Дидактические игры по финансовой грамотности. "Копилка". "Лото".
материал по основам финансовой грамотности (младшая группа)

Департамент образования администрации города Южно-Сахалинска

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад

общеразвивающего вида № 21 «Кораблик»

города Южно-Сахалинска МАДОУ № 21 «Кораблик»

ул. Хабаровская 12, г. Южно-Сахалинск, Сахалинская область, Россия, 693010

тел. 43-00-69 ИНН 6501068709 ОГРН 1026500534202

                             Дидактические игры по финансовой грамотности.

Выполнила: Ким Марина Анатольевна

                                                            Январь 2026г.

Дидактические игры

«Разложи монеты по копилкам».

Цель: повторить с детьми цвета: красный, жёлтый, зелёный, фиолетовый. Формировать элементарные представления о финансовой грамотности.

Образовательные: дать элементарные понятия о монете и копилке.

Развивающие: развивать мелкую моторику рук, зрительную память.

Воспитательные: воспитывать интерес и бережное отношение к деньгам, желание работать вместе.

Оборудование: копилки четырёх цветов, фишки-монеты

четырёх цветов: красный, жёлтый, зелёный, фиолетовый.

Ход игры: - Поговорить с детьми о деньгах. Для чего нужны деньги? Кто видел деньги? У кого есть деньги?

Рассмотреть бумажные купюры, металлические монеты.

Какие бывают деньги? (бумажные и металлические)

Предложить разложить наши монеты по разноцветным копилкам.

Ребёнок берёт монетки – фишки каждого цвета, поочередно раскладывает

по копилкам таких же цветов что и монетки-фишки.

Усложнение: -копилок больше монет

                        -дополнительные монеты другого цвета

                        -одинаковые по цвету копилки, но разные по назначению.

                        (прорези в копилках разной формы: для бумажных купюр,

                                                                              для металлических монет)

Денежное Лото.

Классическая игра для взрослых и детей.

Цель: тренируем память ребенку, развиваем внимание и наблюдательность;

Способствует подмечать сходства и различия денежного знака.

Развиваем способности пополнять и расширять свой кругозор и словарный запас слов. Воспитываем терпение, усидчивость, взаимопонимание.

Оборудование: Карточки-фишки с картинками денежных знаков.

Ход игры:

Разыграть очередность с помощью считалки. «Сидит заяц на базаре».

Дети поочередно подбирают карточки-фишки. Если у игрока нет соответствующей фишки, он «отправляется» в «Банк», где может найти соответствующую фишку. Дети берут фишку и должны ставить её на нужное поле к карточке предыдущего игра, пока не соберут всё.