Если ребенку скучно.
консультация

Что же делать, когда детям нечем заняться и они начинают дергать родителей? Что чувствует мама или папа, когда нужно отрываться от интересной книги, или интернета и развлекать ребенка? Конечно же чувства смешанные, есть и чувство вины и раздражения, и чувство жалости к ребенку и сочувствие, что ребенку не с кем поиграть. Это довольно сильные эмоции, которые отбирают много энергии.

Рассмотрим эти чувства. Раздражение испытываем, когда нас отрывают от наших дел. Чувство вины от того, что мы понимаем, что давно ребенка никуда не водили и он сидит дома. Мы понимаем, что мы не идеальные родители и это провоцирует чувство вины.

Ребенок скучает, это нас раздражает и в тоже время мы испытываем вину, что же делать?

Скука – это эмоция, которую ребенок познает с детства, и эта эмоция будет появляться на протяжении всей жизни и это нормально. Скука нужна человеку, чтоб понять, что он хочет, что ему не хватает. Из скуки рождается понимание своих потребностей и интересов. Ребенку, которого постоянно развлекали и ему некогда было скучать, будет сложно понять свои личные интересы, а не те, которые ему давали родители. Если ребенок не знает, чем заняться, и родители ему начинают предлагать одно, другое, третье, а он отказывается, ему не интересно, то родители берут на себя обязанность его развлекать, что очень энергозатратно для мамы или папы. Скука заложена природой и это пустота, которая не негативна и не позитивна, она нейтральна и показывает, что нужно что-то сделать. Обучившись в детстве справляться с этим чувством развлекая себя и находя самостоятельно чем заняться, в будущем это послужит ему хорошую службу. Как же дать ребёнку поскучать, но сделать это правильно?

В момент скуки, если вашему ребенку будет возможность переключиться на планшет, на смартфон или телевизор, то это неправильно. Он снял состояние дискомфорта, пустоты и не дошёл до рождения мотивации интереса. Мозг начал получать готовенькое и не сгенерировал что-то свое. Если это происходит один раз, то это не страшно, но когда это происходит изо дня в день из недели в неделю, то ребенок учится опираться на внешнюю стимуляцию. Поэтому важно ограничить доступ к различным гаджетам и телевизору. Давать доступ к ним по полчаса или два часа в день, в зависимости от возраста вашего ребенка. Второе необходимое условие — это наличие и доступность того, чем можно заняться. Когда ребенок начинает порождать какие-то идеи, то может понадобится ваша помощь. Тогда и включается родитель в деятельность ребенка. Сын или дочь может захотеть взять коробки и сделать из них домик, вот тут-то и надо помочь с материалами и поддержать начинания.

Родителям и самим важно жить интересной жизнью. Что-то узнавать новое, лепить, рисовать, конструировать. Делать это не потому, что нужно для развития ребенка, а что интересно вам самим. Если печете пироги, то дайте ребенку повозиться с кусочком теста. Вы любите фотографировать, то и ребенок заинтересуется этим.

Учитесь сами находить удовольствие в разных вещах. Ванна с пеной, свечи, шум дождя, рассказы о чем-то интересном по вечерам. Когда ребёнок видит, что вы живёте интересной жизнью и умеете себя занять, то и он научится этому тоже.

Живите интересной жизнью и давайте ребенку поскучать. Тогда ребенок быстро научится лечить сам себя от скуки.