Конспект занятия в средней группе по ПДД «Я умный пешеход!»
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

Конспект занятия в средней группе по ПДД «Я умный пешеход!»

 Конспект занятия в средней группе по ПДД «Я умный пешеход!»

Цель: формирование у дошкольников представлений о правилах дорожного движения.

Задачи: 

Пополнить знания о правилах дорожного движения и правилах поведения на улице в игровой форме;

Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах;

Закрепить знания о дорожных знаках в игровой форме.

Оборудование:

Белые листы бумаги (количество листов на 3-5 меньше, чем количество детей в группе);

Три вырезанных круга – красный, желтый, зеленый (на формате А4). 

4 набора карточек (по 2 набора для каждой команды) («Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход», «Дети», «Автобусная остановка», «Больница», «Движение пешеходов запрещено», «Велосипедная дорожка», «Дорожные работы», «Пункт питания», «Железнодорожный переезд со шлагбаумом», «Въезд запрещен», «Движение запрещено».

Подвижная музыка

Фонограмма песенки «Автобус» (автор: Железнова)

Воспитатель:

Везде и всюду правила, их надо знать всегда:

Без них не выйдут в плаванье из гавани суда.

Выходят в рейс по правилам полярник и пилот.

Свои имеют правила, шофер и пешеход.

По городу, по улице не ходят просто так:

Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.

Все время будь внимательным и помни наперед:

Свои имеют правила, шофер и пешеход.

Здравствуйте уважаемые пешеходы и пассажиры! Думаю, такое обращение к вам не вызывает удивления. Ведь всем известно, что когда мы идем по улице, то нас называют «пешеходами», а когда едем в транспорте, мы – «пассажиры»!

Всем вам – пешеходам и пассажирам, предлагается сегодня принять участие в познавательной игре «Перекрёсток», в которой предстоит не только отгадывать загадки, выполнять интересные задания, но и вспомнить правила дорожного движения. Ведь закон улиц и дорог очень строгий.  Он не прощает ошибок если пешеход идет по улице и ему вздумается нарушить правила. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизни, уберегая от опасности. Поэтому нам необходимо всегда соблюдать эти правила, переходить дорогу в положенном месте. Давайте с вами вспомним те моменты, когда мы ходили на экскурсию к светофору и перекрестку. Какие нарушения вы замечали? 

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы ребята! Вы были очень внимательными!

Воспитатель: А я вам предлагаю поиграть в игру. Послушайте внимательно правила игры: «по сигналу «Светофор!» — стойте на месте; по сигналу: «Переход!» — шагайте; по сигналу: «Автомобиль!» — держите в руках руль и бегайте. Готовы?

Дети: Да

 Воспитатель: Тогда отправляемся в путь!

(Воспитатель на свое усмотрение чередует слова «Светофор», «Переход», «Автомобиль»)

Воспитатель: Молодцы! Вы отлично справились с заданием!

Воспитатель: А теперь послушайте загадки:

Что за знак такой стоит?

Стоп – машинам он велит.

Пешеход, идите смело

По полоскам черно-белым.

Дети: «Пешеходный переход»

(Воспитатель показывает дорожный знак «Пешеходный переход»).

Воспитатель:

Под дорогою нора.

Кто быстрее всех смекнет,

Почему по ней с утра

Ходят люди взад-вперед?

Дети: «Подземный пешеходный переход».

(Воспитатель показывает дорожный знак «Подземный пешеходный переход»).

Воспитатель: а все вместе они?

Ответы детей: дорожные знаки.

Воспитатель: Правильно, дорожные знаки. Они очень важны для каждого водителя и пешехода. Это как правила в картинках. 

Воспитатель: Сейчас мы разделимся на 2 команды. (Деление на группы)

Перед каждой командой лежат карточки со знаками дорожного движения («Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход», «Дети», «Автобусная остановка», «Больница», «Движение пешеходов запрещено», «Велосипедная дорожка», «Дорожные работы», «Пункт питания», «Железнодорожный переезд со шлагбаумом», «Въезд запрещен», «Движение запрещено» (на каждого ребенка по 1 карточке). Все картинки лежат на столе картинкой вниз. 

Воспитатель: Ребята! На столе лежат карточки со знаками дорожного движения. Ваша задача – выбрать одну из карточек. Затем перебежать к другому столу и найти такой же знак. Потом вы возвращаетесь в команду, и только после этого следующий игрок выполняет эти же действия. Побеждает команда, которая быстрее всех справится с заданием. Готовы?

