Коррекционный план работы педагога - психолога на 2022-2023 учебный год
календарно-тематическое планирование по психологии

Согласовано

Отдел методического обеспечения

психологических служб ОО Ульяновской области

ОГБНОУ Центр ППМС «Развитие»

_____________________________

«___»____________________

                                                                                                                                                                                                  Утверждаю

Заведующая МДОУ Майнского

Детского сада №5 «Теремок»

____________________Т.В. Кураева

Приказ от 30.08.2022г. №25

Направления деятельности

Вид деятельности

Содержание работы

Ответственные

Форма отчетности

Сроки

1. Психологическое сопровождение реализации ФГОС в дошкольном образовательной организации

Просвещение

Мероприятия просветительского характера 

(родительские собрания, педсоветы, семинары, МО и т.п., планируемые педагогом-психологом):

Родительское собрание «Психологическая поддержка семьи»

Выступление на педсовете «Оптимизация здоровья и психического развития детей в условиях дошкольного учреждения»

Мастер-класс  для родителей   по развитию познавательной сферы детей «Учимся играя»

Родительское собрание «Психологическая готовность к школе»

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

Сентябрь

Октябрь

Декабрь

Март

Диагностика

Название методик и авторы:

- Хухлаева Л. «Лесенка»

- Анкета школьной мотивации Н.Г. Лускановой

- Методики «Узнай фигуру», «Запомни рисунок», тест для оценки непроизвольной памяти»

- Методика «Нелепицы», «Методика исключения лишнего» -  (Психодиагностика детей в дошкольных организациях (методики, тесты, опросники)/сост. Е.В. Доценко);

-Эльконин Д.Б. Критерии развития игровой деятельности (Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Психология детей шестилетнего возраста);

- Р. Тэммл, М. Дорки, В. Амен. Тест детской тревожности

- М.А. Панфилова. Методика «Кактус» (М.А. Панфилова «Игротерапия общения»;

-  Г.Т. Хоментаускас. Рисунок семьи. (Венгер Л.А. Психологические рисуночные тесты.)

Педагог-психолог

Заключение по результатам диагностики

Сентябрь

Май

В течение года

Коррекционно-развивающая работа

Указать программу по какой проводятся занятия и возраст детей:

Н.Ю. Куражева, Н.В. Вараева, А.С. Тузаева, И.А. Козлова. Программа интеллектуального, эмоционального и волевого развития детей «Цветик-семицветик» для детей 5-7 лет

Панфилова М.А. Сказки о школе детям и взрослым «Лесная школа» для детей 5-7 лет.

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы

Консультативная работа

Индивидуальные и групповые консультации всех участников образовательного процесса по вопросам психологического сопровождения внедрения и реализации ФГОС в образовательном учреждении:

Педагогам:

- Консультация для педагогов: «Эффективность общения и конфликты»

- Консультация для педагогов : «Как помочь ребенку в период адаптации»

- «Консультация для педагогов «Рука развивает мозг»,

- Консультация педагогам «Физическое, психическое и нравственное воспитание ребенка»,

Родителям:

- Консультация: «Детская площадка. «Как избежать конфликтов и истерик?»

- Консультация «Почему дети обманывают?»

-  Консультации, посвященные роли семьи в воспитании ребёнка, для семей, которые находятся в трудной жизненной ситуации (по запросу)

Педагог-психолог

Журнал консультаций

в течение года

2. Обеспечение доступности  образования (инклюзивное образование, дети с ослабленным здоровьем)

Просвещение

Мероприятия просветительского характера (родительские собрания, педсоветы, семинары, МО и т.п., планируемые педагогом-психологом).

- Родительское собрание: «Особенности психологического развития детей с ОВЗ и работа педагога-психолога с такими детьми»

- Родительское собрание «Психологический климат в семье»

- Семинар-практикум с элементами тренинга для родителей детей с ОВЗ на тему: «Психологическое здоровье дошкольника»

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

Ноябрь

Февраль

Апрель

Диагностика

Название методик и авторы:

- Хухлаева Л. «Лесенка»

- Анкета школьной мотивации Н.Г. Лускановой

- Методики «Узнай фигуру», «Запомни рисунок», тест для оценки непроизвольной памяти»

- Методика «Нелепицы», «Методика исключения лишнего» -  (Психодиагностика детей в дошкольных организациях (методики, тесты, опросники)/сост. Е.В. Доценко);

-Эльконин Д.Б. Критерии развития игровой деятельности (Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Психология детей шестилетнего возраста);

- Р. Тэммл, М. Дорки, В. Амен. Тест детской тревожности

- М.А. Панфилова. Методика «Кактус» (М.А. Панфилова «Игротерапия общения»;

-  Г.Т. Хоментаускас. Рисунок семьи. (Венгер Л.А. Психологические рисуночные тесты.)

