Консультация для родителей "Звезды кризиса 3-х лет"
консультация по психологии

«ЗВЕЗДЫ КРИЗИСА 3-Х ЛЕТ»

(консультация для родителей)

В жизни каждой семьи наступает период, когда ребенок, еще совсем недавно послушно выполнявший свои нехитрые «обязанности», внезапно начинает капризничать и проявлять недовольство. Это типичные признаки проявления «кризиса 3-х лет». Он может начаться уже в 2,5 года, а закончится в 4 года. Его пик обычно приходится на 2,6 – 3,2 года. У некоторых детей этот период проходит плавно и почти незаметно, а у других сопровождается бурей эмоций и внутренних переживаний. То, насколько быстро и легко пройдет кризисный период, во многом зависит от:

• темперамента ребенка;
• психологической атмосферы в семье;
• предпочитаемого стиля воспитания;
• педагогической компетентности родителей;
• терпеливости окружающих ребенка взрослых.

Основные признаки кризиса

1. Упрямство. Ребенок старается, во что бы то ни стало, отстоять свое мнение, полностью пренебрегая мнением взрослых.
2. Негативизм Ребенок стремится все сделать только так, как «он хочет». Любая инициатива, идущая от взрослых, игнорируется. Отрицательная реакция вызвана не самим предложением, а тем, что это предложение исходит не от него самого.
3. Деспотизм Ребенок требует от взрослых делать все, чего ему хочется. И если, в семье есть младшие братья или сестры – возможно, проявление ревности.
4. Строптивость. Малыш совершенно отказывается выполнять требования. Создается такое впечатление, будто бы он вообще их не слышит.
5. Обесценивание. Ребенок начинает обижать родителей: возможно, впервые, он осознанно, может адресовать родителям бранные, нехорошие слова.
6. Своеволие – проявляется желание ребенка достигнуть своей цели любой ценой.
7. Протест – бунт Ребенок находится в постоянном конфликте с окружающими.

Во время кризиса 3-х лет, к сожалению, ребенок в силу своих возрастных возможностей, не может обойтись без помощи, именно поэтому он выражает свое неудовольствие криками и плачем. Чаще всего, от этого страдают самые близкие люди, как правило, это мама (или бабушка). На них же и возлагается обязанность помочь ребенку пережить этот непростой период становления личности.

Как родители могут помочь малышу пережить кризис?

• Спокойствие. Если у Вашего малыша начались вспышки гнева, зачастую со слезами и истериками, будьте мудры и терпеливы. Не позволяйте себе срываться в ответ. Если ребенок видит, что Вы спокойны, это поможет успокоиться и ему самому. Если малыш упрямится, не пытайтесь переломить его упрямство силой. Обратите все в шутку, переключите внимание ребенка мягким юмором, примените какую-нибудь маленькую хитрость.

• Общение на равных. Беседуйте с ребенком, обсуждайте все, что ему интересно, отвечайте на все его вопросы. Спрашивайте разрешения взять его игрушку, обязательно говорите «Спасибо». Так вы не только избежите негативизма и упрямства с его стороны, но и подадите малышу хороший пример для подражания. Сделайте ребенку какой-нибудь «взрослый» и одновременно с тем полезный подарок – красивую ручку для письма, блокнот.
• Не сравнивайте с другими детьми. В этом возрасте у малыша еще нет чувства здорового соперничества, а вот внушить недобрые чувства к тому, с кем Вы его сравниваете, вполне можете. Лучше приводите в пример малышу его же самого: «А вот сегодня у тебя цветочек получился лучше, чем вчера». Это сравнение закрепит у ребенка желание развиваться дальше.
• Предоставление самостоятельности. Позвольте Вашему малышу самостоятельно исследовать этот окружающий мир (под Вашим контролем, разумеется), позвольте ему ошибаться. Несколько ошибок, сделанных при Вас и разъясненных ребенку, могут спасти его от более серьезных ошибок в будущем. Все возможные замечания, надо делать в очень мягкой форме. Одобряйте даже самые маленькие его удачи, хвалите, поддерживайте.
• Предоставление выбора. Обращаясь к ребенку, формулируйте свои просьбы не в виде утверждения («Иди кушать»), а в виде вопроса («Ты кушать будешь сейчас или попозже?»).
• Предоставление альтернативы. Направляйте энергию ребенка в мирное русло, то есть предлагайте замену нежелательным поступкам малыша (так делать нельзя, а так можно), используйте игру для сглаживания кризисных моментов.
• Пластичность. Уступайте ребенку в «мелочах», максимально расширьте его права, позвольте ему совершать ошибки, не вмешивайтесь в детские дела, если малыш об этом не просит. Но, если же, ребенок пытается воздействовать на Вас истерикой, не поддавайтесь. Малыш должен понять, что криками и слезами он ничего не добьется и прекратит использовать это прием.

Важно:

• если малыш стал сопротивляться вашему предложению из чувства негативизма, просто подождите несколько минут. Ему нужно немного времени, чтобы самому принять решение;
• если у ребенка, не смотря на ваши усилия, началась истерика. Спокойно переждите ее, и только потом объясните, как «правильно» себя вести и почему. Но не ждите, что малыш поймет вас так, как вам бы этого хотелось. Скорее всего, вам не раз придется возвращаться к этому разговору в других подобных ситуациях;
• помните, что ребенок, многие слова и поступки повторяет за вами, поэтому следите за тем, что вы говорите и делаете;
• помните, что ребенок испытывает ваш характер, проверяя по несколько раз в день, действительно ли то, что было запрещено утром, запретят и вечером. Установите четкие запреты, но их не должно быть слишком много. И этой линии поведения должны придерживаться все члены семьи;

И самое главное.

Принимайте ребенка таким, какой он есть, и любите его. Показывайте ему, что он вам дорог - даже заплаканный, упрямый, капризный.