Безопасное поведение детей на дороге
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Безопасное поведение детей на дороге

Цель: формировать безопасное поведение детей на дороге

Задачи:

Закрепить правила дорожного движения

Обогащать словарь детей (пешеходный переход, тротуар, велосипедная дорожка, пешеходная дорожка)

Развивать память, внимание.

Воспитывать чувство ответственности за безопасное поведение на дороге.

Предварительная работа:

Разгадывание загадок и просмотр дорожных знаков.

Просмотр познавательных мультфильмов о правилах безопасности на дорогах «Уроки тетушки Совы»: https://yandex.ru/video/preview/7327132681819176275 

Ход:

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня к нам в группу пришло письмо от Незнайки, он просит вас помочь ему разобраться, как правильно вести себя на дороге. Ребята, поможем Незнайке?

Дети: Да, поможем!

Воспитатель: Для начала давайте мы с вами вспомним, что же такое дорога?

Дети: Это то место где движется транспорт.

Воспитатель: хорошо, молодцы. Скажите, какие части дороги вы знаете?

Дети: Проезжая часть, тротуар, пешеходная дорожка, велосипедная дорожка.

Воспитатель: Какие вы молодцы, все правильно ответили.

Воспитатель: давайте мы с вами подробнее поговорим о частях дороги. Кто мне сможет сказать, что такое проезжая часть?

Дети: Это место, где движется только транспорт (машины, автобусы, мотоциклы)

Воспитатель: Правильно, проезжая часть обозначается знаком главная дорога.

Что мы будем делать, если нам необходимо перейти дорогу? Что нам для этого нужно?

Дети: Нам нужно дойти до пешеходного перехода и по нему пройти через дорогу.

Воспитатель: А, как еще мы можем назвать пешеходный переход? И почему именно так мы его называем?

Дети: «Зебра», потому что он похож на животное, которое называется также – зебра. (воспитатель показывает картинку) 

Воспитатель: Ребята, а если нет на проезжей части пешеходного перехода, что нам с вами может помочь перейти дорогу?

Дети: Светофор. (воспитатель показывает картинку) 

Ребята, прежде чем мы с вами продолжим беседу, я предлагаю вам сделать разминку с Светофором Светофоровичем:

https://yandex.ru/video/preview/4930029551448188622 

Воспитатель: Скажите пожалуйста, а что такое пешеходная дорожка?

Дети: Это специальная дорожка, по которой ходят пешеходы, движение транспорта на ней запрещено. (воспитатель показывает картинку) 

Воспитатель: Верно, скажите, можно ли по пешеходной дорожке передвигаться на велосипедах и самокатах?

Дети: Нет, потому что для такого транспорта предусмотрена велосипедная дорожка и пешеходам по ней ходить запрещено, так как на пешехода могут наехать. (воспитатель показывает картинку) 

Воспитатель: молодцы, правильно ответили. А что такое тротуар?

Дети: это дорожка, на которой могут передвигаться и пешеходы, и велосипедисты (если они не создают помехи в движении пешеходам). 

Воспитатель: Какие вы молодцы. Ребята, как вы думаете, запомнил ли Незнайка, где и как можно передвигаться? Я вам предлагаю для Незнайки и его друзей нарисовать дорожные знаки, о которых мы с вами сегодня разговаривали. Мы их положим в конверт и подарим нашему гостю. (дети рисуют дорожные знаки: велосипедная дорожка, пешеходная дорожка, пешеходный переход, светофор)

Рефлексия:

Ребята, вам понравилось сегодняшнее занятие?

Что вам больше всего понравилось?

Что было сложного в нашем занятии?