Краткосрочный проект для детей среднего дошкольного возраста «Правила дорожные детям знать положено»
проект по обж (средняя группа)

Краткосрочный проект

для детей среднего дошкольного возраста «Правила дорожные детям знать положено»

Актуальность проекта:

Обучение дошкольников правилам дорожного движения является важнейшей задачей современного образования, направленной на сохранение жизни и здоровья детей. Дорожно-транспортный травматизм среди детей остается одной из самых острых проблем современного общества. Регулярно фиксируются ДТП с участием несовершеннолетних, особенно в период каникул.

В виду возрастных особенностей у дошкольников отсутствует защитная реакция на дорожную обстановку, присутствует повышенная любознательность и стремление к исследованию, недостаточно развито умение оценивать риски, слабо сформированы навыки самоконтроля. Также важны психологические аспекты в поведении дошкольников. Дети не умеют правильно оценивать расстояние до транспорта, переоценивают свои физические возможности, не могут предвидеть опасность в меняющейся дорожной ситуации. Поэтому дошкольный период является ключевым для изучения правил дорожного движения и формирования основ безопасного поведения на улице. В этот период закладываются основы жизненных ценностей, формируется система взаимодействия с социальной средой, а знания и навыки, полученные в детстве, остаются на всю жизнь.

Цель проекта

Формирование у детей среднего дошкольного возраста основ безопасного поведения на улице, знаний правил дорожного движения.

Задачи:

• Формирование теоретических знаний о правилах дорожного движения
• Развитие практических навыков безопасного поведения
• Воспитание ответственного отношения к собственной безопасности
• Формирование внимательности и дисциплинированности

Общая характеристика проекта:

Тип проекта: краткосрочный (сентябрь)

Вид проекта: познавательно - практический

Участники проекта: воспитатели, воспитанники группы, родители.

Формы взаимодействия:

• С детьми: организованная образовательная деятельность; продуктивная деятельность; игровая деятельность.
• С родителями: консультации;

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Интеграция областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие»

Новизна проекта заключается в комплексном использовании ранее известных и современных методик изучения правил безопасного поведения на улицах, дорогах, в транспорте. с использованием практического и диагностического материала для дошкольников.

Предполагаемые результаты:

• У детей будут сформированы представления о правилах дорожного движения, представления о различных видах транспорта.
• У детей будет повышен уровень ответственности за безопасное поведение на улице и в транспорте.
• У детей активизируется речь и пополнится словарный запас (автодорога, проезжая часть, тротуар, пешеходная дорожка, пешеход, пассажир, пешеходный переход, перекресток, светофор, дорожные знаки).
• Повысится педагогическая компетентность родителей, их заинтересованность в познавательном досуге своего ребенка.

Материалы и оборудование:

Оборудованный уголок в группе по ПДД, набор дорожных знаков, макет светофора, макет дорожного перехода, развивающий коврик ПДД, лепбук по ПДД, ноутбук, презентации Power Point.

Этапы проекта

1 этап - подготовительный (разработка проекта)

• определение проблемы;
• постановка цели, задач;
• сбор информации, литературы, дополнительного материала;
• составление перспективного плана работы.

Перспективный план

2 этап – реализация проекта

• работа по плану с детьми, родителями, педагогами;
• выполнение проекта.

3 этап – заключительный

• подведение итогов, анализ ожидаемого;
• обобщение собранных текстовых, аудио-, видео-, фотоматериалов;
• оформление лепбука «Правила дорожные детям знать положено»;
• составление рекомендаций.