Сценарий открытого мероприятия для детей старшего дошкольного возраста «Осенняя ярмарка»
план-конспект занятия по основам финансовой грамотности (подготовительная группа)

Сценарий открытого мероприятия для детей старшего дошкольного возраста

«Осенняя ярмарка»

Цель:

Формирование финансовой культуры и начальных навыков финансовой грамотности

через развитие социально-коммуникативных компетенций у детей в процессе совместной трудовой и игровой деятельности со взрослыми

Задачи:

Сформировать у детей элементарные знания об экономике, основах финансовой грамотности; познакомить с понятиями: деньги, товар, цена, семейный бюджет, торг, доход, прибыль, ярмарка, рынок, базар.

Научить детей самостоятельно решать познавательные, практические проблемы, используя для этого разнообразные средства.

Развивать социально-коммуникативные компетенции у детей в процессе совместной трудовой и игровой деятельности со взрослыми: прививать детям навыки и привычки культурного поведения, соблюдения правил поведения в общественных местах.

Развивать и укреплять детско-родительские отношения через совместную деятельность.

Создать благоприятный эмоциональный фон для получения положительных эмоций всем участникам ярмарки от новой формы взаимодействия ДОУ с семьей.

Прививать эстетическое отношение к русским народным песням и мелодиям; развивать интерес к русской народной культуре.

Педагоги группы: знакомят детей с понятием – реклама, ее видами, назначением, пользой и вредом; с понятие ярмарка, базар, торговля, с правилами проведения ярмарки беседы о ярмарке и её традициях. Мотивируют детей для проведения ярмарки с целью получения прибыли и дохода. Изготавливают с детьми сувениры для продажи на ярмарке.

Музыкальный руководитель: разучивает песни, народной игры, подбирает музыкальное сопровождение.

Предполагаемый результат:

Дети имеют элементарные знания о рекламе, ее видах, ее назначении. Знакомы с понятиями: деньги, товар, цена, торг. Дети имеют представления о русских народных традициях. У детей развиты социально-коммуникативные компетенции: владеют навыками культурного поведения, соблюдения правил поведения в общественных местах. Умеют самостоятельно решать познавательные, практические проблемы, используя для этого разнообразные средства. Имеют здоровый интерес к деньгам, желание заработать их собственным трудом. Дети и родители получают удовольствие от происходящего, поднимается праздничное настроение, улучшаются детско-родительские отношения.

Атрибуты: столы с товарами (сувениры, овощи, фрукты, булочки, цветы, поделки и др.); подносы и корзины, муляжи овощей и фруктов, платки.

Поэтический ряд: ярмарочные заклички, стихи

Музыкальный ряд: русские народные мелодии, русская народная песня «Пчёлочка златая», Музыкальная игра «Карусель» Е. Тилиичева.

ТСО: музыкальный центр, компьютер, экран, проектор.

Ход развлечения: Дети вместе с воспитателем входят в зал под лёгкую фоновую музыку.

Ведущий: Давайте сейчас поздороваемся с гостями и расскажем им о рекламе. (дети здороваются)

Ребята, скажите, что такое реклама?  

Дети: Реклама — это способ привлечь внимания к товару или услуге, рассказ о его преимуществах.  Реклама бывает печатная, устная, видео, аудио, наружная.

Ведущий: правильно! А как вы думаете, что нужно сделать, чтобы люди захотели купить товар?  

Дети: нужно рассказать о товаре, показать его, рассказать о его свойствах, прорекламировать его!  

Ведущий: отлично! Сейчас мы не представляем себе жизнь без рекламы, но когда-то давным-давно ее не было совсем. Хотите отравиться в путешествие во времени?

Дети: да, конечно!

Ведущий:

Если дружно встать на ножки, топнуть, прыгнуть – не упасть,

то увидим мы дорожку, сможем мы по ней старину сейчас попасть. (дети идут по «дорожке»).

В этот момент дети «продавцы» занимают места за своими прилавками и размещают товары.

Дети входят на ярмарку, где продавцы стоят за своими лотками.  

Ведущий: ой, что-то здесь все тихо. Давайте подойдем к продавцам и узнаем, что происходит.

Дети (подходят к продавцам): здравствуйте!  А что у вас тут происходит? (ответы продавцов)

Продавец: Много сделала товара, а куда девать не знаю.

