Мультфильиы: польза или вред?
консультация по психологии

Рекомендации для родителей

«Мультфильмы: польза или вред»

Подготовил:

педагог-психолог первой квалификационной категории Ежова Е.В.

Ульяновск, 2025г.

Мультфильмы с двойной силой воздействуют на психику ребенка, так как затрагивают два органа восприятия зрение и слух одновременно! Хорошие мультфильмы помогают создать у ребенка представления о добре и зле, правильном и опасном поведении, дружбе, взаимовыручке, учат детей сострадать, сопереживать.

Сравнивая себя с любимыми героями, ребенок учится справляться со своими страхами, уважительно относиться к другим, учится адекватно оценивать свои поступки. Мультфильмы в доступной форме объясняют ребенку многие физические процессы, знакомят с миром, удовлетворяют познавательные и эмоциональные потребности.

Вред мультфильмов для детей.

Во многих современных мультфильмах используются очень яркие, кислотные цвета и динамичные сцены со вспышками, которые перенасыщают и возбуждают психику детей. Так же есть насмешки, издевательства над слабыми, беспомощными героями, неуважительное отношение к старости, материнству. Персонажи некоторых мультфильмов часто позволяют себе употребление оскорблений и ругательств, что может повлиять на общую культуру ребенка.

Многие западные мультфильмы насыщены сценами битв и сражений, которые подробно показаны, в своих битвах герои используют разное оружие. Просматривая такие мультфильмы, дети учатся тому, что со злом можно справиться только физически! Если сравнивать сюжеты борьбы со злом с нашими добрыми мультфильмами, можно заметить резкий контраст – оказывается со злом можно договориться, перехитрить и даже перевоспитать!

Персонажи современных мультфильмов иногда рисуют в виде монстров и уродцев неопределенного пола. Не нужно забывать, что дети часто идентифицируют себя главным персонажем, у ребенка может пострадать его самоощущение.

В 4 года дети могут смотреть мультфильмы не более 30 мин., в 5-6 лет – не более 40-50 минут в день.

Опасные мультфильмы для детской психики, признанные психологами и неврологами:

И первую строчку в списке опасных занимает один из самых известных мультиков «Маша и медведь».

Его главная героиня Маша – маленькая девочка, которая живет совсем одна на станции около края леса. Чаще всего она капризная, чрезмерно любопытная, эгоистична и абсолютно не воспитана. Маша постоянно достает Медведя, а он, добряк не может дать ей отпор. Кроху, которая крушит все на своем пути и попадает в неприятности, боятся как лесные звери, так и свинья, коза, собака. Чему может научить ребенка эта девочка? Только изощренным способам баловства, вседозволенности и отсутствию авторитетов, считают специалисты.

«Свинка Пеппи». У членов этой поросячьей семьи, форма головы вызывает у взрослых зрителей довольно забавные ассоциации, все как у людей: они живут в доме, ходят на работу, ездят в гости к друзьям, сажают овощи в огороде. Но маленькие дети здесь могут немного запутаться в адской смеси обычной человеческой жизни и откровенно свинских привычек. Пеппи без конца насмехается над своим бедным отцом – папой Свином, прыгает по грязным лужам, часто доводит до слез своего младшего брата Джорджа. Во многих сериях свинка проявляет хамство по отношению к друзьям, слишком часто употребляет слово «Фу!». Еще одна проблема мультика примитивность диалогов. Он, возможно, подойдет для двухлеток, но детям более старшего возраста его смотреть не стоит, так как он никаким образом не поможет развитию и не разрешит словарный запас.

«Барбоскины». 5 щенят пытаются ужиться между собой, самостоятельно решая свои проблемы. Показана явно нездоровая модель семьи, где родители заняты собой и появляются, когда надо кого-то отругать или что-то купить. Дети не дружат, напротив, не прочь поиздеваться друг с другом, подчиняются, ябедничают, пакостят и обзываются. Грызня между братьями и сестрами, интриги – не лучший способ для решения конфликтов.

«Том и Джерри». На приключениях мышонка и кота, который за ним гоняется, выросло не одно поколение детей. Но психологи тем не менее считают его чрезвычайно вредным. В эпизодах регулярно показываются сцены насилия. Жестокости, демонстрируются вредные привычки. Ни кот, ни мышь не несут ответственности за свои издевательства. (Альтернатива - советский мультик «Кот Леопольд», где противные мыши попадают в свои же ловушки).

Задача хорошей анимации – научить чему-то полезному.

Полезные мультфильмы.

Это старые, добрые советские мультфильмы: «Простоквашино», «Винни-Пух», «Домовенок Кузя». «Бременские музыканты», «Котенок по имени Гав», «Малыш и Карлсон», «Мешок яблок», «Приключения кота Леопольда», «Возвращение блудного попугая», «Цветик семицветик», «Аленький цветочек» и другие. Их персонажи учат быть отзывчивыми, добрыми и помогать друзьям в беде. Героями этих мультфильмов не свойственны жестокость и насилие, они наивны, простодушны. Они станут отличными помощниками в воспитании Вашего ребенка.

А из современных полезным можно назвать мультфильм «Фиксики», «Три кота». Мультфильм рассказывает о том, как важно помогать родителям, быть добрым, ответственным, щедрым. Фиксики дают простые ответы на сложные детские вопросы на доступном каждому ребенку языке и являются помощниками для родителей по адаптации ребенка к современному тиру технологий.

Хотелось бы отметить, что если строгого отбора мультфильмов нет, то не стоит удивляться потом неожиданной детской жестокости и неуважению к окружающим. Не забывайте, что в дошкольном возрасте психика детей находится в процессе формирования и очень подвержена влиянию извне! Негативное влияние мультфильмов на детей можно ослабить или искоренить вообще, если проводить больше времени на прогулках, читать с ними книги, делать аппликации, рисовать, ухаживать за домашними животными. Окружите ребенка интересными занятиями, добрыми, веселыми мультфильмами, но в меру и НИКОГДА НЕ ПРЕДЛАГАЙТЕ ТЕЛЕВИЗОР ВМЕСТО СЕБЯ!

Желаю Вам приятного общения с вашим малышом!