Викторина "Знатоки правил безопасности"
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №3»

Викторина «Знатоки правил безопасности»

                                                                        Воспитатель: Тимохина К.С.

                                                 г. Донской

Цель: систематизировать и закрепить знания детей о правилах безопасного поведения в быту, на улице, в природе.

Задачи:

• повторить основные правила пожарной, дорожной, личной безопасности;
• развить умение быстро и правильно принимать решения в условных опасных ситуациях;
• сформировать навыки безопасного поведения в повседневной жизни;
• воспитать ответственность за собственную безопасность и безопасность окружающих;
• способствовать развитию коммуникативных навыков, умения работать в команде.

Возраст участников: 5–6 лет.

Время проведения: 30–35 минут.

Материалы и оборудование:

• жетоны (по 10–15 шт. на команду);
• 2 коробки для жетонов;
• карточки с заданиями и иллюстрациями;
• дорожные знаки (набор из 5–7 шт.);
• изображения опасных ситуаций (дома, на улице, в лесу);
• медали «Знаток безопасности» (по количеству участников);

Предварительная работа:

• беседы на темы: «Огонь — друг или враг?», «Правила дорожного движения», «Как вести себя с незнакомыми людьми», «Безопасность в природе»;
• чтение произведений: К. Чуковский «Путаница», С. Маршак «Кошкин дом», Г. Остер «Вредные советы»;
• дидактические игры: «Собери дорожный знак», «Опасно — безопасно», «Что делать, если…»;
• просмотр обучающих мультфильмов из серии «Смешарики: Азбука безопасности».

Ход мероприятия

1. Вводная часть (5 мин.)

Дети входят в группу, рассаживаются по командам (2 команды по 6 человек).

Воспитатель:

— Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычная встреча — мы проведём викторину «Знатоки правил безопасности».

Безопасность — это когда тебе ничего не угрожает, когда ты знаешь, как поступить в сложной ситуации. А вы знаете, где могут поджидать опасности? (Ответы детей: дома, на улице, в лесу, у воды и т. д.)

Правильно! И чтобы никогда не попасть в беду, нужно помнить важные правила. Сегодня мы проверим, кто лучше всех их знает.

Давайте познакомимся с командами. Представьтесь, пожалуйста!

Команды называют своё название и девиз (например, «Огонёк», «Светофорики»).

Воспитатель:

— За каждый правильный ответ команда будет получать жетон. В конце подсчитаем жетоны и определим победителей. А ещё все участники получат медали «Знаток безопасности». Готовы начать?

2. Основная часть (20–25 мин.)

Раунд 1. «Разминка» (5 мин.)

Вопросы задаются поочерёдно каждой команде. За правильный ответ — жетон.

1. Как называют людей, идущих по тротуару? (Пешеходы.)
2. Что нельзя делать, если к вам подлетела оса или пчела? (Махать руками, кричать.)
3. Как называется головной убор пожарного? (Каска.)
4. Можно ли зажигать бенгальские огни без взрослых? (Нет.)
5. С какой стороны нужно обходить автобус? (Сзади.)
6. Как называется профессия людей, борющихся с огнём? (Пожарные.)
7. Какой номер нужно набрать при пожаре? (101 или 112.)
8. Где безопасно переходить дорогу? (По пешеходному переходу или подземному переходу.)

Раунд 2. «Опасные ситуации» (7 мин.)

Воспитатель показывает карточки с изображениями опасных ситуаций. Команды по очереди отвечают, как правильно поступить.

Примеры ситуаций:

• Ребёнок один дома, в дверь звонят и просят впустить. (Не открывать, позвонить родителям.)
• На кухне загорелась сковорода. (Выключить плиту, накрыть крышкой, не заливать водой.)
• На улице незнакомый человек предлагает пойти с ним за подарком. (Не идти, сказать «нет», отойти в людное место.)
• Во время прогулки в лесу найден красивый гриб. (Не трогать, спросить у взрослых.)
• Мяч выкатился на проезжую часть. (Не бежать за ним, попросить взрослого помочь.)
• В квартире пахнет газом. (Не включать свет, не зажигать спички, открыть окно, позвонить 104 или 112.)

За каждый полный и правильный ответ — жетон.

Раунд 3. «Дорожные знаки» (5 мин.)

На столе разложены дорожные знаки. Команды по очереди выбирают знак и объясняют, что он означает.

Примеры знаков:

• «Пешеходный переход»;
• «Дети»;
• «Остановка автобуса»;
• «Движение запрещено»;
• «Велосипедная дорожка»;
• «Подземный переход».

За каждое верное объяснение — жетон.

Раунд 4. «Загадки о безопасности» (3–5 мин.)

Воспитатель загадывает загадки. Команды отвечают по очереди или поднимают руку.

1. Выпал на пол уголёк,
   Деревянный пол зажёг.
   Не смотри, не жди, не стой,
   А залей его… (водой).
2. Если младшие сестрички
   Зажигают дома спички,
   Что ты должен предпринять?
   Сразу спички те… (отнять).
3. На дороге — полоса,
   Пешеходам — красота!
   Переходим без труда,
   Если есть… («зебра»).
4. Красный свет нам «Стой!» кричит,
   Ждать зелёного велит.
   А зелёный свет горит —
   Можно нам идти… (вперёд).
5. Шипит и злится,
   Воды боится,
   С языком, а не лает,
   Без зубов, а кусается. (Огонь)
6. Это тесный-тесный дом.
   Сто сестричек жмутся в нём.
   И любая из сестёр
   Может вспыхнуть, как костёр. (Спички)
7. Дым столбом поднялся вдруг,
   Кто не выключил … (Утюг)
8. Эй, водитель, осторожно!
   Ехать быстро невозможно
   Знают люди все на свете
   В этом месте ходят … дети   (знак «Дети»)
   За каждую отгаданную загадку — жетон.

3. Заключительная часть (5 мин.)

Воспитатель:

— Вот и подошла к концу наша викторина! Давайте подсчитаем жетоны и узнаем, какая команда стала лучшим знатоком правил безопасности.

Подсчёт жетонов, объявление победителей. Вручение медалей «Знаток безопасности» всем участникам.

Рефлексия:

— Ребята, что вам больше всего запомнилось?
— Какое правило безопасности вы считаете самым важным?
— Где вы можете применить эти знания?

Воспитатель (завершение):

— Вы все сегодня были внимательными и сообразительными! Помните: знание правил безопасности помогает сохранить жизнь и здоровье. Будьте осторожны и берегите себя! До новых встреч!