КОНСПЕКТ открытого занятия по ПДД «Путешествие в Страну Дорожных Знаков» (Старшая группа, 5-6 лет)
учебно-методический материал по обж (старшая группа)
Цель:
Систематизация знаний детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках и безопасном поведении на улице.
Задачи:
Образовательные:
- Закрепить знания о сигналах светофора и их значении
- Уточнить и расширить представления о дорожных знаках: «Пешеходный переход», «Движение пешеходов запрещено», «Осторожно, дети!»
- Формировать умение ориентироваться в различных дорожных ситуациях
- Закрепить правила безопасного поведения на проезжей части и тротуаре
Развивающие:
- Развивать познавательные процессы: внимание, память, логическое мышление
- Совершенствовать диалогическую речь, умение аргументировать свои высказывания
- Развивать зрительное восприятие и пространственную ориентацию
Воспитательные:
- Воспитывать ответственность за свою безопасность и безопасность окружающих
- Формировать культуру поведения на улице и в общественных местах
- Воспитывать уважение к труду водителей и инспекторов ГИБДД
- Развивать навыки сотрудничества и взаимопомощи в командных заданиях
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 zanyatie_po_pdd.docx | 24.43 КБ |
Предварительный просмотр:
Р О С С И Й С К А Я Ф Е Д Е Р А Ц И Я Р Е С П У Б Л И К А Д А Г Е С Т А Н
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«ДЕТСКИЙ САД № 14» г. ИЗБЕРБАШ
ОГРН 1070548000709 ИНН 0548113579
___________________________________________________
368502 РД, г. Избербаш, ул. В.Терешковой, 1., тел.: 8-(87245)-2-69-39, e-mail:
Утверждаю
заведующий МКДОУ
«Детский сад №14»
Алигаджиева Н.У.
КОНСПЕКТ
открытого занятия по ПДД
«Путешествие в Страну Дорожных Знаков»
(Старшая группа, 5-6 лет)
Подготовила воспитатель Хазравова Мигьбара Муспеховна
2025г
Цель:
Систематизация знаний детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках и безопасном поведении на улице.
Задачи:
Образовательные:
- Закрепить знания о сигналах светофора и их значении
- Уточнить и расширить представления о дорожных знаках: «Пешеходный переход», «Движение пешеходов запрещено», «Осторожно, дети!»
- Формировать умение ориентироваться в различных дорожных ситуациях
- Закрепить правила безопасного поведения на проезжей части и тротуаре
Развивающие:
- Развивать познавательные процессы: внимание, память, логическое мышление
- Совершенствовать диалогическую речь, умение аргументировать свои высказывания
- Развивать зрительное восприятие и пространственную ориентацию
Воспитательные:
- Воспитывать ответственность за свою безопасность и безопасность окружающих
- Формировать культуру поведения на улице и в общественных местах
- Воспитывать уважение к труду водителей и инспекторов ГИБДД
- Развивать навыки сотрудничества и взаимопомощи в командных заданиях
1. Образовательная интеграция
- Социально-коммуникативное развитие: формирование основ безопасного поведения, навыков сотрудничества
- Познавательное развитие: развитие логического мышления, зрительного восприятия
- Речевое развитие: обогащение словаря, совершенствование диалогической речи
- Художественно-эстетическое развитие: развитие творческих способностей
2. Материалы и оборудование:
- Письмо от инспектора Светофорова в конверте
- Цветные круги (красный, желтый, зеленый) для игры «Светофор»
- Разрезные картинки с дорожными знаками (4 набора)
- Магнитная доска с макетом улицы и фигурками пешеходов/транспорта
- Заготовки для брелоков (картон), цветные карандаши, фломастеры
- Игрушка-инспектор Светофоров
- Аудиозапись звуков города
- Медали «Знаток ПДД» для награждения
3. Словарная работа:
Актуализация: пешеход, переход, проезжая часть, светофор, дорожные знаки
Активизация: инспектор, регулировщик, пешеходная дорожка, перекресток
4. Ход занятия:
I. Организационный момент (2 минуты)
Воспитатель собирает детей вокруг себя.
Воспитатель: Ребята, сегодня утром я обнаружила на своем столе вот этот необычный конверт. На нем написано: «Детям старшей группы». Давайте посмотрим, что внутри?
Воспитатель вскрывает конверт и читает письмо:
«Дорогие ребята! Я, инспектор Светофоров, приглашаю вас в увлекательное путешествие по Стране Дорожных Знаков. В моей стране случилась беда: некоторые знаки потерялись, а жители забыли правила поведения на дороге. Помогите мне, пожалуйста, навести порядок! Ваш инспектор Светофоров».
II. Основная часть (20 минут)
1. Игра-разминка «Светофор» (3 минуты)
Воспитатель: Чтобы отправиться в путешествие, нам нужно вспомнить главного помощника на дороге. Кто это? Правильно, светофор!
Включается аудиозапись с шумом города.
Правила игры: Когда я покажу красный кружок – мы замираем на месте, желтый – хлопаем в ладоши, зеленый – шагаем на месте.
Воспитатель проводит игру, постепенно ускоряя темп смены цветов.
