Беседы с детьми по безопасности
учебно-методический материал по обж (средняя группа)

Беседы с детьми по безопасности

(шпаргалка для воспитателей)

Беседа 1. «Как вести себя в жару на участке?»

Цель: закрепление правил нахождения на солнце.

Материал: сюжетная картина с изображением 2 девочек – одна сидит под «грибком», а вторая загорает под палящим солнцем и получила солнечный ожог (можно использовать другие картинки).

Ход беседы:

1.Рассматривание картины.

Вопросы к детям:

• Что изображено на картинке?
• Кто из девочек поступил правильно? Почему?
• А что случилось со второй девочкой? Как это произошло?
• Что нужно делать теперь?
• А как мы ведём себя на улице в жару?
• Что нужно делать, чтобы не случился солнечный удар? Солнечный ожог?

2.Составление рассказов из жизненного опыта детей.

3.Игра «Закончи предложение»

- Чтобы не обидеть папу,

Я одену с лентой… (шляпу).

- Неразлучные друзья

Верёвка и прищепка.

Неразлучные в жару

Я и моя… (кепка).

- Сильно солнышко печёт?

Спрашиваю маму

Одеваю я в жару

Белую… (панаму).

3.Повторить с детьми ПРАВИЛА;

• На прогулку летом обязательно надевай лёгкий головной убор: шляпку, косынку, кепку, панамку.
• В жару пей больше жидкости – воды, морсы, соки.
• Нельзя находиться долго на солнышке. Играть лучше в тени.
• В жару носить лёгкую одежду, которая защитит плечи, спину и грудь от солнечных ожогов. Носи в жару тёмные очки.
• Не бегай босиком в жару по асфальту.
• Не увлекайся в жару подвижными играми на солнцепёке.
• Если вдруг почувствуешь слабость или головокружение, немедленно уходи в тень и скажи воспитателю о своём самочувствие.
• Смотри за товарищами, не перегрелись ли они, не покраснели их лицо и тело. Если заметишь такое, пригласи их в тенёк и скажи об этом воспитателю.

Беседа 2. «Идём на экскурсию» - пешая экскурсия.

Цель: формирование системы знаний о правилах безопасности во время пешей экскурсии.

Материал:  знаки: «Можно» (!), «Нельзя» (+).

Ход беседы:

1.Решение проблемных ситуаций с применением знаков.

• Дети шли на экскурсию. Все шли друг за другом парами. Вдруг Коля увидел знакомого, и не предупредив воспитателя, побежал к нему. Что было дальше? (Ответы детей). (Знак – «Нельзя»).
• Наша группа однажды пошла на экскурсию на водоём. Все дружно шли, соблюдая правила поведения пешеходов. Когда дошли до места, оказалось, что Вани нет. Что же произошло? Почему? Можно ли поступать так? (Знак – «Нельзя).

2.Обсудить, как нужно и нельзя себя вести во время пешей прогулки или экскурсии. Предложить выбрать знак.

3.Запомнить ПРАВИЛА:

• Идти спокойно, держась за руку товарища (по двое) за другими детьми и воспитателем.
• Не отставать от других детей, чтобы не заблудиться, держаться вместе.
• Не убегать от воспитателей.
• Если ты заблудился, не поддавайся панике, не беги.
• Переходить дорогу только на пешеходном переходе («зебре») на зелёный сигнал светофора. А если нет светофора, посмотреть, нет ли машин слева, а на середине дороги - справа.
• Никогда не переходить улицу на красный сигнал, даже если поблизости нет машин. Дождаться, когда загорится зелёный.
• Нельзя идти близко с дорогой, где ездят машины и автобусы.
• Не выбегать на мостовую за мячом или другим предметом, если они упали и покатились: можно не заметить проезжающей машины и попасть под неё.
• Идти только по пешеходной дорожке и тротуару.
• Не толкаться, не кричать по пути, не мешать прохожим.
• Обходить стороной выезды с автостоянкой, гаражей и других подобных мест: какой-нибудь автомобиль может выехать задним ходом, и не заметить пешехода.
• Слушать указаний воспитателя.
• Никогда не подходить и не садиться в машину с незнакомым человеком, чтобы он не говорил.

Беседа 3. «Ура! Мы едем на экскурсию!» - на автобусе.

Цель: воспитание культуры поведения в транспорте, умения подчиняться правилам безопасного поведения.

Ход беседы:

1.Сюжетно-ролевая игра «Путешествие» с обсуждением правил поведения в автобусе.

2.Повторить с детьми ПРАВИЛА:

• При входе в автобус и выходе из автобуса не толкаться, не выпрыгивать, не торопиться, выходить по очереди, держась за специальные поручни, смотреть под ноги.
• Не вставать с места и не ходить в автобусе во время его движения. При резком повороте или внезапной остановке можно сильно удариться об окно или сиденье.
• Не высовывать руку, голову из окна автобуса. Проходящий мимо транспорт может задеть нарушителя, и экскурсия закончится травмой.
• Не трогать замки, не баловаться с дверными ручками, не опираться на двери, они могут открыться, и ты на полном ходу выпадешь на дорогу.
• Не отвлекать водителя и других людей разговорами.
• Нельзя шуметь и не толкаться в автобусе, нужно быть вежливым и спокойным.
• Не дотрагиваться до кнопок и рычагов управления.