Профилактика агрессивного поведения у детей раннего возраста.
статья по психологии

Профилактика агрессивного поведения у детей раннего возраста.

Детская агрессия – это способ реагирования ребенка на невозможность сделать то, что хочется, именно так, как хочется. Источником детской агрессии могут быть ограничения, индивидуальные особенности, подражание реакции взрослых или эмоции.

Часто причиной детской агрессии является эмоциональное перенапряжение. Если ребенку недостаточно родительского внимания, тактильных ощущений, вынужденная разлука с родителями. Чтобы помочь снизить  частоту и силу агрессивных всплесков необходимо создать условия, для выхода детских эмоций дома и в детском саду.

Взрослые часто за агрессию принимают порыв ребенка, его жажду достичь чего-то, сметая все на своем пути.

 Основные причины детской агрессии:

- привлечение внимания;

- ребенок не может реагировать по-другому в силу своего темперамента;

- его действия ограничили (запрет или наказание);

- если вокруг него все реагируют именно так;

- получить желанный результат;

- если ребенок сильно разозлен (рассержен, в гневе).

Можно придерживаться некоторых рекомендаций, чтобы агрессия не возникала у ребенка по отношению к окружающим и к себе:

- подавать детям положительный пример и следить за собственным поведением. Родители являются авторитетами, поэтому это самый лучший способ профилактики агрессии;

- ребенок должен чувствовать поддержку со стороны взрослых;

- если дети испытывают гнев – это нормально, но чтобы ребенок не набросился на другого с кулаками, или не проявил  агрессию по отношению к себе,  нужно учить детей как по другому можно выразить свои чувства. Примеры: уйти в другое место, объяснить все словами, порвать бумагу или газету, побить подушку;

- если агрессивное поведение не имеет под собой реальной причины или как развлечение, нужно строго пресекать такое поведение;

- нужно рассказывать о чувствах других людей, учить ребенка состраданию. Читать и обыгрывать сказки, включать добрые  мультфильмы;

- дети дошкольного возраста еще плохо разбираются в своих чувствах, поэтому нужно называть эмоции которые он испытывает, со временем научится их контролировать («Мне кажется, ты сейчас очень рассержен», «Ты злишься, расстроена» и др.);

- дети должны иметь возможность выплеснуть свои эмоции и энергию. Хорошо для этого подходят поход в бассейн, активные виды спорта, прогулки, подвижные игры.

Ребенок в 2-3 года еще слишком мал для того, чтобы воспринимать и использовать на практике теоретические назидания взрослых, но все же есть способы воспитания у ребенка культуры общения - это игра. Через игру ребенок познает окружающий мир. Игра может научить многому:  

-разыгрывание сложных ситуаций с игрушками, которые чаще всего вызывают вспышки агрессии у вашего ребенка;

- драка воздушными шариками или подушками;

- игра на профилактику вербальной агрессии. Смысл игры: обзывать друг друга безобидными словами, например: «А ты – банан! А ты – дерево! Ты – сосулька!»

- разрывание (скатывание) бумаги на скорость;

- пинание или бросание мяча. Необходимо найти такое пространство, где малыш смог бы бросать мяч безопасно для окружающих, не ограничивая себя в движениях.

Помните, что все игры необходимо проводить вместе с ребенком, принимая в них активное участие. Самое лучшее время для них – когда ребенок относительно спокоен и не делает попыток проявить свой гнев.

Так же эффективным методом коррекции агрессивности считается арт-терапия – деятельность, связанная с каким - либо искусством. Использование данного метода помогает ребенку выразить агрессию в приемлемой форме, а так же сформировать навыки самоконтроля.

Агрессивный ребенок – это тот, кто сможет добиться в будущем многого, потому что агрессия – это необходимая энергия, которая направляет нас на достижения. Учите детей овладевать своей агрессией, использовать ее в мирных целях, научите договариваться и быть внимательным к другим людям.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Ковалева, И.В. Профилактика агрессивного поведения у детей раннего возраста. Коррекционная программа/ И.В.Ковалева.- 2-е изд.-  М.: Айрис-пресс, 2008. 48с.
2. Корниенко, А. Детская агрессия. Простые способы коррекции нежелательного поведения ребенка: ООО «Рама Паблишинг», Екатеренбург, 2012. 84с.