Совместный план мероприятий (адаптационной программы) для успешного перехода дошкольников к условиям школьного обучения на апрель 2025г.
учебно-методический материал по психологии (подготовительная группа)

№п/п

Название мероприятия

Целевая аудитория

Цель мероприятия

Сроки проведения мероприятия

Ответственные

Методическое взаимодействие педагогов ДОУ и МБОУ

1

Дни методического взаимодействия ДОУ - начальная школа: открытые просмотры в первых классах для педагогов ДОУ и в

подготовительной к школе группе для педагогов школы

Педагоги ДОУ и МБОУ

Обеспечение преемственности при подготовке дошкольников к обучению в школе.

3 апреля

Старший воспитатель,

воспитатели,

музыкальный руководители

2

Как формировать

математическую

грамотность

у дошкольников

Педагоги ДОУ

Развитие познавательной активности дошкольников в процессе освоения элементарных математических представлений, подготовка детей к школе.

В течение месяца

Старший воспитатель

3

Обсуждение сценариев выпускных утренников

Педагоги ДОУ, музыкальный руководитель

Доставить детям и их родителям радость, вызвать положительные эмоции, показать уровень подготовки детей, их творческие, музыкальные и хореографические способности, сформировать у детей и родителей чувство благодарности сотрудникам детского сада, формировать психологическую мотивации готовности детей к школе.

1 апреля

Воспитатели,

музыкальный руководители

4

Проведение мониторинга «Готовность детей подготовительной группы к школьному обучению»

Воспитатели, психолог, логопед ДОУ

Определение готовности детей к школьному обучению и построить на его основе индивидуальную программу психолого-педагогической поддержки.

Апрель

Воспитатели, психолог ДОУ

Мероприятия с детьми

1

«День Космонавтики»»

Воспитатели и дети

Обобщить знания и представления детей о космосе

закрепить знания о том, что первым космонавтом Земли был гражданин России Юрий Гагарин

сформировать элементарные представления о космическом пространстве, о солнечной системе, о планетах.

12 апреля

Воспитатели

2

«Веселые старты»

Воспитатели, дети и физ. инструктор

Укреплять здоровье детей через физические упражнения и подвижные игры; закреплять навыки ловкости, силы воли, быстроты реакции и проявления смекалки.

18 апреля

Воспитатели, физ. инструктор

3

«День Земли»

Воспитатели, дети и музыкальный руководитель

Закреплять знания детей о планете Земля и важности экологии.

Воспитывать бережное отношение к природе, ее защите и охране.

22 апреля

Воспитатели, музыкальный руководитель

4

Целевые прогулки:

«Рассматривание растений», «Наблюдение за солнцем», Наблюдение за небом», «Наблюдение за насекомыми», «Наблюдение за погодой», «Наблюдение за птицами», «Наблюдение за ветром»

Воспитатели и дети

Учить понимать процессы, происходящие в природе; развивать способность к анализу и синтезу, устанавливать причинно-следственные связи в явлениях природы.

В течение месяца

Воспитатели

5

Экскурсия в школу

Дети

Познакомить детей с учебным заведением и сформировать мотивацию к обучению в школе.

25 апреля

Воспитатели, педагоги начального образования, старший воспитатель

6

Рассматривание школьных принадлежностей, картин о школе, сюжетно-ролевая игра «Школа»

Дети

Расширение знаний детей о школе

Воспитание желания учиться.

Формирование умения общаться в коллективе

Развитие общения и взаимодействия.

В течение месяца

Воспитатели

7

Сюжетно-ролевая игра «Путешествие»,

«Больница, Скорая помощь»,

«Супермаркет»,

«Семья»,

«Водители», «Гараж»

Дети

Формировать умение творчески развивать сюжет игры;

отображать в игре знания об окружающей жизни, показать социальную значимость;

учить детей согласовывать собственный игровой замысел с замыслами сверстников;

побуждать детей творчески воспроизводить в играх быт семьи.

В течение месяца

Воспитатели

8

Режиссёрская игра «Погружение в сказку»

«Полет в космос»

Дети

Учить создавать воображаемую ситуацию.

Упражнять детей в умении распределять роли и взаимодействовать согласно выбранной роли и заданной ситуации.

