Перекресток "От простых игр к ответственному родительству"
статья по обж

«ПЕРЕКРЕСТОК: ОТ ПРОСТЫХ ИГР К ОТВЕТСТВЕННОМУ РОДИТЕЛЬСТВУ»

Корнеева С.Д., Костакова Т.В., Севитова Е.О. (Муром)

Воспитание культуры поведения на улице – актуальная задача сегодняшнего дня. Правила дорожного движения одинаковы для всех — как для детей, так и для взрослых. К сожалению, они представлены на "взрослом" языке, что не учитывает потребности детей. Поэтому ключевая миссия работников детского сада и родителей заключается в том, чтобы доступно объяснить правила ребенку. Выбирая способ обучения, важно донести до детей не только суть и необходимость выполнения этих правил, но и потенциальные риски их несоблюдения, сохраняя при этом верность оригинальному содержанию. Только совместные усилия родителей и воспитателей, основанные на их знаниях, терпении и деликатности, смогут обучить детей безопасному взаимодействию с окружающим миром и правилами дорожного движения.

Сотрудничество всех участников  образовательного процесса — педагогов, детей, родителей и социальных партнеров — является главной целью нашей работы. Такой подход позволяет эффективно решать задачи воспитания в области правил дорожного движения.

Только в тесном сотрудничестве детского сада и семьи у детей можно выработать твердые навыки культурного поведения на улицах и дорогах города в общественном и личном транспорте.

Педагогами была разработана целостная система сопровождения родителей по проблеме обеспечения безопасности детей дошкольного возраста на дороге, где основной акцент сделан на практико-ориентированные современные образовательные технологии.

Цель:

повышение уровня вовлеченности родителей, развитие их субъектной позиции, предполагающей проявление активности и инициативности в процесс воспитания у детей культуры безопасного поведения, как участников дорожного движения.

Задачи:

активизировать внимание родительской общественности к решению задач по обучению детей дорожной азбуке;

повысить уровень профессиональной компетентности родителей и детей;

создать в ДОУ условия, оптимально обеспечивающие процесс обучения дошкольников и родителей правилам дорожного движения;

разнообразить формы взаимодействия детского сада и семьи.

С целью организации эффективного взаимодействия с родителями педагоги использовали следующие формы работы:

• Изготовление стендов с наглядной информацией, буклетов; (слайд 3)
• Анкетирование;
• Консультации;
• Участие родителей в укреплении материально-технической базы группы;
• Тематические родительские собрания (собрания хорошо сочетаются с показом родителям занятий и игр по изучению Правил дорожного движения);
• Семейные конкурсы, викторины, квест-игры, флешмобы;
• Социально-значимые акции:

Акция «Водитель, ты тоже родитель!» была направлена на привлечение внимания общественности к проблеме детского дорожно-транспортного травматизма, а также на необходимость применения ремней безопасности и детских удерживающих устройств при перевозке детей в салоне.

Акция «Добрый знак» направлена на привлечение внимания участников дорожного движения к проблеме безопасности детей на дорогах.

Акция «Будь ярким!» предполагала рассмотрение такой проблемы как использование светоотражающих элементов на одежде ребёнка.

Акция «Пешеход на переход!» была посвящена проблеме использования пешеходами пешеходных переходов. Родители с детьми вышли на улицы города с листовками, призывающими переходить улицу только через пешеходный переход.

Акция «Говорящие переходы» направлена предупреждение дорожно-транспортных происшествий с участием пешеходов. Для этого на нерегулируемых пешеходных переходах размещают предупреждающие надписи для взрослых и детей. Их наносят на тротуары вблизи школ, детских садов и социально значимых объектов.

Акция «Ребенок в машине» направлена на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма. Она помогает напомнить водителям о необходимости использовать детские удерживающие устройства и штатные ремни безопасности при перевозке детей, а также об ответственности и последствиях неправильной перевозки юных пассажиров.

• Дистанционный проекты «ПДД мы знаем, дружно соблюдаем!», «Знайте правила движения, как таблицу умножения!», «На дороге дети - мы за них в ответе!» заключалась в организации и проведении широкомасштабной кампании «Безопасное лето» посредством социальной сети ВКонтакте в сообществе МБДОУ «Детский сад № 32» о. Муром.

Таким образом, грамотное внедрение разработанной педагогами МБДОУ «Детский сад № 32» о. Муром системы методического сопровождения родителей по проблеме обеспечения безопасности детей дошкольного возраста на основе практико-ориентированных современных образовательных технологий обеспечило интеграцию образовательных областей, различных видов детской деятельности и комплексный подход к решению задачи повышения эффективности обучения детей правилам безопасного поведения на дорогах, профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.

Список литературы:

1. Микляева Н. В. Инновации в детском саду. Пособие для воспитателей. – М., Изд-во «Айрис-пресс», 2008.
2. Финкель А. М. Изучаем ПДД легко и быстро. – М., Изд-во «Эксмо-Пресс», 2007
3. Старцева О. Ю. Школа дорожных наук. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма – М., «Сфера»,2010
4. Интернет ресурсы: Центр пропаганды безопасности дорожного движения http://www.propaganda-bdd.ru
5. ПЕРЕКРЕСТОК дорога безопасности http://perekrestok.ucoz.com
6. Сайт газеты «Добрая дорога детства» http://www.dddgazeta.ru/
7. Дорога безопасности http://pdd24.ru
8. Портал «Твой ребенок». Раздел о правилах дорожного движения http://www.tvoyrebenok.ru/pdd.shtml