Продавец: Много фруктов я собрал, много фруктов я раздал, а вот как продать не знаю, ведь никто не покупает.

Продавец: Богатый урожай в этом году я собрал, но никто не берет – видно все у меня сгниет.

Воспитатель: Мы можем вам помочь. Давайте поможем этим добрым людям. Что же мы можем для них сделать?

Ответы: мы можем прорекламировать ваши товары, чтобы больше людей о них узнали и купили.

Воспитатель: сначала надо внимание привлечь, покупателей позвать, а уж потом товар продавать. Как нам это сделать?

Ребенок: Я знаю, как это сделать. Надо устроить ярмарку.  

Продавцы (благодарно): ой, как здорово! Мы будем очень рады вашей помощи!

Ребенок:

Внимание! Внимание! Внимание!

Открывается веселое гуляние!

Торопись, честной народ,

Тебя ярмарка зовет!

Ребенок:

Эй, не стойте у дверей,

Заходите к нам скорей!

Народ собирается -

Наша ярмарка открывается!

Ведущий: А пока покупатели собираются, предлагаю вам повеселиться. Ярмарка – это еще и песни и веселые и игры разудалые.

Песня «Пчелка»

Ведущий: А теперь пора бы сделать и печатную рекламу. Я предлагаю вам сделать красочные листовки и их раздать покупателям. (Дети берут заготовки листовок – пишут на них цену товара и номер лотка. Затем раздают гостям) Дети начинают активно рассказывать гостям о товарах, привлекать их внимание, расхваливать достоинства.

Ведущий: ну вот мы с вами товар прорекламировали, теперь покупатели знают о нашей ярмарке и прийдут к нам совсем скоро.

Ведущий: ну что ж, товары ваши хороши, теперь повеселимся от души.

Какая же ярмарка без карусели?

Подходи, честной народ, карусель давно вас ждет!

Раз, два, три, четыре, пять – начинаем мы играть!

Игра «Карусель»

Еле, еле, еле, еле

Закружились карусели

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом

Тише, тише не спешите

Карусель остановите

Раз – два, раз- два,

Вот и кончилась игра.

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы так здорово прорекламировали товары! Смотрите, к нам уже идут первые покупатели!

Ведущий: Гостей дорогих встречаем!

День хороший начинаем!

На ярмарку веселую всех вас приглашаем!

Выход продавцов.

Ребенок:

Посмотрите, с огорода заготовила природа

Массу вкусных овощей для супов, и для борщей!

 Ребенок:

Во саду ли, в огороде фрукты, овощи растут,

Мы сегодня для рекламы их собрали вместе тут!

Ребенок:  

Подходите, подходите, яблочки румяные, сочные берите!

Вот морковка, вот лучок, помидорчик, кабачок,

А картошка – хлеб второй, это знаем мы с тобой.

Продавец:

А ну, честной народ,

Подходи смелей,

Покупай товар, не робей!

Ребята, не зевайте,

Кто что хочет, покупайте!

Гости с листовками и «кошелечками» выходят к продавцам. Начинается ярмарка, гости приобретают понравившиеся товары. Уходят с ярмарки.

Ведущий: вот и солнце закатилось -

Наша ярмарка закрылась!

Ведущий: Давайте напомним продавцам чем им реклама может помочь.

Дети: Реклама всегда помогает – и продать, и купить, и дело свое открыть, и услугу получить.

Ведущий: А вы, что узнали о рекламе?  

Продавцы: Реклама нам помогла и товар продать и про ярмарку людям рассказать. Мы узнали, как важно рассказывать о товарах и привлекать внимание!  

Ведущий, обращается к продавцам:

Совершенно верно! Теперь вы знаете, как реклама может помочь вам.

 Ведущий: Вам пора домой собираться, а нам уже пора в детский сад возвращаться. (Дети «продавцы» в этот момент выходят из зала)

Если дружно встать на ножки, топнуть, прыгнуть – не упасть, то увидим мы дорожку, сможем мы по ней в детский сад сейчас попасть.

(дети идут по «дорожке»)

Вот мы с вами снова в нашем детском саду.

Понравилось вам наше путешествие? (ответы)

А вам, гости дорогие? (ответы)

Приходите снова к нам,

Рады мы всегда гостям!