натворить много бед.

Воспитатель: Сегодня мы поговорим о том, как опасны детские шалости с огнем.

3. Основная часть

Воспитатель: Что такое "шалость с огнем"? (Ответы детей).

Воспитатель: Шалость с огнем – это когда дети играют со спичками, зажигалками, разводят костры без присмотра взрослых. Это очень опасно!

Воспитатель: (Показывает игрушечные спички, зажигалку) Спички и зажигалки – это не игрушки! Они предназначены только для взрослых.

Последствия детских шалостей с огнем:

Воспитатель: Что может случиться, если дети играют со спичками? (Ответы детей).

Воспитатель: Может возникнуть пожар. Пожар – это неконтролируемое горение, которое очень быстро распространяется и уничтожает все на своем пути.

Воспитатель: Посмотрите на картинки (показ картинок с пожарами, возникшими из-за детских шалостей). Видите, как много бед может натворить огонь?

Воспитатель: При пожаре могут пострадать люди – получить ожоги, отравиться дымом, даже погибнуть. Могут сгореть дома, квартиры, вещи.

Что может загореться?

Воспитатель: Что может легко загореться? (Ответы детей).

Воспитатель: Бумага, сухая трава, ткань, дерево – все это горит очень быстро.

Почему детям нельзя играть со спичками и зажигалками?

Воспитатель: Дети еще не умеют правильно обращаться с огнем. Они могут не знать, как потушить его, если он выйдет из-под контроля.

Воспитатель: Дети могут случайно поджечь что-нибудь и испугаться, вместо того чтобы позвать на помощь взрослых.

Что делать, если увидел, как дети играют с огнем?

Воспитатель: Если вы увидели, как дети играют со спичками или разводят костер без присмотра взрослых, нужно немедленно сказать им, что это опасно.

Воспитатель: Объясните им, что огонь – это не игрушка, и что их шалости могут привести к пожару.

Воспитатель: Обязательно сообщите об этом взрослым.

Правила пожарной безопасности (повторение):

Правило 1: Не играть со спичками и зажигалками!

Правило 2: Не разводить костер без взрослых!

Правило 3: Не трогать электроприборы без разрешения взрослых!

Правило 4: Не оставлять без присмотра включенные газовые приборы!

Правило 5: Знать номер телефона пожарной службы (101 или 112)!

Что делать при пожаре? (повторение):

Воспитатель: Если вдруг случился пожар, что нужно делать? (Ответы детей).

Воспитатель: Не паниковать!

Воспитатель: Позвать на помощь взрослых!

Воспитатель: Выйти из горящего помещения!

Воспитатель: Не прятаться!

Воспитатель: Вызвать пожарных (101 или 112)!

Воспитатель: (Показать на телефоне, как набирать номер). Что нужно сказать диспетчеру? (Адрес, что горит).

Как потушить небольшой огонь:

Воспитатель: Если огонь небольшой, его можно попробовать потушить водой, песком или накрыть плотной тканью (показ ведра с водой, лопатки, ткани).

Воспитатель: Но помните, что тушить огонь самостоятельно можно только в том случае, если вы уверены, что сможете с ним справиться. Если огонь быстро распространяется, нужно немедленно покинуть помещение и вызвать пожарных.

4. Физкультминутка

Игра "Пожарные".

Дети имитируют действия пожарных: надевают каски, разматывают рукава, тушат огонь (машут руками), едут на пожарной машине (бегут по кругу).

Игра "Огонь – не огонь".

Воспитатель называет предметы, дети хлопают в ладоши, если этот предмет горит, и топают ногами, если не горит.

5. Закрепление

Воспитатель: Давайте поиграем в игру "Разрешается – Запрещается".

Воспитатель называет действия, дети отвечают "Разрешается" или "Запрещается".

Примеры: "Играть со спичками", "Звонить в пожарную службу", "Разводить костер без взрослых", "Брать электроприборы без разрешения взрослых", "Тушить небольшой огонь водой", "Прятаться под кровать при пожаре", "Сообщать о пожаре взрослым".

Рассмотрение ситуаций по картинкам (что делать, если…).

6. Итог беседы

Воспитатель: О чем мы сегодня говорили? (О детских шалостях с огнем).

Воспитатель: Почему нельзя играть с огнем? (Ответы детей).

Воспитатель: Что нужно делать, если увидел, как дети играют с огнем? (Ответы детей).

Воспитатель: Молодцы! Вы сегодня хорошо поработали и запомнили, как опасно играть с огнем.

7. Заключительная часть

Прощание.

Предложить детям нарисовать рисунок на тему "Огонь – наш друг, огонь – наш враг".

Выучить стихотворение о пожарной безопасности.

Напомнить детям, чтобы они рассказали дома о том, что узнали на занятии.