Конспект занятия "Путешествие по городу" в старшей группе в рамках инновационной площадки " Мир без опасностей"
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Подгорная Елена Александровна

Конспект занятия в старшей группе" Путешествие по городу"  в рамках инновационной площадки " Мир без опасностей"

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon zanyatie_bezopasnosti.doc33.5 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия в старшей группе

 "Путешествие по городу"

Подготовила: воспитатель 11 группы

Подгорная Е.А

 

Цель: Закрепление знаний у детей о правилах дорожного движения и безопасном поведении на дороге.

Задачи:

Обучающие:

 Актуализировать знания детей о дорожных знаках, сигналах светофора и правилах перехода проезжей части.

Развивающие: Развивать умение анализировать дорожные ситуации и предвидеть возможные опасности.

Воспитательные: Воспитывать чувство ответственности за свою безопасность и безопасность окружающих.

Материал, оборудование:

Макет улицы с дорогами, пешеходными переходами, светофором, дорожными знаками.

Игрушечные машины  

Картинки с дорожными знаками.

 Светофор.

Лото «Дорожные знаки»

Цветные карандаши

Ход:

Вводная беседа: "Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие по городу. Но в городе много машин и опасностей, поэтому нам нужно знать правила дорожного движения.  Кто знает, что такое ПДД?"

Загадка про светофор (см приложение к занятию)

2. Основная часть:

* Работа с макетом улицы: Дети с помощью игрушек разыгрывают дорожные ситуации, объясняя свои

действия.

* Знакомство с дорожными знаками: Рассматривание картинок с дорожными знаками, обсуждение их значения.  Дети рассказывают, что обозначает каждый знак.

* Дидактическая игра: "Найди свой знак"

Детям раздаются карточки с дорожными знаками.  Воспитатель называет знак, а дети поднимают соответствующую карточку.

 * Беседа о безопасном поведении на дороге:

Обсуждение опасных ситуаций на дороге и способов их избегания.

* Игра Лото «Знаки дорожного движения»

* Рисование по теме урока

* Чтение рассказа про светофор.

Жил-был на перекрёстке весёлый Светофор по имени Светофорчик. У него были три глаза: красный, жёлтый и зелёный.  Они горели яркими огоньками и помогали машинам и пешеходам дружно передвигаться по городу.

Красный глаз Светофорчика был строгим и серьёзным. Он говорил: "Стоп! Остановись!  Дорога занята!"  Когда горел красный глаз, все машины останавливались, а пешеходы терпеливо ждали.

Жёлтый глаз Светофорчика был предупредительным и внимательным. Он мигал и говорил: "Внимание! Приготовьтесь!  Скоро изменится сигнал!"  Жёлтый свет предупреждал всех о том, что скоро загорится зелёный, и нужно быть готовым к движению.

 Зелёный глаз Светофорчика был добрым и приветливым. Он радостно светил и говорил: "Иди! Проезжай!  Дорога свободна!"  Когда горел зелёный глаз, машины ехали дальше, а пешеходы смело переходили дорогу.

Однажды, к Светофорчику прибежал маленький щенок по имени Шарик. Шарик очень торопился к своей хозяйке, которая гуляла в парке.  Он увидел, что горит красный свет, но всё равно побежал через дорогу!

Машины затормозили в последний момент, а Светофорчик испугался за Шарика!  Красный глаз Светофорчика замигал ещё ярче, жёлтый предупреждающе засветил, а зелёный потускнел от волнения.

 Шарик, наконец, добрался до своей хозяйки, но был очень напуган.  Хозяйка объяснила ему, как важно слушать Светофорчика и переходить дорогу только на зелёный свет.С тех пор Шарик всегда внимательно смотрел на сигналы Светофорчика и никогда не перебегал дорогу на красный свет.  А Светофорчик продолжал помогать машинам и пешеходам, радуясь, что все стали внимательнее и осторожнее на дороге.  И все жители города жили счастливо, потому что знали и соблюдали правила дорожного движения.

На этом ребята наше занятие заканчивается, спасибо вам за ваше активное участие, вы молодцы, много знаете уже о правилах дорожного движения. Будьте внимательны и осторожны.

 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект ОД с детьми старшей группы в рамках тематической недели «Культура народов Среднего Поволжья»

Создание условий для формирования познавательной активности у старших дошкольников, расширение знаний за счет знакомства с этнической культурой народов среднего Поволжья, формированию эмоционально &nd...

Конспект образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста в рамках инновационной площадки «Картинная галерея В ДОУ» «Богатырь и его верный конь»

Конспект образовательной деятельности максимально направлен на реализацию задачи рабочей программы «Картинная галерея в ДОУ» для детей 5-6 лет по теме «Прошлое и настоящее» (ху...

Педагогический проект для детей младшего дошкольного возраста (3-4 года) «Lego Stem – малыши» в рамках инновационной площадки по направлению «Формирование системы по развитию технического творчества детей дошкольного возраста в рамках реализации проекта «

Дошкольное воспитание –это возрастной период формирования образных форм сознания. Одним из таких средств обучения в настоящее время, являются конструкторы LEGO. LEGO – конструирование &nda...

В рамках инновационной площадки "МИР ГОЛОВОЛОМОК"!Смарт тренинг для дошкольников. 20.01.2024

Ребята учатся собирать головоломки Владимира Ивановича Красноухова.Головоломку «Слагалица», «Складушка»,      «Репка», «Гала-Куб».С помощ...

1. Работа в рамках инновационной площадки "Речь: плюс" в разновозрастной группе "Солнышко" по проекту "Книжкин час"#ВДОХНОВЕНИЕРЕЧЬ Тема «Книги разные нужны. Книги разные важны».

1. Беседа «Книги разные нужны. Книги разные важны». Цель: Воспитывать у детей интерес и любовь к книгам, развивать речевую активность. 2. Презентацией: «История возникновен...

Статья на тему «Развитие основ алгоритмического мышления у старших дошкольников в рамках инновационной цифровой площадки «Пиктомир».

Аннотация: В статье представлен практический опыт работы по дополнительному обучению детей старшего дошкольного возраста с использованием инновационной цифровой площадки «Пиктомир». О...