Конспект занятия в старшей группе по основам ПДД «Помощники на дорогах». С презентацией.
план-конспект занятия по обж
Конспект занятия с использованием презентации позволит в интересной форме закрепить знание и назначение дорожных знаков, а также познакомить детей с некоторыми дорожными знаками. Побуждает детей к обдумыванию ситуаций, и способствует формированию у них основ правильного и безопасного поведения на улице и дорогах.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 19.95 КБ | |
| 2.3 МБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия в старшей группе по основам ПДД
«Помощники на дорогах».
Цель: продолжать формировать представления о правилах дорожного движения и дорожных знаках.
Задачи: - расширять знания о правилах поведения на улице;
- познакомить с некоторыми дорожными знаками, закреплять знание и назначение дорожных знаков;
- воспитывать ответственное отношение к своей безопасности на улице.
Материал: дорожные знаки, презентация, мяч, флажки – жёлтого, зелёного, красного цвета.
Предварительная работа: Изучение правил дорожного движения, беседы
по ПДД, знакомство со знаками дорожного движения.
Ход занятия: Ребята, подойдите все ко мне. Мы с вами поиграем в игру, которая называется «Целый день мы будем вместе».
Целый день мы будем вместе, потирают ладошку о ладошку
Заниматься и играть, загибают по очереди все пальчики
Кушать, спать, и танцевать
Петь песни, читать,
И, конечно же, гулять!
Рады видеть всех, друзья! хлопают
Крикнем весело: «Ура!» поднимают руки вверх
Воспитатель: Теперь садитесь на стульчики. Ребята, сегодня мне на телефон пришло письмо. И знаете от кого оно? От Инопланетян. (2 слайд) Вот они посмотрите на экран. Посмотрите какие они, непохожие на нас. Инопланетяне пишут, что хотят прилететь к нам в гости, но они боятся, так как на наших дорогах очень много машин, а они не знают правил дорожного движения. Инопланетяне хотят, чтобы мы помогли им
выучить правила и знаки дорожного движения. Поможем инопланетянам? (да)
Воспитатель: Тогда давайте познакомим их с названиями автомобилей. А для этого, нам нужно отгадать загадки. И отгадки появятся на экране, если вы правильно отгадаете.
3 слайд
Дом по улице идет
На работу всех везет.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках. (Автобус) (щелчок по экрану)
4 слайд
Там, где строят новый дом,
Ходит воин со щитом.
Где пройдет он, станет гладко,
Будет ровная площадка. (Бульдозер) (щелчок по экрану)
5 слайд
Силач на четырех ногах,
В резиновых сапогах
Прямиком из магазина
Притащил нам пианино. (Грузовик) (щелчок по экрану)
6 слайд
Бывают ли у дождика
Четыре колеса?
Скажи, как называются
Такие чудеса? (Поливальная машина) (щелчок по экрану)
7 слайд
Не живой я, а шагаю,
землю рыть я помогаю.
Вместо тысячи лопат
я один работать рад! (Экскаватор) (щелчок по экрану)
8 слайд
Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной,
Потушим вмиг огонь и жар,
Быстры мы, словно стрелы. (Пожарная машина) (щелчок по экрану)
9 слайд
На спине моей мигалка:
Сразу видно – я спешу.
Во дворах, подъездах, парках
Я порядок навожу.
Всех бандитов накажу. (Полицейская машина) (щелчок по экрану)
10 слайд
Когда тебе нужно в больницу,
На помощь машина примчится.
Лекарства в ней врач привезёт,
От всяких болезней спасёт.
Ты номер, конечно же, помнишь:
03 — это … .(Скорая помощь) (щелчок по экрану)
11 слайд
Воспитатель: Молодцы, ребята вы отгадали все загадки, и наши гости будут
знать транспорт, который ездит по нашим дорогам.
Для того чтобы соблюдать правила движения на дорогах существуют дорожные помощники. Что это за помощники? (светофор, дорожные знаки)
Светофор самый главный наш помощник.
