Проект «Безопасная дорога»

возраст 5-7 лет

Воспитатель: Хамидулина З. Я

Тип проекта: познавательный.

Сроки проведения: 09.08.2021–13.08.2021 г.

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.

Актуальность

        Настоящий проект направлен на решение актуальной проблемы обучения детей дошкольного возраста основам безопасности дорожного движения.

        Актуальность данной проблематики проистекает из роста числа дорожно-транспортных происшествий (ДТП), в которых страдают как взрослые, так и дети. В современном мире ДТП являются основной причиной смертности и инвалидности людей в возрасте от 3 до 35 лет. Международная федерация общества Красного Креста и Красного Полумесяца, в своем "Докладе о мировых катастрофах" (1998 г.), классифицирует дорожно-транспортные происшествия как одну из наиболее значимых и усугубляющихся проблем общественного здравоохранения.

        Важность обучения детей дошкольного возраста основам дорожной безопасности обусловлена тем, что именно в этом возрасте формируются фундаментальные представления о мире.  Знания и навыки, полученные в детском саду, оказывают прочное влияние на поведение ребенка в будущем. Поэтому, основной целью проекта является формирование у детей дорожной грамотности и навыков безопасного поведения на дороге.

        Реализация данной цели осуществляется посредством активного участия всех вовлеченных сторон.

Цель: формирование у детей дошкольного возраста основ безопасного поведения на дороге и в транспорте.

Задачи:

1. Осуществить обучение детей основным положениям Правил дорожного движения, включая знание трёх цветов светофора, различных типов пешеходных переходов (наземный, надземный, подземный), а также различение пешеходных и велосипедных дорожек.
2. Обеспечить усвоение детьми полученных знаний в практической деятельности.

К завершению проекта ожидается, что каждый ребенок:

• Освоит алгоритм безопасного перехода дороги: «остановись – посмотри – перейди».
• Сможет определить подходящий способ перехода проезжей части, различать типы пешеходных переходов (наземный, надземный, подземный, регулируемый, нерегулируемый) и средства регулирования дорожного движения (светофор, регулировщик), а также понимать значение дорожных знаков.
• Будет знать правила перехода проезжей части по регулируемым и нерегулируемым пешеходным переходам.

Кроме того

• Координация усилий родителей и педагогов ДОУ по обучению детей ПДД.
• Сформированность у родителей интереса к проблеме обучения детей дорожной грамоте и обеспечению их безопасности на дороге.

План реализации проекта

Старшая группа

Подготовительная группа

Приложение        

---

Заключение

      Таким образом, в результате проведенной работы по ПДД дети дошкольного возраста станут грамотными, дисциплинированными пешеходами, участниками дорожного движения. У детей сформируются навыки безопасного поведения на дорогах. Они научатся применять полученные знания на практике и будут вести себя адекватно в любой дорожной ситуации, снизится процент ДТП с участием детей.

Литература

1. Воронова Е. А. Красный. Желтый. Зеленый. – Ростов-н/Д: Феникс, 2006.

2. Ковалько В. И. Игровой модульный курс по ПДД. М. ВАКО, 2008.

3. Ахмадиева Р. Ш., Воронова Е. Е., Минниханов Р. Н. и др. Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах. ГУ, НЦ БЖБ, 2008.