2. Дидактическая игра «Собери знак» (7 минут)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, наши дорожные знаки рассыпались! Нужно их срочно починить.
Дети делятся на 4 команды. Каждая команда получает конверт с пазлом дорожного знака.
Задание:
- Собрать дорожный знак
- Объяснить его значение
- Рассказать, где этот знак устанавливается
Примерные диалоги:
Воспитатель: Как называется этот знак? Для кого он предназначен?
Ребенок: Это знак «Пешеходный переход». Он показывает, где можно переходить дорогу.
3. Проблемная ситуация «Найди ошибку» (7 минут)
На магнитной доске размещен макет улицы с различными ситуациями:
- Мальчик переходит дорогу в неположенном месте
- Девочка играет в мяч проезжей части дороги
- Автомобиль припаркован на пешеходном переходе
- Велосипедист едет по пешеходной дорожке
Воспитатель: Ребята, давайте внимательно посмотрим на нашу улицу. Все ли здесь правильно? Кто может найти ошибки и объяснить, как нужно поступать правильно?
III. Творческое задание (8 минут)
Воспитатель: Вы такие знатоки правил дорожного движения! Давайте сделаем памятки для наших гостей, чтобы они тоже всегда помнили о безопасности.
Дети получают заготовки для брелоков в форме светофора или дорожного знака.
Задание: Раскрасить и оформить брелок, можно добавить свой дорожный знак или символ.
IV. Рефлексия (3 минуты)
Дети собираются вокруг игрушки-инспектора Светофорова.
Воспитатель: Ребята, давайте подарим наши памятки инспектору Светофорову и расскажем, какое правило дорожного движения мы запомнили лучше всего.
Примерные высказывания детей:
- «Я запомнил, что играть near дороги нельзя»
- «Я буду переходить дорогу только по зебре»
- «Я запомнила, что нужно смотреть на светофор»
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы отлично справились со всеми заданиями. Инспектор Светофоров благодарит вас и вручает каждому медаль «Знаток ПДД»!
Отзыв о занятии , проведённый воспитателем Хазравовой Мигьбарой Муспеховной««Путешествие в Страну Дорожных Знаков» в старшей группе
«Занятие продемонстрировало высокий уровень профессионального мастерства педагога. Форма путешествия была высокомотивирующей для детей и позволила плавно интегрировать разнообразные виды деятельности: игровую, познавательную, творческую. Особенно хочется отметить грамотное использование проблемной ситуации, которая позволила не только проверить, но и актуализировать знания детей о безопасном поведении на дороге. Занятие полностью соответствует требованиям ФГОС ДО, отличается практико-ориентированностью и воспитывает в детях ответственность. Отличный подбор наглядности и методических приемов».
Заведующий МКДОУ №14 Алигаджиева Н.У.
Воспитатель МКДОУ №14 Абдуллаева А.А.
Отзыв о занятии, проведённый воспитателем
Хазравовой Мигьбарой Муспеховной
«Путешествие в Страну Дорожных Знаков» в старшей группе
«Очень динамичное и насыщенное занятие! Дети были вовлечены в процесс от начала и до конца. Видно, что педагог уделяет большое внимание формированию навыков ПДД в повседневной работе. Очень понравилась идея с созданием памятки-брелока – это конкретный, осязаемый результат, который ребенок унес с собой и будет использовать. Продуманный подбор проблемных ситуаций на магнитной доске позволил охватить различные аспекты безопасности на дороге. Обязательно возьму на вооружение прием с «письмом от инспектора» для создания интереса. Занятие достигло всех поставленных целей!»
Заведующий МКДОУ №14 Алигаджиева Н.У.
Воспитатель МКДОУ №14 Удовидченко Н.А.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
конспект открытого занятия по ПДД "Путешествие в страну дорожных знаков" для старшей группы
конспект занятия, презентация...
Открытое занятие по ПДД «Путешествие в страну дорожных знаков» в старшей группе
Открытое занятие по ПДД ...
Конспект ООД «Путешествие в страну дорожных знаков» (старшая группа)
Конспект ООД «Путешествие в страну дорожных знаков» (старшая группа)Ульяна Варкентин Конспект ООД «Путешествие в страну дорожных знаков» (старшая группа)Программное содерж...
Конспект открытого занятия по ПДД. «Путешествие в страну Дорожных знаков»
Мы все являемся участниками в дорожно- транспортных отношениях, и существует угроза главной ценности человека – жизни. Знание и выполнение требований дорожных законов – условие, обеспечива...
Итоговое открытое занятие по математике "Путешествие в страну математики" в старшей группе
I. Программное содержание:Обучающие задачи:Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядкеЗакрепить знания о составе чисел в пределах 10 из двух меньших чисел.Закрепить знания о последоват...
Конспект открытого занятия по ПДД «Путешествие в город Дорожных Знаков»
Материал разработан в помощь педагогам...
Конспект открытого занятия по ПДД "Путешествие в страну дорожных знаков". Старшая группа
Беседы по ПДД, рассматривание иллюстраций и информационных плакатов по ПДД. Чтение произведений: Г. Георгиева «Светофор», С. Михалков «Дядя Стёпа – милиционер»Материал и ...