Послушайте стихотворение:
«Самый главный на дороге,-
Говорили мне друзья -
Разноглазый, одноногий,
С ним шутить никак нельзя».
Я немного испугался
Слыша этот разговор,
Но увидев, догадался -
Это ж, просто - светофор.
12 слайд
Сколько цветов у светофора? (три цвета, красный, зелёный и жёлтый)
- А что означают эти цвета? (красный - стой на месте! Идти опасно. Жёлтый – внимание! Приготовься. Зелёный – можно идти!)
Воспитатель: А, теперь давайте поиграем в игру «Бегущий светофор».
Игровое правило: Дети следуют врассыпную за ведущим. Время от времени ведущий поднимает вверх флажок, затем поворачивается кругом. Если поднять зеленый флажок, дети продолжают двигаться за ведущим, если желтый — прыгают на месте, если красный — все должны замереть на месте и не двигаться 15—20 секунд. Кто ошибся — выходит из игры. Побеждает самый внимательный.
Воспитатель: Молодцы ребята про светофор вы всё знаете. А теперь расскажем инопланетянам про дорожные знаки. Дорожные знаки - лучшие друзья пешеходов и водителей. Они рассказывают о том, что можно и чего нельзя делать на дороге.
По обочине дороги,
Как солдатики, стоят.
Все мы с вами выполняем,
Всё, что нам они велят.
Воспитатель: вывешивает на доске дорожные знаки. Ребята, посмотрите на доску и вспомните, что это за знаки. А теперь вставайте возле стульчиков, мы с вами поиграем. Я буду бросать вам мяч, и задавать вопрос, а вы отвечаете на вопрос и возвращаете мяч мне в руки и показываете этот знак.
Я хочу перейти улицу. Какой дорожный знак я должна найти, чтобы определить место перехода. (пешеходный переход) А, где разрешается ходить пешеходу? (по тротуару)
Как на дороге обозначается пешеходный переход? (зеброй)
В этом месте пешеход терпеливо общественный транспорт ждет. Он пешком устал шагать, пассажиром хочет стать (знак «Место остановки автобуса»)
Заболел живот у Тома, не дойти ему до дома в ситуации такой нужно знак найти, какой? (знак Пункт медицинской помощи»)
Я хочу поехать на велосипеде. Какой дорожный знак я должна найти, чтобы не нарушить правила? (знак велосипедная дорожка)
Если мне надо поставить машину, и сходить в магазин. Какой дорожный знак я должна найти? (знак стоянка автомобилей)
Молодцы, все знаки правильно назвали.
А теперь, я познакомлю вас ещё с некоторыми знаками. Эти знаки очень похожи друг на друга – они все с красной окантовкой. Скажите, какой цвет светофора они вам напоминают? Правильно, красный. А красный цвет, как вы знаете – запрещает движение. Так вот, эти дорожные знаки тоже что-то запрещают.
Вы сейчас сами догадаетесь – что именно. Посмотрите внимательно, что изображено внутри этого знака? (показываю знак «Движение пешеходов запрещено»). (человек, пешеход) Правильно, это пешеход. Как вы думаете, что запрещает это знак? Совершенно верно! Движение пешеходов – запрещено! Молодцы. Это знак устанавливается в местах, где двигаться пешком может быть опасно.
А вот следующий знак – тоже запрещающий (показываю знак «Движение на велосипедах запрещено»). Что вы видите внутри этого знака? (велосипед). Как вы думаете, что означает этот знак? (Ответы детей). Правильно. Вы снова угадали, этот знак запрещает ездить на велосипедах, он называется «Движение на велосипедах запрещено».
Посмотрите на этот знак. (показываю знак – «Дорожные работы») Что на нём изображено? Этот знак устанавливается при ремонте дороги, срезании веток на обочине и т.д. Не следует идти к тому месту, где идут ремонтные работы, так как, оказавшись в том месте, можно пострадать, даже если просто проходить мимо.