Ответы детей: ДА.

Воспитатель: Тогда на старт, внимание, марш!

(Включается подвижная музыка)

Воспитатель: Мы живем с вами в Междуреченске. Наш город очень красивый. Высокие дома, улицы, дороги, по которым движется много легковых и грузовых машин, автобусы, такси. И никто никому не мешает. Это потому, что существуют четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Перейти с одной стороны на другую не так уж и просто. А кто из вас знает, что помогает нам переходить дорогу?

Ответы детей: Светофор

Воспитатель: Правильно! Конечно же это светофор. А если быть верным, то не сам светофор, а его сигналы. Сколько у него их ребята?

Ответы детей: Три

(Воспитатель читает стихотворение, одновременно с этим, показывает круги из цветной бумаги)

Светофор нам светит красным 

Стой! Идти нельзя, опасно. 

Жёлтый с красным вдруг зажжён — 

Мы стоим, зелёный ждём. 

По зелёному сигналу сразу не переходи. 

Головою влево- вправо перед этим покрути: 

Убедись, что слева- справа нету мчащихся машин, 

И тогда иди спокойно.  Все поймут: ты стал большим!

Воспитатель: Предлагаю сейчас всем превратиться в «пешеходов». Встаем в одну линию и внимательно смотрим на меня. Вы будете пешеходами, а я светофором. Если я показываю желтый цвет – нужно будет построиться в шеренгу и приготовиться к движению. Когда покажу красный цвет все должны замереть на месте, когда покажу зеленый цвет – можно ходить, бегать и прыгать по всему залу. Ошибившийся – выбывает из игры. Готовы?

Ответы детей: Да

Включается фоном подвижная музыка.

Воспитатель: Вот мы с вами побыли пешеходами. А сейчас я предлагаю вам превратиться в водителей автомобиля. Скажите, куда водитель ставит автомобиль на ночь?

Ответы детей: В гараж.

Воспитатель: Вот и мы будем ставить свои машины в гараж.

(Воспитатель показывает листы бумаги)

Каждый лист – это один гараж. Пока звучит музыка, вы бегаете по всему залу. Как только музыка закончилась, вы встаете на лист бумаги. Кто «остался без гаража» — выбывает из игры и садится на стульчик. Не что-ж, начнем?

Ответы детей: Да

Включается музыка и проводится игра до количества «1 гараж».

Воспитатель: Ответьте пожалуйста на вопрос: кто считает себя знатоком Правил дорожного движения?

Ответы детей:

Воспитатель: Сейчас я вам буду загадывать загадки, а вы будете отгадывать.

Этот свет нам говорит: «Подождите – путь закрыт!» (Красный)

У светофора свет горит — «Приготовьтесь» — говорит? (Желтый)

У него всегда три глаза, 

Он не смотрит всеми сразу: 

Два любых глазка прищурит, 

А один не спит, дежурит. 

Он глазами говорит: «Можно ехать!», «Путь закрыт!», 

Иль «Внимание! Постой!». Кто же этот постовой… (Светофор)

По этой дорожке идет пешеход,

Машин не боится, идет он вперед. (По тротуару)

Под ногами у Сережки

Полосатая дорожка.

Смело он по ней идет,

А за ним и весь народ. (Зебра)

На обочинах стоят,

Молча с нами говорят.

Всем готовы помогать.

Главное – их понимать. (Дорожные знаки)

Две дороги долго шли

И друг к дружке подошли.

Ссориться не стали,

Пересеклись и дальше побежали.

Что это за место, Всем нам интересно.

(Перекресток)

Наш автобус ехал-ехал,

И к площадочке подъехал.

А на ней народ скучает,

Молча транспорт ожидает. (Остановка)

 Это что за магазин?

Продается в нем бензин.

Вот машина подъезжает,

Полный бак им заливает.

Завелась и побежала.

Чтоб другая подъезжала. (Заправка)

Воспитатель: Молодцы ребята! Вы действительно настоящие знатоки правил дорожного движения. Мы с вами сегодня вспомнили про правила дорожного движения, без знания которых не сможет жить ни водитель, ни пешеход, ни один человек. Знание правил помогает нам жить, сохранить наше здоровье и оставаться в безопасности, которая нам необходима. А я вас хочу наградить эмблемами! Будьте внимательны!