В течение месяца

Воспитатели

9

Создание уголка первоклассника

Воспитатели и дети

Развитие мотивационной готовности детей к школе, расширение представлений о школьной жизни.

В течение месяца

Воспитатели

10

Чтение художественной литературы

Дети

Формирование интереса и потребности в чтении (восприятии) книг.

В течение месяца

Воспитатели

11

Игры на развитие речи:

«Придумай предложение»

«Кто больше назовёт действий»

«Скажи по-другому»

«Подбери слово»

«Только на эту букву»

«Определи первый звук в слове»

«Цепочка слов»

«Найди место звука в слове»

«Кто в домике живёт?»

Составление рассказов по картине, из личного опыта, по серии картинок.

Пересказ литературных произведений, придумывание сказок.

Дети

Стимулировать познавательную активность ребёнка;

активизировать мышление;

обогащать словарный запас;

закреплять правильное произношение звуков;

развивать внимание и память;

улучшать коммуникативные навыки.

В течение месяца

Воспитатели

12

Игры на развитие мышления:

«Разложи картинки»

«Закончи слово»

«Найди лишний предмет»

«Антонимы»

«Лото»

«Домино»

«Пазлы»

«Конструкторы»

«Загадки»

«Чего не хватает»

Дети

Развивать логическое мышление, воображение, способность к анализу.

В течение месяца

Воспитатели

13

Игры на развитие воображения:

«На что это похоже?»

«Дорисуй предмет»

«Зашифруй слово»

Дети

Учить воображать предметы и ситуации на основе схематических изображений отдельных деталей предметов.

В течение месяца

Воспитатели

14

Игры на развитие внимания:

«Что изменилось»

«Кого не стало»

«Запомни предметы»

Дети

Расширение объёма внимания, развитие способности к сосредоточению.

В течение месяца

Воспитатели

15

Игры:

«Да и нет не говорите, Белого и чёрного не носите»

«Найди отличия»

«Найди пару»

«Найди 10 отличий»

Дети

Развитие умения сопоставлять объекты, выявлять сходные черты и различия.

В течение месяца

Воспитатели

16

Игры на развитие восприятия:

«Перевёртыши»

«Узнай форму»

«Построй по росту»

«Узнай предмет по описанию»

«Сложи картинку»

Дети

Приучение детей включать воображение при запоминании новой информации, перебирать в памяти то, с чем можно связать полученные сведения.

В течение месяца

Воспитатели

17

Игры с правилами:

«Дождись своего хода»

«Кто первый?»

«Не догонишь!»

Командные игры:

«Дежурство»

«Трудотерапия»

Дети

Развитие волевой готовности. Закреплять умение: действовать по сигналу; ловкость; быстроту движений.

Сплочение детского коллектива, формирование и развитие навыков командной работы.

В течение месяца

Воспитатели

Мероприятия с родителями

1

Консультация для родителей «Подача заявления в школу»

Родители воспитанников

Разъяснить родителям порядок подачи заявления в 1 класс

1 апрель

Воспитатели

2

Консультация для родителей по теме недели: «Транспорт»

Родители воспитанников

Формирование навыков безопасного поведения детей на дорогах.

Вырабатывать у дошкольников привычку правильно вести себя на дорогах;

Воспитывать в детях грамотных пешеходов;

Выбрать адекватный и безопасный маршрут от дома до школы.

8 апреля

Воспитатели

3

Консультация для родителей «Готовность ребёнка к началу школьного обучения»

Родители воспитанников

Ознакомление родителей с представлениями об уровне готовности детей к школе.

11 апреля

Воспитатели

4

Круглый стол с участием педагога – психолога «Готовность к школе»

Родители воспитанников

Познакомить родителей с представлениями об уровне готовности детей к школе.

14 апреля

Воспитатели, психолог

5

Памятка для родителей «Примерный режим дня первоклассника»

Родители воспитанников

Приближение режима дня ребёнка к школьному в целях быстрой адаптации.

Апрель

Воспитатели

6

Индивидуальные беседы и консультации с родителями детей

Родители воспитанников

Создание условий для включения родителей в процесс подготовки ребёнка к школе.

В течении года

Воспитатели