Проект «Мы играем в магазин» для детей от 4 до 5 лет
проект по основам финансовой грамотности (средняя группа)

Содержание проекта:

1. Целеполагание                                                                                  

2. Подготовительный этап                                                                  

3. Основной этап

1 этап ознакомительный

2 этап обучающе - игровой

3 этап игровой

4. Заключительный этап                                                                        

Заключение                                                                                    

Приложения к проекту:

Приложение 1 - Диагностический материал.                                 

Приложение 2 - Перспективный план реализации проекта          

Приложение 3 - Конспекты мероприятий с детьми                     

Приложение 4 - Конспекты мероприятий с родителями 

Приложение 5 - Фотоотчет                                                                                                           

Приложение 6 - Список литературы                                                          

Наша задача помочь ребенку научиться находить и извлекать необходимую информацию, усваивать ее в виде новых знаний. В связи с этим возникла потребность, в использовании проектного метода по ознакомлению детей с профессией продавца.

Тип проекта: познавательно – игровой.

Продолжительность: средней продолжительности

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Цель: Обогащение знания детей о профессии продавца и формирование элементарных финансовых представлений (деньги, товар, покупка).

Задачи: 

- определить знания детей о профессии продавца и элементарных финансовых представлениях;

- разработать план мероприятий по реализации проекта и обогащения знаний детей о профессии продавца и формированию элементарных финансовых представлений (деньги, товар, покупка);

- провести работу по реализации мероприятий проекта;

- создать партнерские взаимоотношения между участниками проекта.

            Ожидаемый результат:

            -У детей расширятся знания о профессии продавца, об операционных действиях, и функциональности; 

            - повысится интерес к сюжетной игре «Магазин», качество ролевых действий;

            - обогатится ролевой диалог, повысится уровень коммуникативных способностей;

            - создадутся партнерские, сотруднические отношения, взаимодействия между участниками образовательного процесса;

            - повысится педагогическая компетентность   родителей и педагогов.