Цель: формирование у дошкольников представлений о правилах дорожного движения.

Задачи: 

Пополнить знания о правилах дорожного движения и правилах поведения на улице в игровой форме;

Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах;

Закрепить знания о дорожных знаках в игровой форме.

Оборудование:

Белые листы бумаги (количество листов на 3-5 меньше, чем количество детей в группе);

Три вырезанных круга – красный, желтый, зеленый (на формате А4). 

4 набора карточек (по 2 набора для каждой команды) («Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход», «Дети», «Автобусная остановка», «Больница», «Движение пешеходов запрещено», «Велосипедная дорожка», «Дорожные работы», «Пункт питания», «Железнодорожный переезд со шлагбаумом», «Въезд запрещен», «Движение запрещено».

Подвижная музыка

Фонограмма песенки «Автобус» (автор: Железнова)

Воспитатель:

Везде и всюду правила, их надо знать всегда:

Без них не выйдут в плаванье из гавани суда.

Выходят в рейс по правилам полярник и пилот.

Свои имеют правила, шофер и пешеход.

По городу, по улице не ходят просто так:

Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.

Все время будь внимательным и помни наперед:

Свои имеют правила, шофер и пешеход.

Здравствуйте уважаемые пешеходы и пассажиры! Думаю, такое обращение к вам не вызывает удивления. Ведь всем известно, что когда мы идем по улице, то нас называют «пешеходами», а когда едем в транспорте, мы – «пассажиры»!

Всем вам – пешеходам и пассажирам, предлагается сегодня принять участие в познавательной игре «Перекрёсток», в которой предстоит не только отгадывать загадки, выполнять интересные задания, но и вспомнить правила дорожного движения. Ведь закон улиц и дорог очень строгий.  Он не прощает ошибок если пешеход идет по улице и ему вздумается нарушить правила. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизни, уберегая от опасности. Поэтому нам необходимо всегда соблюдать эти правила, переходить дорогу в положенном месте. Давайте с вами вспомним те моменты, когда мы ходили на экскурсию к светофору и перекрестку. Какие нарушения вы замечали? 

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы ребята! Вы были очень внимательными!

Воспитатель: А я вам предлагаю поиграть в игру. Послушайте внимательно правила игры: «по сигналу «Светофор!» — стойте на месте; по сигналу: «Переход!» — шагайте; по сигналу: «Автомобиль!» — держите в руках руль и бегайте. Готовы?

Дети: Да

 Воспитатель: Тогда отправляемся в путь!

(Воспитатель на свое усмотрение чередует слова «Светофор», «Переход», «Автомобиль»)

Воспитатель: Молодцы! Вы отлично справились с заданием!

Воспитатель: А теперь послушайте загадки:

Что за знак такой стоит?

Стоп – машинам он велит.

Пешеход, идите смело

По полоскам черно-белым.

Дети: «Пешеходный переход»

(Воспитатель показывает дорожный знак «Пешеходный переход»).

Воспитатель:

Под дорогою нора.

Кто быстрее всех смекнет,

Почему по ней с утра

Ходят люди взад-вперед?

Дети: «Подземный пешеходный переход».

(Воспитатель показывает дорожный знак «Подземный пешеходный переход»).

Воспитатель: а все вместе они?

Ответы детей: дорожные знаки.

Воспитатель: Правильно, дорожные знаки. Они очень важны для каждого водителя и пешехода. Это как правила в картинках. 

Воспитатель: Сейчас мы разделимся на 2 команды. (Деление на группы)

Перед каждой командой лежат карточки со знаками дорожного движения («Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход», «Дети», «Автобусная остановка», «Больница», «Движение пешеходов запрещено», «Велосипедная дорожка», «Дорожные работы», «Пункт питания», «Железнодорожный переезд со шлагбаумом», «Въезд запрещен», «Движение запрещено» (на каждого ребенка по 1 карточке). Все картинки лежат на столе картинкой вниз. 

Воспитатель: Ребята! На столе лежат карточки со знаками дорожного движения. Ваша задача – выбрать одну из карточек. Затем перебежать к другому столу и найти такой же знак. Потом вы возвращаетесь в команду, и только после этого следующий игрок выполняет эти же действия. Побеждает команда, которая быстрее всех справится с заданием. Готовы?