Ну, и еще один знак – внутри него нарисован белый прямоугольник, ещё его называют кирпич. (показываю знак «Въезд запрещен») А, что же он означает? (ответы детей). Давайте, подумаем. Что строят из кирпичей? (Дома, стены). А если на дороге стоит стена – водитель может проехать? Конечно, нет. Значит, ему нужно поискать другую дорогу. Так вот, этот знак говорит о том, что здесь проезда нет. Надо поискать другой путь. Этот знак запрещает въезд любого транспорта, в том числе и велосипеда. Этот знак называется – «Въезд запрещен». Давайте все вместе повторим название.
Воспитатель: ребята, а какие ещё правила дорожного движения вы знаете?
Да, ребята на улице нужно быть очень внимательным, не играть на проезжей части.
Прежде чем переходить дорогу по пешеходному переходу, нужно сначала остановиться и посмотреть налево, затем посмотреть направо и еще раз налево. Если машин поблизости нет, можно переходить дорогу.
Дойдя до середины дороги, нужно посмотреть направо. Если машин близко нет, то смело переходить дальше.
Переходить через дорогу нужно спокойно. Нельзя выбегать на проезжую часть.
Даже если загорелся зеленый свет светофора, прежде чем ступить на дорогу, следует внимательно посмотреть по сторонам, убедиться, что все машины остановились.
Нужно идти за руку со взрослым.
Воспитатель: молодцы ребята, вы всё правильно сказали. Вы помогли нашим гостям Инопланетянам, рассказали о правилах дорожного движения. И теперь они смело могут прилетать к нам в гости. А я убедилась, что вы знаете правила дорожного движения и сможете рассказать другим, если вас спросят.
13 слайд
А сейчас ребята, я предлагаю вам нарисовать инопланетянам на память дорожный знак или светофор, для того чтобы они не забывали правила дорожного движения.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Дом по улице идет На работу всех везет. Не на курьих тонких ножках, А в резиновых сапожках.
Там, где строят новый дом, Ходит воин со щитом. Где пройдет он, станет гладко, Будет ровная площадка.
Силач на четырех ногах, В резиновых сапогах Прямиком из магазина Притащил нам пианино.
Эта тучка на колесах Дождь по городу везет. Станут чистыми дороги, Если тучка их польет.
Не живой я, а шагаю, З емлю рыть я помогаю. Вместо тысячи лопат Я один работать рад!
Я мчусь с сиреной на пожар, Везу я воду с пеной, Потушим вмиг огонь и жар, Быстры мы, словно стрелы.
На спине моей мигалка: Сразу видно – я спешу. Во дворах, подъездах, парках Я порядок навожу. Всех бандитов накажу.
Когда тебе нужно в больницу, На помощь машина примчится. Лекарства в ней врач привезёт, От всяких болезней спасёт. Ты номер, конечно же, помнишь: 03 — это …
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия в старшей группе по основам безопасного поведения дошкольников. ТЕМА: «Хороший - плохой огонь».
Конспект занятия в старшей группе по основам безопасного поведения дошкольников.ТЕМА: «Хороший - плохой огонь». ...
Конспект занятия в старшей группе по основам безопасного поведения дошкольников. ТЕМА: «Хороший - плохой огонь».
Конспект занятия в старшей группе по основам безопасного поведения дошкольников.ТЕМА: «Хороший - плохой огонь». ...

Конспект занятия в старшей группе «Органы чувств - наши помощники»
«Органы чувств - наши помощники»...

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «Огонь – помощник и разрушитель»
Сформировать у детей разностороннее понятие об огне - о его пользе и вреде....
Конспект занятия в старшей группе по основы безопасности жизни: "Лето"
конспект занятия в старшей группе по ОБЖ...

Конспект занятия в старшей группе «Бытовые приборы – наши помощники».
Конспект занятия в старшей группе «Бытовые приборы – наши помощники».Тема: «Бытовые приборы - наши помощники».Программное содержание:Цель: закреплять знания де...
Конспект занятия в старшей группе по основам безопасности «Зимние виды спорта»
Цель: Расширение представлений детей об окружающей действительности через ознакомление детей с зимними видами спорта.Задачи: Добиться уточнения знаний детей о зимних видах спорта. Способство...
