Конспект занятия по ПДД «Встреча с инспектором ГИБДД"
план-конспект занятия по обж

Конспект занятия по ПДД

«Встреча с инспектором ГИБДД»

Цель: Закрепление знаний детей о правилах дорожного движения, о транспорте, его назначении, правилах поведения на дороге.

Задачи.        

-Закрепить правила безопасного поведения на улице, правила для пешеходов и пассажиров.

-Формирование представления о профессии инспектор ГИБДД

-В игровой форме выяснить знания детей о дорожных знаках и сигналах светофора.

-Воспитывать внимание, навыки осознанного использования знаний ПДД в повседневной жизни, интерес к работе инспектора ГИБДД

Предварительная работа: рассказ воспитателя и просмотр презентации о работе сотрудника ГИБДД. Чтение стихов о дорожных знаках. Разгадывание загадок о правилах поведения на дороге. Рассматривание иллюстраций с изображением транспорта.

Ход :

Воспитатель:

Ребята, сегодня мы с вами поговорим об очень важном, о правилах дорожного движения.  Наш детский сад и дома, где вы живете, находится рядом дорогой, по которой движется очень много машин. Назовите, какие виды транспорта вы знаете?

(Ответы детей.)

Каждый день вы идете по этой дороге в детский сад, а скоро пойдете и в школу. Чтобы спокойно ходить по дороге, правильно переходить улицу, надо знать правила дорожного движения.

   В местах, где наиболее интенсивное движение транспорта, за порядком на улице следит специальная служба. Сокращенно она называется ГИБДД. Инспекторы ГИБДД стоят на постах, патрулируют на автомобилях, мотоциклах, вертолетах. На своей патрульной машине со светящейся лампочкой- "мигалкой", он может задержать любого нарушителя, догнать любого лихача. Инспекторы  внимательно следят за движением на дорогах, за тем, чтобы водители не превышали скорость движения, соблюдали правила, чтобы движение транспорта и пешеходов было безопасным.

Такая у автоинспектора работа - смотреть за тем, чтобы люди и автомобили на дороге не пострадали.

- Сегодня к нам в гости на настоящей патрульной машине приехал инспектор ГИБДД . Давайте поздороваемся .

Инспектор: 

-Здравствуйте, ребята. Вы знаете, кто я?

(Инспектор ГИБДД.)

- знаете, как работает инспектор ГИБДД?

Ответы детей:

- патрулирует улицу,

- следит, чтобы водители и пешеходы не нарушали правила дорожного движения

- следит, чтобы водители не превышали скорость,

- ездит на машинах с «мигалками».

- следит, чтобы люди и автомобили на дороге не пострадали...

Инспектор ГИБДД :

Все верно ребята, а сейчас я расскажу о своей непростой и интересной профессии.(Рассказ инспектора)

Ребята мы приготовили для вас игры-задания, выполнив которые вы докажете, что вы настоящие знатоки дорожных правил.

Скажите, как называется предмет, который у меня в руке? (Жезл.) Для того чтобы в темное время суток жесты регулировщика были видны, используют специальный жезл с подсветкой внутри. Итак для вас первое задание

1. Игра «Веселый жезл»

Дети стоят в кругу, инспектор задает вопросы детям, тот ребенок, на которого укажет жезл, отвечает на вопрос.

Сколько колёс у легкового автомобиля?

(Четыре.)

Где разрешено ходить пешеходам?

(По тротуару.)

Кто управляет автомобилем?

(Водитель.)

Как называется место пересечения двух дорог?

(Перекрёсток.)

Что произойдет, если пешеход или водитель нарушат правила дорожного движения?

(ДТП или авария.)

Сколько сигналов у пешеходного светофора?

(Два.)

Сколько сигналов у транспортного светофора?

(Три.)

На какой свет нельзя переходить улицу?

(На красный.)

На какой свет светофора машины начинают движение?

(На зеленый.)

Какой свет светофора говорит «Готовься!»

(Желтый)

На какое животное похож пешеходный переход?

