Конспект занятия «Пожарная безопасность» (С участием пожарного)
план-конспект занятия по обж

Конспект занятия «Пожарная безопасность»

(С участием пожарного)

Воспитатель: Кутузова  С.В.

ЦЕЛЬ: Формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности. Вооружение детей знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.

ЗАДАЧИ:

-Расширять знания детей о роли огня в жизни человека, о причинах возникновения пожаров, о профессии пожарного.

-Познакомить с уголком противопожарной безопасности в детском саду и предметами пожаротушения, показать принцип действия пожарной сигнализации, дать представления о знаковой системе пожарной безопасности.  

  -Рассмотреть новые слова и понятия: огнетушитель, багор, лом, пожарная лестница, пожарная сигнализация, эвакуация и др. Воспитывать осторожность при обращении с огнём и применении бытовых приборов.                                                         

Ход занятия

Воспитатель:

Ребята, отгадайте загадку:

«Шипит и злится,

Воды боится.

С языком, а не лает.

Без зубов, а кусает.

Кто это?»

Дети: Огонь!

Воспитатель: Верно, ребята. Огонь – давний друг человека. Во все времена люди стремились разумно использовать огонь. Он согревал первобытных людей, с его помощью люди научились готовить пищу на кострах, защищаться от нападения диких зверей. Без огня невозможна жизнь на земле.

Он всюду: и в домах, и в школах, на заводах, фабриках, в двигателях космических ракет. Чтобы изготовить разные нужные нам предметы, необходим металл. Огонь плавит руду, помогая человеку получить металл. Огонь приводит в движение пароходы, автомашины, тепловозы, самолёты.

 Но, если не7осторожно обращаться с огнём, он может принести много бед привести к гибели людей, животных, птиц, уничтожению домов и лесов.

Ребята, поиграем в игру «хлопаем и топаем». Когда я говорю, как делать можно, вы хлопаете. Если так делать нельзя, вы топаете.

Я играю спичками.
Я сам один решил погладить белье утюгом.
Мы вместе с мамой готовим обед.
Я засунул вилку в розетку.
Я помогаю маме погладить белье.
Я увидел пожар и пошел его тушить.
Я увидел пожар и позвал на помощь взрослых.
В доме начался пожар, и я спрятался в шкафу.
В доме пожар и я вышел из квартиры.
Я услышал пожарную тревогу в детском саду и спрятался под кровать.
Я услышал тревогу в детском саду и подошел к воспитателю.
Я буду вызывать пожарных по номеру 111
Я вызову пожарных по номеру 112.
    Отлично, ребята вы справились с заданием. А сегодня на занятие к нам пришел настоящий пожарный, он расскажет нам о своей не простой работе и еще раз напомнит нам правила безопасного поведения.

В конца беседы подвести итог, что нового узнали? Что больше всего запомнилось?