Ответы детей: ДА.

Воспитатель: Тогда на старт, внимание, марш!

(Включается подвижная музыка)

Воспитатель: Мы живем с вами в Междуреченске. Наш город очень красивый. Высокие дома, улицы, дороги, по которым движется много легковых и грузовых машин, автобусы, такси. И никто никому не мешает. Это потому, что существуют четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Перейти с одной стороны на другую не так уж и просто. А кто из вас знает, что помогает нам переходить дорогу?

Ответы детей: Светофор

Воспитатель: Правильно! Конечно же это светофор. А если быть верным, то не сам светофор, а его сигналы. Сколько у него их ребята?

Ответы детей: Три

(Воспитатель читает стихотворение, одновременно с этим, показывает круги из цветной бумаги)

Светофор нам светит красным 

Стой! Идти нельзя, опасно. 

Жёлтый с красным вдруг зажжён — 

Мы стоим, зелёный ждём. 

По зелёному сигналу сразу не переходи. 

Головою влево- вправо перед этим покрути: 

Убедись, что слева- справа нету мчащихся машин, 

И тогда иди спокойно.  Все поймут: ты стал большим!

Воспитатель: Предлагаю сейчас всем превратиться в «пешеходов». Встаем в одну линию и внимательно смотрим на меня. Вы будете пешеходами, а я светофором. Если я показываю желтый цвет – нужно будет построиться в шеренгу и приготовиться к движению. Когда покажу красный цвет все должны замереть на месте, когда покажу зеленый цвет – можно ходить, бегать и прыгать по всему залу. Ошибившийся – выбывает из игры. Готовы?

Ответы детей: Да

Включается фоном подвижная музыка.

Воспитатель: Вот мы с вами побыли пешеходами. А сейчас я предлагаю вам превратиться в водителей автомобиля. Скажите, куда водитель ставит автомобиль на ночь?

Ответы детей: В гараж.

Воспитатель: Вот и мы будем ставить свои машины в гараж.

(Воспитатель показывает листы бумаги)

Каждый лист – это один гараж. Пока звучит музыка, вы бегаете по всему залу. Как только музыка закончилась, вы встаете на лист бумаги. Кто «остался без гаража» — выбывает из игры и садится на стульчик. Не что-ж, начнем?

Ответы детей: Да

Включается музыка и проводится игра до количества «1 гараж».

Воспитатель: Ответьте пожалуйста на вопрос: кто считает себя знатоком Правил дорожного движения?

Ответы детей:

Воспитатель: Сейчас я вам буду загадывать загадки, а вы будете отгадывать.

Этот свет нам говорит: «Подождите – путь закрыт!» (Красный)

У светофора свет горит — «Приготовьтесь» — говорит? (Желтый)

У него всегда три глаза, 

Он не смотрит всеми сразу: 

Два любых глазка прищурит, 

А один не спит, дежурит. 

Он глазами говорит: «Можно ехать!», «Путь закрыт!», 

Иль «Внимание! Постой!». Кто же этот постовой… (Светофор)

По этой дорожке идет пешеход,

Машин не боится, идет он вперед. (По тротуару)

Под ногами у Сережки

Полосатая дорожка.

Смело он по ней идет,

А за ним и весь народ. (Зебра)

На обочинах стоят,

Молча с нами говорят.

Всем готовы помогать.

Главное – их понимать. (Дорожные знаки)

Две дороги долго шли

И друг к дружке подошли.

Ссориться не стали,

Пересеклись и дальше побежали.

Что это за место, Всем нам интересно.

(Перекресток)

Наш автобус ехал-ехал,

И к площадочке подъехал.

А на ней народ скучает,

Молча транспорт ожидает. (Остановка)

 Это что за магазин?

Продается в нем бензин.

Вот машина подъезжает,

Полный бак им заливает.

Завелась и побежала.

Чтоб другая подъезжала. (Заправка)

Воспитатель: Молодцы ребята! Вы действительно настоящие знатоки правил дорожного движения. Мы с вами сегодня вспомнили про правила дорожного движения, без знания которых не сможет жить ни водитель, ни пешеход, ни один человек. Знание правил помогает нам жить, сохранить наше здоровье и оставаться в безопасности, которая нам необходима. А я вас хочу наградить эмблемами! Будьте внимательны!