Информационно-познавательный проект по ПДД в подготовительной группе «Дети и дорога»
проект по обж (подготовительная группа)

Слайд 1

Информационно-познавательный проект по ПДД в подготовительной группе «Дети и дорога» Подготовила: Леднева Ю. Г.

Слайд 2

Вид проекта: информационно-познавательный Продолжительность проекта: долгосрочный (сентябрь - май) Участники проекта : дети подготовительной группы, педагоги, родители.

Слайд 4

Цель проекта : формирование навыков безопасного поведения на улице и по дороге в детский сад. Задачи: *Углублять представления детей о Правилах дорожного движения, полученные ранее; *Расширять знания детей о ПДД для пешеходов и пассажиров и о работе сотрудников ГИБДД, контролирующих и регулирующих движение на улице; *Продолжать знакомство с назначением дорожных знаков и их начертаниями; *Расширять знания детей о видах транспорта; *Развивать у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения; *Воспитывать в детях грамотных пешеходов.

Слайд 5

Этапы работы над проектом 1.Подготовительный этап Цель :определить основные направления работы. (подбор материала по ПДД, пособий, создание развивающей среды , разработка конспектов, дид . и подвижных игр, составление плана работы,тд . ) 2. Практический этап .(реализация плана работы) Заключительный этап : подведение итогов . (май)

Слайд 6

2. Практический этап .(реализация плана работы)

Слайд 12

Прогнозируемый результат реализации проекта « Дети и дорога» - осознанное отношение к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих; - проявление дисциплинированности, выдержки, самостоятельности в соблюдении правил поведения; - умение предвидеть возможную опасность, находить способы избегать ее; - знание правил безопасного поведения на улицах; - умение заботиться о своем физическом здоровье и соблюдать правила безопасности жизнедеятельности; - умение выбрать адекватную модель поведения в различных жизненных ситуациях; - умение организовать деятельность в соответствии с правилами безопасного для себя и окружающих поведения в «типичных» ситуациях; - способность действовать в экстремальных ситуациях в соответствии с усвоенными правилами на дороге; - представления о возможных негативных последствиях для других людей своими неосторожными действиями.