Педагог-психолог

Заключение по результатам диагностики

Коррекционно-развивающая работа

Указать программу по какой проводятся занятия и возраст детей:

- Шарохина В.Л., Катаева Л.И. «Коррекционно-развивающие занятия: старшая, подготовительная группы»

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы

Консультативная работа

Проведение индивидуальных и групповых консультаций по вопросам обеспечения доступности  образования:

- Консультация «Развитие мелкой моторики рук ребенка с СДВГ»;

- Консультация «Похвала и порицание ребёнка»;

- Консультации, посвященные роли семьи в воспитании ребёнка, для семей, которые воспитывают детей с ОВЗ (по запросу);

- Консультация «Как поддерживать у ребенка положительную самооценку?

- Консультация «Психологические особенности детей с ОВЗ»

Педагог-психолог

Журнал консультаций

в течение года

3. Развитие социально-психологической компетентности педагогов, родителей

Просвещение

Мероприятия просветительского характера (родительские собрания, педсоветы, семинары, МО и т.п., планируемые педагогом-психологом):

- Деловая игра для педагогов «Развитие социально-психологической продуктивности педагогов»

- Семинар-практикум для родителей: «Трудный родитель, Приятный родитель. Конфликты в педагогическо практике»

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы, разработки тем

Ноябрь

Январь

Диагностика

Название методик и авторы:

 - Методика диагностики уровня эмоционального выгорания (В.В.Бойко);

- Методика «Способности педагога к творческому саморазвитию» (И.В. Никишина)

Педагог-психолог

Заключение по результатам диагностики

Коррекционно-развивающая работа

 Указать программу по какой проводятся занятия и возраст детей:

- М.А. Панфилова. «Игровая терапия с родителями»

- Анкета школьной мотивации Н.Г. Лускановой

- М.А. Панфилова. Методика «Кактус» (М.А. Панфилова «Игротерапия общения»;

-  Г.Т. Хоментаускас. Рисунок семьи. (Венгер Л.А. Психологические рисуночные тесты.)

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы

Консультативная работа

Проведение индивидуальных и групповых консультаций по вопросам развития психологической компетентности педагогов, родителей:

Педагогам:

- Консультация для педагогов: «Эффективность общения и конфликты»

- «Консультация для педагогов «Как обеспечить эмоциональное благополучие детей старшего дошкольного возраста в дошкольном учреждении. Эмоционально-личностное развитие детей (по результатам диагностики)

- Тренинг на снятие эмоционального напряжения «Хорошее настроение – залог успеха»

Родителям:

- Детско-родительский тренинг – мы вместе»

- Брошюры «Подготовка детей к школе». Стендовая информация.

- Консультации, посвященные роли семьи в воспитании ребёнка, для семей, которые находятся в трудной жизненной ситуации (по запросу)

Педагог-психолог

Журнал консультаций

в течение года

4. Психологическое сопровождение готовности детей к школьному обучению.

Просвещение

Мероприятия просветительского характера 

(родительские собрания, педсоветы, семинары, МО и т.п., планируемые педагогом-психологом):

Родительское собрание «Психологическая поддержка семьи»

Выступление на педсовете «Оптимизация здоровья и психического развития детей в условиях дошкольного учреждения»

Мастер-класс  для родителей   по развитию познавательной сферы детей «Учимся играя»

Родительское собрание «Психологическая готовность к школе»

Журнал гр. форм работы, разработки тем

Октябрь

Ноябрь

Февраль

Март  

Диагностика

Название методик и авторы:

- Хухлаева Л. «Лесенка»

- Анкета школьной мотивации Н.Г. Лускановой

- Методики «Узнай фигуру», «Запомни рисунок», тест для оценки непроизвольной памяти»

- Методика «Нелепицы», «Методика исключения лишнего» -  (Психодиагностика детей в дошкольных организациях (методики, тесты, опросники)/сост. Е.В. Доценко);

-Эльконин Д.Б. Критерии развития игровой деятельности (Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Психология детей шестилетнего возраста);

- Р. Тэммл, М. Дорки, В. Амен. Тест детской тревожности

- М.А. Панфилова. Методика «Кактус» (М.А. Панфилова «Игротерапия общения»;

-  Г.Т. Хоментаускас. Рисунок семьи. (Венгер Л.А. Психологические рисуночные тесты.)

Педагог-психолог

Заключение по результатам диагностики

Коррекционно-развивающая работа

Указать программу по какой проводятся занятия и возраст детей:

Н.Ю. Куражева, Н.В. Вараева, А.С. Тузаева, И.А. Козлова. Программа интеллектуального, эмоционального и волевого развития детей «Цветик-семицветик» для детей 5-7 лет

Панфилова М.А. Сказки о школе детям и взрослым «Лесная школа» для детей 5-7 лет.

