Эмоциональное развитие дошкольника.
презентация по психологии

Слайд 1

Эмоциональное развитие дошкольника. Подготовила: педагог-психолог Сердюкова А. Ю.

Слайд 2

Эмоции - особый класс субъективных психологических состояний, отражающихся в форме непосредственных переживаний, ощущений приятного или неприятного отношения человека к миру и людям, процесс и результат его практической деятельности. Знакомить детей с эмоциями можно начинать с четырехлетнего возраста . Чувства и переживания ребёнка связаны, в основном, с атмосферой в семейном кругу. Слово «эмоции» для детей лучше воспринимается под словом «настроение». У дошкольника постепенно усложняется гамма эмоций и чувств: он уже может чувствовать не только радость или страх, но и ревность, грусть, жалость, нежность, застенчивость, удивление.

Слайд 3

Основная работа по эмоциональному совершенствованию дошкольников заключается в том, что : формирование умения распознавать и сравнивать эмоции: весело, скучно, грустно, спокойно, страшно, интересно и т. д. формирование умений правильно выражать эмоции и определять эмоции, переживаемые окружающими.

Слайд 4

Эмоциональное воздействие на ребенка мы осуществляем при помощи следующих средств: Различные сюжетно-ролевые игры чтение сказок и рассказов использование подвижных и коммуникативных игр Прослушивание музыки и обсуждение ее Использование мимических этюдов

Слайд 5

Важнейшим компонентом эмоционального развития ребенка дошкольного возраста является развитие эмпатии , а именно способности к сочувствию и понимаю переживаний и эмоций других людей. Ребенок, у которого развита эмпатия , всегда войдет в положение того или иного человека и предложит ему свою помощь.

Слайд 6

Основные эмоции РАДОСТЬ ГРУСТЬ ГНЕВ СТРАХ УДИВЛЕНИЕ СТЫД Хорошее настроение, восторг, ликование, на седьмом небе от счастья, торжество, приподнятое настроение, веселье Изумление, недоумение, быть пораженным Беспокойство, тревожность, ужас, боязнь, опасение Злость, рассерженность , сердитость, ярость, ожесточенность, язвительность, возмущение, негодование Застенчивость, смущение Печаль, страдание, горе, скорбь, уныние, плохое настроение, безутешность, подавленность

Слайд 7

Трудовая и творческая деятельность также помогут формированию эмоциональных переживаний: – радости от успеха – вдохновению – сочувствию сверстникам – удовлетворению или недовольству результатом. Важно! Сделать климат в семье эмоционально комфортным и максимально благоприятным для развития ребёнка. Необходимо выплеснуть свои эмоции, даже негативные Эмоции — это основа благополучного душевного состояния ребенка, его успешного общения, развития и дальнейшей жизни. Человек реагирует на окружающий мир посредством эмоций.