Важность обучения детей финансовой грамотности
консультация по основам финансовой грамотности

         С раннего детства ребенок попадает в мир экономических отношений, которые начинаются с игр в магазин, монополии и банков. Однако, по мере взросления детей, многие родители оказываются совершенно не готовы к тому, чтобы подготовить их к самостоятельной финансовой жизни и объяснить, что листья с деревьев не всегда будут мерой расчета. Поэтому финансовая грамотность подрастающего поколения является одной из популярных тем в воспитании и образовании детей.

   Умение управлять финансовыми потоками - это не врожденная способность человека, это приобретенная система представлений, ценностей и сформированных привычек. Обучить учащегося азам финансовой грамотности – важная и нужная задача. Финансовая грамотность – это совокупность базовых знаний в области финансов, банковского дела, страхования, а также бюджетирование личных финансов, которые позволяют человеку правильно подбирать необходимые финансовые продукты или услуги, трезво оценивать, брать на себя риски, которые могут возникнуть в ходе использования, грамотно накапливать сбережения и определять сомнительные мошеннические схемы. Умение управление денежными ресурсами лежит в основе финансовой грамотности. Это касается всех основных направлений таких, как рациональное использование денежных ресурсов на потребление, культура сбережений средств с целью формирования активов, эффективное использование денежных ресурсов для инвестирования, финансово –грамотные люди в большей степени защищены от финансовых рисков и непредвиденных ситуаций. Они более ответственно относятся к управлению личными финансами, способны повышать уровень благосостояния за счет распределения имеющихся денежных ресурсов и планирование будущих расходов.
Не менее важно, то, что они положительно влияют на национальную и мировую экономику. Один из наглядных примеров влияния грамотности населения в области финансов на экономику - мировой финансовый кризис.

Мир финансов сегодня сложнее, чем прежде. Понимание того, что представляет собой расчетный и сберегательные счета лишь малая часть того, что нужно знать, чтобы быть финансово грамотным человеком. Возможности инвестирования сбережений, кредитования огромны и человеку, не разбирающемуся в этих вопросах сложно определить на что ему нужно обращать внимание при пользовании финансовыми инструментами и как выяснить какие возможности являются лучшим выбором лично для него.

Деньги не любят безответственности, деньги могут быть объектом интереса других людей. Эти простые истины, усвоенные ребенком, сделают более осознанной всю его жизнь. 

Ребенок может и должен осознать следующее:

• Деньги не просто достают из банкомата. Нужна либо работа, либо большие суммы, вложенные в инвестиционные проекты с большой доходностью, либо и то, и другое.
• Больше заработал – сможешь больше себе позволить, однако желания нужно сопоставлять с необходимостью.
• Соответственно: деньги нужно планировать, учитывать доходы и расходы, и ребенок тоже может это делать – сначала в самых кратких временных интервалах. И это может быть очень интересно!
• Сколько товаров можно купить за одну и ту же сумму – зависит от качества товара, его назначения и сложности производства. Стоимость складывается из множества материалов и процессов, деньги сопровождают весь этот процесс по цепочке.
• К деньгам нужно относиться ответственно. Нужно научить ребенка считать сдачу.
• Деньги можно копить, чтобы купить в будущем то, на что не хватает сейчас.
• Деньги интересуют большинство людей. Правила финансовой безопасности и действия в экстренных ситуациях.

         Для подачи всех этих истин детям подходит игровая форма, однако можно применять её в реальных ситуациях.
Чем взрослее ребенок, тем успешней он должен разбираться в финансовых, денежных, экономических вопросах, ведь взрослая жизнь всё ближе. Старшеклассника можно отправить на специальные курсы или тренинги, которые глубже посвятят его в темы, которые он не смог изучить самостоятельно или при помощи родителей. 
И очень важно, чтобы ребенок не просто накопил теоретические знания, а умел применять на практике всё, чему обучился.
Составляющие финансовой грамотности и независимости для взрослого человека:

1. Уметь обращаться с деньгами, отводя им роль одного из средств для достижения целей, а не самоцели.
2. Уметь управлять деньгами так, чтобы ускорить достижение этих целей, тратить меньше, чем заработано.
3. Уметь планировать средства и придерживаться плана, распределять финансовый поток разумно и не забывая о комфорте.
4. Понимать, как работают финансовые учреждения и как строить взаимодействие с ними.
5. Знать, какие способы помогут приумножить средства, как заниматься инвестированием в активном и пассивном режиме, как диверсифицировать риски.
6. Уметь планировать и создавать «подушку безопасности», рассчитывать траты на несколько месяцев вперед и иметь свободу для маневра в том случае, если что-то случится с источниками доходов.

         Взвешенный и разумный подход к деньгам и тратам, умение планировать, способность разными способами обеспечивать прирост средств, не тратить больше заработанного – вот составляющие финансовой свободы. И её фундамент – финансовая грамотность и осознанность, которые, в идеале, должны быть заложены в детском возрасте.
        Мир финансов только на первый взгляд кажется далеким от ребёнка. На самом деле дети очень рано включаются в экономическую жизнь семьи. Финансовая грамотность воспитывается по мере взросления и прохождения ребёнком различных жизненных этапов: первого самостоятельного похода в магазин, оплаты проезда, получения карманных денег и т.д.