Конспект занятия по ОБЖ «Верные помощники или враги» /Бытовая химия: польза и вред/
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

Конспект занятия по ОБЖ «Верные помощники или враги» 

/Бытовая химия: польза и вред/
Цель: закрепить представление о предметах бытовой химии, об их необходимости для человека, о правилах пользования ими.

Задачи:

-учить детей ответственно и осознанно относиться к сохранению своей жизни и здоровья; 

-убедить в необходимости соблюдения правил безопасности;

-развивать внимание, логическое мышление, быстроту реакции в непредвиденных ситуациях, активность речи и памяти;  

-воспитывать чувство осторожности и самосохранения.

Ход НОД

Ребята! Вы представляете, оказывается, у человека есть помощники, которые могут навредить здоровью! Дома нас могут подстерегать опасности! Как вы думаете, а что же опасного может быть в доме? (Ответы детей.)

Есть в квартире много скляночек,

Разных тюбиков и баночек.

В них хранятся средства разные,

Даже иногда опасные.

Кремы, пасты и таблеточки

В рот тащить не надо, деточки.

Отравленье обеспечено

И здоровье изувечено!

В каждом доме есть лекарства и бытовая химия. А кто знает, что такое

бытовая химия? Ответы детей

Запомните ребята это стиральные порошки, средства для мытья посуды, средства от тараканов и многое другое. Дети, конечно, не тараканы, но яд от тараканов действует и на людей. В одном большом городе произошел однажды такой случай.
Жили в доме великаны,
И жили в доме тараканы.
Что же делать, как тут быть?
-Тараканов уморить!
И купили великаны
Средство против тараканов…

Но пользоваться не умели –

Нанюхались и околели.
Но остались тараканы,
А не стало великанов.
Аккуратней надо быть,
Чтоб себя не отравить.

Химикаты – это яд, и не только для ребят.

Поэтому ни в коем случае не открывайте никаких упаковок с бытовой химией. Пользоваться этими веществами могут только взрослые после того, как внимательно прочитают инструкцию на упаковке.

Очень важно использовать препараты по назначению (привести примеры). Нельзя срывать этикетку с упаковки до конца использования средства, чтобы знать точно, что в ней находится. Нельзя переливать, пересыпать средства бытовой химии в другую тару.

 Однажды в одном городе произошёл такой случай. Пятилетняя девочка увидела на столе бутылку из-под лимонада. При первом же глотке закричала от боли. Оказалось, что мама держала в этой бутылке уксусную эссенцию. В чём причина этого несчастного случая?

(Мама оставила ребенка без присмотра, оставила опасное вещество рядом с ребенком, налила уксус в бутылку от лимонада, девочка берет бутылку из-под лимонада без спроса)

- Надо строго соблюдать правила безопасного использования средств бытовой химии. Проверим, знаете ли вы их.

Дидактическое упражнение «Да, нет»

- Сейчас мы поиграем в игру «Да, нет». Если вы согласны с моим высказыванием, поднимайте руку, если не согласны –молчите.

1. После работы со средствами бытовой химии надо хорошо вымыть руки.

2.Средства бытовой химии можно пробовать на вкус.

3. Хранить в хорошо проветриваемых помещениях.

4. Читать инструкцию по применению необязательно.

5. Не использовать средство, если прошел срок хранения.

6. Не допускать попадания моющих средств в глаза, рот, нос.

7. Всегда отрывать этикетку с новой упаковки.

8. Хранить отдельно от пищевых продуктов.

9. Детям можно играть пустыми флаконами.

10. Химические вещества нельзя переливать из заводской упаковки

11. Средства бытовой химии можно использовать для игр

Подведение итога.

Ребята, вы всё запомнили? Что вы узнали нового? Что было наиболее интересно? Молодцы!