Дидактическая игра «Семейный бюджет»
материал по основам финансовой грамотности (старшая группа)

Дидактическая игра «Семейный бюджет»

Цель: Сформировать у детей начальные представления о семейном бюджете, осознанное отношение к деньгам и понимание необходимости планирования расходов.
Задачи:
• Образовательные:
• Познакомить детей с понятиями "доходы" и "расходы" семьи.
• Научить детей различать необходимые и желаемые траты.
• Объяснить, что такое "семейный бюджет" и зачем его нужно планировать.
• Подчеркнуть, что некоторые вещи, такие как здоровье, счастье и время, нельзя купить за деньги.
• Развивающие:
• Развивать экономическое мышление и умение принимать решения.
• Развивать навыки анализа, сравнения и классификации.
• Развивать речь, умение аргументировать свой выбор.
• Воспитательные:
• Воспитывать бережное отношение к деньгам и ресурсам.
• Формировать ответственность и осознанность при совершении покупок.
• Воспитывать уважение к труду родителей.

Ход игры:
1. Подготовка:
• Разложите карточки с надписями "Что можно купить за деньги?" и "Что нельзя купить за деньги?" на столе.
• Перемешайте карточки с изображениями различных товаров и услуг.
2. Основная часть:
• Предложите детям по очереди брать по одной карточке с изображением и определять, можно ли это купить за деньги, и соответственно класть карточку под соответствующую надпись.
• После выбора карточки, просите детей объяснить, почему они сделали именно такой выбор.
• Обсуждайте с детьми, что нужно семье в первую очередь, а без чего можно обойтись.
• Подводите к пониманию, что не все желания можно осуществить сразу, нужно копить деньги или выбирать самое необходимое.
• Особое внимание уделите карточкам, которые "нельзя купить за деньги" (здоровье, счастье, время). Объясните, что для этого нужны другие вещи: забота о себе и близких, любовь, дружба и т.д.