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы

Консультативная работа

Индивидуальные и групповые консультации всех участников образовательного процесса по вопросам психологического сопровождения внедрения и реализации ФГОС в образовательном учреждении:

Педагогам:

 Консультация для педагогов ДОУ "Эффективный метод при подготовке детей к школе-кинезиология»

Родителям:

- Детско-родительский тренинг – мы вместе»

- Брошюры «Подготовка детей к школе». Стендовая информация.

- Консультации, посвященные роли семьи в воспитании ребёнка, для семей, которые находятся в трудной жизненной ситуации (по запросу)

Педагог-психолог

Журнал консультаций

в течение года

5.  Ранняя профилактика негативных проявлений в поведении у детей.

Просвещение

Мероприятия просветительского характера (родительские собрания, педсоветы, семинары, МО и т.п., планируемые педагогом-психологом).

- Выступление на педсовете: «Профилактика психоэмоционального напряжения у детей дошкольного возраста»

- Выступление на родительском собрании по теме: «Поведенческие нарушения у детей дошкольного возраста»

Журнал гр. форм работы, разработки тем

Февраль

Декабрь

Диагностика

Название методик и авторы.

Тест тревожности Р. Тэммл, М. Дорки, В. Амен.

Диагностика эмоциональной сферы дошкольник (Л.П.Стрелкова)

Методика "Выбери нужное лицо"

 Методика «Лесенка», Методика «Два дома», методика «Кактус», «Рисунок семьи»

Педагог-психолог

Заключение по результатам диагностики

Коррекционно-развивающая работа

Указать программу по какой проводятся занятия и возраст детей

Н.Ю. Куражева, Н.В. Вараева, А.С. Тузаева, И.А. Козлова. Программа интеллектуального, эмоционального и волевого развития детей «Цветик-семицветик» для детей 5-7 лет

Панфилова М.А. Сказки о школе детям и взрослым «Лесная школа» для детей 5-7 лет

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы

Консультативная работа

Проведение индивидуальных и групповых консультаций по вопросам профилактики деструктивного (асоциального) поведения детей и подростков.

Консультации для педагогов:

-Причины и проявления агрессивного поведения детей дошкольного возраста и методы его коррекции»
Для родителей:

- Консультация для родителей «Что такое агрессивность?»

- Консультация «Навыки эффективного общения»

- Консультация «Пойми чувства ребенка»

Педагог-психолог

Журнал консультаций

в течение года

6. Обеспечение эмоционального благополучия и адаптации в дошкольном образовательном учреждении

Просвещение

- «Консультация для педагогов «Как обеспечить эмоциональное благополучие детей старшего дошкольного возраста в дошкольном учреждении. Эмоционально-личностное развитие детей (по результатам диагностики)

Журнал гр. форм работы, разработки тем

Ноябрь

Диагностика

Тест тревожности Р. Тэммл, М. Дорки, В. Амен.

Диагностика эмоциональной сферы дошкольник (Л.П.Стрелкова)

Методика "Выбери нужное лицо"

 Методика «Лесенка», Методика «Два дома», методика «Кактус», «Рисунок семьи»

Педагог-психолог

Заключение по результатам диагностики

Коррекционно-развивающая работа

Указать программу по какой проводятся занятия и возраст детей:

Н.Ю. Куражева, Н.В. Вараева, А.С. Тузаева, И.А. Козлова. Программа интеллектуального, эмоционального и волевого развития детей «Цветик-семицветик» для детей 5-7 лет

Панфилова М.А. Сказки о школе детям и взрослым «Лесная школа» для детей 5-7 лет.

Педагог-психолог

Журнал гр. форм работы

Консультационная работа

Проведение индивидуальных и групповых консультаций по вопросам обеспечения психологического здоровья всех участников образовательного процесса.

Педагогам:

- Консультация для педагогов: «Эффективность общения и конфликты»

- «Консультация для педагогов «Как обеспечить эмоциональное благополучие детей старшего дошкольного возраста в дошкольном учреждении. Эмоционально-личностное развитие детей (по результатам диагностики)

- Тренинг на снятие эмоционального напряжения «Хорошее настроение – залог успеха»

Родителям:

Консультация  для группы родителей «Игровые методы снятия психоэмоционального напряжения у детей дошкольного возраста»

Педагог-психолог

Журнал консультаций

в течение года

7. Организационно-методическая работа

Методическое объединение:

 Мастер-класс по теме: «Образовательная кинезиология в ДОУ»

Журнал гр. форм работы, разработки тем

в течение года