КВН «В гостях у профессора Безопаскина» для средней группы детского сада
методическая разработка по обж (средняя группа)

КВН «В гостях у профессора Безопаскина» для средней группы детского сада

Маслова Лидия Николаевна, воспитатель "МДОУ ВМР Детский сад комбинированного вида ✓1 "Ласточка" г. Вольска Саратовской области"

Цель мероприятия— в занимательной форме закрепить с детьми и родителями правила безопасного поведения в быту, на улице и на природе.

План мероприятия

 В игре участвуют две команды — одна детская, другая родительская. Ведущим выступает Профессор Безопаскин, который в игровой форме объясняет правила и даёт задания: Команды готовы, отправляемся в лабораторию профессора Безопаскина, чтобы понять и улучшить свои знания, как обезопасить своего ребенка в различных ситуациях. За каждый правильный ответ команды будут получать жетоны. В заключение нашей игры мы подсчитаем количество жетонов в каждой команде и определим победителей.

Команды рассаживаются за столы в лаборатории профессора Безопаскина

 Конкурсы:

1.Командное приветствие.

 Команды придумывают название и девиз.

2.Разминка. Дети задают вопросы родителям (например, о том, как вести себя с незнакомыми людьми или как действовать при пожаре).

3.Музыкальный конкурс. Команды по очереди исполняют частушки на тему безопасности.

4.Конкурс капитанов.  Задание «Собери рюкзак безопасности»: нужно выбрать из разных предметов те, которые действительно пригодятся врачу или пожарному.

5. Динамическая пауза. "Я однажды потерялся"

Я однажды потерялся – (изобразить испуг)

Только быстро догадался – (слегка ударить себя по лбу, улыбнуться),

Посмотрел туда-сюда – (повороты),

Нету мамы – вот беда – (развести руки в стороны внизу),

Побежал направо я – (бег на месте),

Мама не нашлась моя – (руку «козырьком»),

Побежал налево я – (бег на месте),

Мама не нашлась моя – (руку «козырьком»),

Повернулся я вокруг – (поворот вокруг себя),

Может быть, увижу вдруг – (руку «козырьком»),

Нету. Я решил стоять – (руки скрестить на груди),

И на месте маму ждать.

6.Игра «Доскажи словечко». Дети заканчивают фразы, связанные с безопасностью (например, «Если возник пожар, звони…»).

7.Творческое задание. Собрать картинку с изображением опасной ситуации и объяснить, почему она опасна.

Заключение

В ходе таких встреч дети в игровой форме повторяют и закрепляют важные правила:

- как вести себя дома (с электроприборами, острыми предметами);

- на улице (правила дорожного движения, поведение на природе);

- как общаться с незнакомыми людьми.

Профессор Безопаскин в доступной форме объясняет, почему то или иное действие может быть опасным и как можно избежать неприятности.

Такие мероприятия помогают не только научить детей базовым правилам безопасности, но и вовлечь родителей в процесс воспитания, показать, что обсуждать такие темы можно в лёгкой и весёлой форме. Совместная деятельность укрепляет детско-родительские отношения.