(На зебру.)

У каких машин есть специальные звуковые и световые сигналы?

(Пожарная и милицейская машины, «Скорая помощь».)

Где разрешено играть детям?

(На детской площадке.)

Молодцы! На все вопросы ответили правильно.

Воспитатель: а чтобы ребята, вы лучше запомнили, я предлагаю вам поиграть в игру «Автобус».

Мы в автобус дружно сели,

И в окошко посмотрели

(смотрят влево, вправо, приставив ладонь к бровям)

Наш шофёр педаль нажал,

(водитель нажимает на педаль)

И автобус побежал.

(дети начинают движение, регулировщик показывает жезлом жесты).

Молодцы! Переходим к следующему заданию.

3. Проводится игра : «Найдите знак, который назову» ( расставить знаки) Дети выбирают знаки.

Воспитатель:Ребята, на что надо обращать внимание, когда переходите дорогу? (на светофор).  Расскажите, пожалуйста о светофоре!

Дети: У светофора 3 цвета: красный, желтый, зеленый. Он регулирует движение на дороге.

Инспектор:Светофор, у которого три сигнала, называется транспортный.  А есть светофор, у которого два сигнала, называется пешеходный, он служит для пешеходов, в нем живут человечки, в красном – стоит, в зеленом – идет.

4.Игра «Пешеходы и транспорт».

Дети разделяются на 2 группы – пешеходов и водителей транспорта (в руках у детей рули). Инспектор и воспитатель держат в руках транспортный и пешеходный светофор. Светофоры регулируют движение транспорта и пешеходов.  Если загорается светофор пешеходов – идут пешеходы. Если горит светофор транспортный – едут водители. По сигналу воспитателя (свисток) начинается движение. Если пешеход или водитель нарушил правило движения, то полицейский останавливает его, ребенок выбывает из игры и предлагает понаблюдать за правильностью выполнения правил другими детьми.

5.Игра: «Светофор»

Если инспектор показывает карточку красного цвета, дети приседают, желтого — встают, зеленого — бегут.

 Воспитатель :

Ребята, когда мы с вами идем по улице мы кто? (пешеходы).

А когда садимся в транспорт мы кто? (пассажиры). А чтобы закрепить правила играем в игру, вы говорите все вместе запрещается или разрешается.

Играть и прыгать на остановке …запрещается

Громко кричать и бегать. запрещается

Спокойно вести себя в автобусе …разрешается

Разговаривать с водителем … запрещается

Уступать место старшим … разрешается

Высовываться из окна …запрещается

Уважать правила дорожного движения …разрешается.

6.А сейчас для вас задание на ловкость и внимательность.

Эстафета с самокатами межу ориентирами ( две команды)

Инспектор:

Молодцы ребята, а в конце нашего занятия мы с вами будем сдавать экзамены, как ученики в школе, я буду вам задавать вопросы, а вы должны быстро и правильно ответить. За правильный ответ будет сюрприз.

Сколько колёс у легкового автомобиля? (Четыре.)

Где разрешено ходить пешеходам? (По тротуару.)

Кто управляет автомобилем? (Водитель.)

Как называется место пересечения двух дорог? (Перекрёсток.)

Как называется место для движения транспорта? (Проезжая часть.)

По какой стороне проезжей части движется транспорт? (По правой.)

Что произойдет, если пешеход или водитель нарушат правила дорожного движения? (ДТП или авария.)

Сколько сигналов у пешеходного светофора? (Два.)

Сколько сигналов у транспортного светофора? (Три.)

На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру.)

У каких машин есть специальные звуковые и световые сигналы? (Пожарная и милицейская машины, «Скорая помощь»)

Где разрешено играть детям? (На детской площадке.)

Молодцы! На все вопросы ответили правильно.

Молодцы ребята! Все справились! Вы настоящие знатоки дорожных правил.

Твердо запомните правила эти.

Помните их везде и всегда,

Чтоб не случилась с вами беда!

- До свидания! До новых встреч!

 Угощение конфетами .