Конспект образовательной деятельности "Как Муха Цокотуха стала Мухой бизнес - вумен"
план-конспект занятия по основам финансовой грамотности

Конспект образовательной деятельности

Тема: «Как Муха Цокотуха стала Мухой бизнес - вумен»
Возрастная группа: 5 -7 лет
Цель: Познакомить детей с базовыми понятиями предпринимательства: товар, услуга, цена, заработок, реинвестирование.

Задачи:

• Образовательные: Дать представление о том, что деньги можно не только тратить, но и зарабатывать, создавая что-то полезное для других (товар или услугу).
• Развивающие: Развивать экономическое мышление, воображение, умение аргументировать свой выбор и работать в команде.
• Воспитательные: Воспитывать инициативность, трудолюбие, понимание ценности денег и уважение к труду предпринимателя.

Оборудование и материалы:

• Кукла или картинка Мухи-Цокотухи.
• Муляжи денег (можно разного номинала).
• «Сырье» для «фабрики»: цветная бумага, ленты, пуговицы, палочки, краски.
• Готовые «товары»: самодельные баночки с вареньем (игрушечные), бумажные крендельки, сапожки из картона.
• Ценники.
• Рекламные плакаты, нарисованные детьми заранее.
• Доска или флипчарт для записи идей.

Ход занятия:

1. Вводная часть (5 минут)

• Создание мотивации.
  В группе появляется грустная Муха-Цокотуха.
  Воспитатель: «Ребята, посмотрите, кто к нам пришел! Здравствуй, Муха-Цокотуха! Почему ты такая печальная? Ведь у тебя был самый настоящий праздник!»
  Муха-Цокотуха: «Был, милые детки, был! И гости приходили, и подарки мне дарили. Но все деньги, которые я нашла, мы потратили на угощения! А теперь у меня снова пустой самовар и нет денег на новое варенье. Что же мне делать? Может, снова ждать, пока найду денежку на дороге?»

2. Основная часть (20-25 минут)

• Беседа «Как заработать деньги?»
  Воспитатель обращается к детям: «Как думаете, ребята, можно ли заработать деньги самому, а не ждать, пока найдешь? Как Мухе решить свою проблему?» (Выслушивает варианты детей: продать что-то, сделать что-то).
  Воспитатель: «Правильно! Можно открыть свое дело, стать бизнес-вумен! Это значит предложить людям какой-то нужный товар или услугу за деньги».
• Мозговой штурм «Бизнес-план для Мухи»
  «Давайте поможем Мухе придумать, чем она может заняться? Что она умеет делать лучше всего?» (Направляет детей: она любит готовить, у нее красивый дом, она очень гостеприимна).
  Варианты от детей: печь пряники, варить варенье, украшать самовары, организовывать чаепития.
  Выбирается одна идея (например, «Фабрика волшебного варенья»).
• Деловая игра «От идеи до заработка»
  Дети делятся на «цеха» фабрики Мухи-Цокотухи:

1. Цех закупок: Выдают «сырье» (бумагу, краски) для производства «баночек варенья».

2. Производственный цех: Изготавливают товар (дети рисуют и клеят «баночки с вареньем»).

3. Рекламный отдел: Придумывают и показывают рекламу своего товара («Наше варенье — самое сладкое на свете!»).

4. Отдел продаж: Расставляют ценники и продают готовый «товар» другим детям-«гостям» за игровые деньги.
Муха-Цокотуха наблюдает, помогает и получает «выручку».

• Физкультминутка «Самовар закипел»
  Дети изображают кипящий самовар: «Надули животик – самовар готов!» (руки на пояс), «Пар пошел: ш-ш-ш!» (медленно поднимаются на носочки, поднимая руки).

3. Заключительная часть (5-7 минут)

• Подведение итогов. Реинвестирование.
  Муха-Цокотуха радуется: «Ой, сколько я заработала денег! Спасибо вам! Теперь я куплю себе… новую сумочку!»
  Воспитатель: «Муха, подожди! Ты можешь потратить часть денег на себя, но если ты хочешь, чтобы твое дело росло, что нужно купить в первую очередь?» (Подводит детей к мысли, что нужно купить больше ягод, сахара, новые красивые банки – то есть вложить деньги обратно в бизнес).
  Муха соглашается: «Я поняла! Я куплю еще больше ягод и сахара, и буду варить еще больше варенья, чтобы всех угощать и еще больше зарабатывать! Теперь я настоящая Муха-бизнес-вумен!»
  Воспитатель задает итоговые вопросы:

• «Чему мы сегодня научили Муху-Цокотуху?» (Зарабатывать деньги своим трудом).
• «Что нужно сделать, чтобы заработать?» (Придумать идею, сделать товар, красиво его показать и продать).
• «Что такое бизнес?» (Это полезное дело, которое приносит радость другим и деньги тому, кто его организовал).

Словарная работа: бизнес, предприниматель, заработок, товар, реклама, цена, вложить (реинвестировать).

Связь с родителями: Предложить родителям поддержать игровой сюжет: помочь ребенку организовать дома «маленький бизнес» — например, приготовить и «продать» родителям лимонад или нарисованную открытку.