Консультация на тему «Роль семьи в воспитании ребенка дошкольного возраста»
презентация

Слайд 1. Уважаемые родители!

Хочу представить вашему вниманию презентацию на тему «Роль семьи в воспитании ребенка дошкольного возраста».

Слайд 2. Цели и задачи представлены на слайде.

Семья для ребёнка дошкольника первое и основное звено, которое связывает его жизнь с общественной средой. Родители были и остаются первыми воспитателями для детей. Каждому ребенку для гармоничного развития его личности необходимо расти в атмосфере счастья, любви и понимания. В атмосфере признанного родительского авторитета, который принимается ребенком как должное.

Слайд 3. Важность семьи обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьей. Важно создать эмоционально положительную атмосферу в семье. Соблюдать педагогический такт в отношениях с детьми. Зачастую семья, в которой вырос ребенок, становится моделью его будущей семьи.

Слайд 4. Общение в семье.

    Жизнь в семье невозможна без общения в ней. Контакт никогда не может возникнуть сам собой, его нужно строить даже с младенцем. Когда говорится о взаимопонимании, эмоциональном контакте между детьми и родителями, имеется в виду взаимодействие ребенка и взрослого друг с другом. Именно тогда, когда ребенок участвует в общей жизни семьи, разделяя все ее цели и планы, исчезает привычное единогласие воспитания, уступая место подлинному диалогу.  Наиболее существенная характеристика диалогового воспитывающего общения заключается в установлении равенства позиций ребенка и взрослого. Взрослый обладает силой, опытом, независимостью,  а ребенок физически слаб, неопытен, полностью зависим. Равенство позиций отнюдь не означает, что родителям, строя диалог, нужно снизойти до ребенка, нет, им предстоит подняться до понимания «тонких истин детства». Равенство позиций в диалоге состоит в необходимости для родителей постоянно учиться видеть мир глазами своих детей.

Необходимо принимать ребенка таким какой он есть. Признать право ребенка на присущую ему индивидуальность.

Слайд 5. Задачи родителей.

     Именно поэтому первой и основной задачей родителей является создание

у ребенка уверенности в том, что его любят и о нем заботятся. Никогда ни

при каких условиях у ребенка не должно возникать сомнений в родительской любви.

Слайд 6.

Возможно, родители любят ребенка, когда он соответствует их ожиданиям, когда хорошо учится и хорошо ведет себя, но если ребенок не удовлетворяет тем потребностям, то ребенок как бы отвергается, отношение меняется в худшую сторону. Это приносит значительные трудности, ребенок не уверен в родителях, он не чувствует той эмоциональной безопасности, которая должна быть с самого младенчества. Ребенок может вообще не приниматься родителями, быть безразличен и может даже отвергаться ими.

Слайд 7. Рассмотрим основные ошибки в воспитании, которые негативно сказываются на воспитании ребёнка:

Физическое насилие.

Такая воспитательная модель нередко ведет к психологическим травмам, что способствует агрессивному поведению ребенка в будущем.

Чрезмерная холодность.

Некоторые родители считают, что проявляя любовь и эмоции в отношениях с ребенком, они рискуют воспитать эгоиста и хулигана. Это не совсем верно, важно просто знать меру. Отказывать ребенку в помощи и поддержке в те моменты, когда он наиболее в этом нуждается – это неправильная установка.

Гиперопека.

Нельзя воспитывать ребенка абсолютно ничего не запрещая ему и выполнять сразу же все его прихоти. Опасайтесь делать из ребенка бога, иначе вы станете всего лишь его слугами.

Много запретов.

Совсем не удивительно, что ребенок хочет удовлетворять свои потребности. Едва начав осознавать себя, ребенок стремится осуществить свои желания: сначала они «безобидные», но дальше больше.

Еще в дошкольном возрасте важно выработать правильную реакцию на слово «нельзя». Если употреблять его слишком часто можно вызвать два последствия: либо внимание ребенка к слову «нельзя» атрофируется, и он просто перестанет на него реагировать, либо малыш станет бояться сделать что-нибудь, что «нельзя», и вырастет забитым и нерешительным. С самого начала необходимо определить самые обязательные запреты, нарушив которые, ребенок навредит себе. Их не должно быть много – максимум три-четыре. И лучше пусть малыш будет удовлетворять любопытство под присмотром взрослых, чем он все равно сделает это, когда вас не будет рядом, ведь запретный плод сладок.

Отсутствие запретов.

Ребенок-кумир – еще одна крайность в воспитании. Мы уже говорили о вседозволенности, когда упоминали о гипертрофированной любви к ребенку, но здесь ситуация иная. Родители отказываются от каких-либо запретов в принципе, сознательно выбирая такую модель воспитания.

Ребенку дозволено все, и он активно пользуется своей свободой, доставляя неудобство и проблемы окружающим. Помните, что именно родители отвечают за включение ребенка в социум, и только с вашей помощью он сможет усвоить, что можно и что нельзя, как следует вести себя дома, а как на улице.

Непоследовательное воспитание.

Бывает, что родители не выдерживают психологической нагрузки. Категоричность сменяется уступчивостью, наказание – лаской. Воспитательного эффекта от таких действий ждать не приходится. Ребенку необходимо последовательное и продуманное воспитание.

Слайд 8. Памятка. Как видим, типичные ошибки семейного воспитания – это крайности, которых нужно избегать. На слайде представлена памятка для родителей, которая поможет правильно подойти к воспитанию ребенка.

Самое верное средство – найти золотую середину: где-то поддержать и пожалеть, где-то проявить стойкость, что-то запретить, а что-то разрешить.

 Слайд 9. Воспитание детей – это тяжелый труд, требующий огромных моральных и физических затрат со стороны родителей. Необходимо помнить, что нельзя ребенка сделать человеком, а можно только этому содействовать и не мешать, чтобы он сам в себе выработал человека.

Слайд 10. Таким образом, можно сделать вывод, что ребенок в семье - неисчерпаемый источник жизненных импульсов, эмоциональных стимуляторов для родителей. А желание развить у своего ребенка способности, которые помогут ему безболезненно вступить в новую жизнь, побуждает взрослых к постоянной работе над собой. Не зря многие великие педагоги считали, что семейное воспитание это, прежде всего, самовоспитание родителей. Очень сложно привить ребенку те качества, которыми сам не обладаешь, и отучить от таких, которые постоянно демонстрируешь.

И помните, только счастливые родители могут воспитать счастливого ребёнка!